PART4. READING
영어 독해가 어려운 가장 큰 이유는 긴 문장입니다.
짧은 문장은 단어 뜻을 알고 기본 문법을 알면 쉽게 이해할 수 있지만,
지문 속에서 줄줄 이어지는 긴 문장은 학생들을 압도합니다.
하지만 긴 문장도 사실은 작게 쪼개면 단순한 문장들의 연결일 뿐입니다.
긴 문장을 해석할 때 가장 먼저 할 일은
주어(Subject)와 동사(Verb)를 찾는 것입니다.
예: The book that I borrowed from the library last week is very interesting.
뼈대는 The book / is interesting.
(그 책은 재미있다.)
나머지는 수식어(책을 설명하는 덩어리)일 뿐입니다.
(지난주에 도서관에서 빌렸던)
긴 문장 속에서 주어와 동사를 방해하는 수식어는 잠시 괄호로 치고,
핵심 구조를 먼저 파악하세요.
예: The students (who are studying hard in the library) will pass the exam.
뼈대: The students will pass the exam.
(그 학생들은 시험에 통과할 것이다.)
수식: who are studying hard in the library
(도서관에서 열심히 공부하고 있는)
접속사(and, but, because, although …)를 기준으로 문장을 나누면 훨씬 단순해집니다.
예: She stayed home because she was sick.
주절: She stayed home
(그녀는 집에 머물렀다.)
종속절: because she was sick
(그녀는 아팠기 때문에)
문장에서 주어 + 동사 먼저 찾기
수식어 괄호로 묶어 빼기
접속사를 만나면 문장을 두 덩어리로 나누기
이런 훈련을 습관화하면, 긴 문장도 두세 단계로 단순하게 보입니다.
The boy who is sitting by the window is my cousin.
뼈대: The boy is my cousin.
(그 소년은 나의 사촌이다.)
수식: who is sitting by the window
(창문 옆에 앉아있는)
Because it was raining heavily, the game was canceled.
뼈대: The game was canceled.
(그 시합은 취소되었다.)
수식(조건): Because it was raining heavily
(비가 심하게 내렸기 때문에)
The city that I visited last summer, which is famous for its museums, was crowded with tourists.
뼈대: The city was crowded with tourists.
(그 도시는 관광객들로 붐볐다.)
수식: that I visited last summer, which is famous for its museums
(작년 여름에 방문했는데, 그곳은 박물관들로 유명하다)
모르는 단어에 집착하지 말고, 문장 구조를 먼저 잡으세요.
연습할 때 문장을 직접 괄호로 나눠 쓰는 습관을 들이면 효과가 큽니다.
긴 문장은 ‘작게 쪼갤수록’ 읽기 쉽다는 것을 기억하세요.
정리 긴 문장은 겉보기엔 복잡해 보이지만,
결국 주어+동사 뼈대 위에 수식어가 덧붙여진 구조일 뿐입니다.
독해의 기본 전략은 핵심 뼈대를 먼저 잡고,
부가 정보는 나중에 붙이는 것입니다.
이 습관을 들이면, 수능이나 내신에서 나오는 어떤 긴 문장도 두려울 필요가 없습니다.