한국어교사 되는법 수월하게 준비하고 선생님 됐어요!
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Aug 7. 2025
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안녕하세요
한국어교사 되는법 수월하게
세우고 교사가 된 나OO입니다
처음부터 한국어선생님이나 강사가
되고 싶었다기보다는
어렸을 때부터 사람들을 가르치는
교사가 되는 게 저의 꿈이었어요
하지만 제 고등학교 내신이
그리 높은 편이 아니었기 때문에
임용고시에 도전할 정도의
자격을 갖출 수가 없었으며
인문계열로 가려고 했지만
그쪽은 취업난이 심하다는
부모님의 격한 반대로 인해
결국 이공계 대학을 전공했죠
어떻게든 대학을 졸업하고
전공에 맞는 직장을 구해서
사회생활을 하던 중
문득 제 적성에 맞는 분야로
이직하고 싶단 생각이 들었어요
그래서 찾아보니 한국어교사를
하는 게 전망이 좋다고 합니다
최근 다문화가정이 늘고 있고
K-POP을 비롯한 한류 문화가
유행하기 시작하면서
우리말 공부를 하려는 외국인이
늘어나고 있는 상황이라
예전에 꾸었던 강사라는
꿈을 버리지 않은 저는
이번에는 한국어교사라는
목표를 찾아서 공부를
해보고자 했어요
지금까지 부모님의 반대에
부딪혀서 다른 길을 걸어왔지만
이번에는 자신의 뜻으로
공부해보고 싶었습니다
한국어교사 되는법을 알아보니까
아무나 할 수는 없었고
기본적으로 자격증을
준비해야 된다고 했는데요
국립국어원에서 주는
한국어교원 자격증은
1급부터 3급으로 나뉘며
3급은 시험을 치뤄야만 하는
어려운 난이도에 비해서
제대로 스펙으로 인정도 받지
못한다고 합니다
1급은 무조건 경력이 있어야 되는거라
지금 당장은 딸 수 없었고
2급은 시험 없이 정해진 과목을
이수한 다음에
외국어로서의 한국어학
전공으로 학사학위를 받으면
자격증을 받을 수 있으니
더욱 할만하다고 생각했죠
이론 14과목 실습 1과목으로
총 15과목을 들어야만 했습니다
그걸 포함해서 한국어학
학사 학위를 획득하면
국립국어원에서 시험 없이
자격증을 받을 수 있다는데
저는 대학을 나오긴 했지만
아예 연관 없는 전공이었다 보니
또 다시 진학을
해야만 하는걸까 싶었습니다
이미 직장 생활을 하고 있어서
학교에 갈 시간이 없는 제겐
현실적으로 너무 어려운 얘기였죠
어떻게 하면 한국어교원 자격증
딸 수 있을까 찾아본 결과
교육부 제도를 활용하면
굳이 학교에 가지 않고도
한국어교원2급 자격증을 받는
조건을 만들 수가 있었습니다!
외국인들에게 우리말을 가르치는
일을 하는 만큼 전문성이 요구되어
그 과정이 엄청 복잡하거나
어려울 거라고 생각했지만
생각보다 편하게 짤 수 있었어요
교육부에서 만든 제도를 이용하면
가능한 일이었죠
고등학교만 졸업했다면
누구나 사용할 수 있었고
이게 원래 직접 진학할 수 없는
직장인이나 주부분들도
할 수 있도록 만들어 놓은거라
난이도 자체도 다른 것보다
훨씬 낮은 편이라고 하길래
되는법 중에서 가장
효율적일 것 같았어요
실습과목을 포함한 15과목 중
14과목을 인터넷을 듣고
나머지 한 과목은
실습에 참여하는 방식으로
학사학위를 따면
4년제 대학교를 졸업한 것과
똑같은 학력이 인정되니까
굳이 학교에 갈 필요 없이
집이나 카페에서
한국어교사 되는법을
수월하게 준비할 수 있었죠!
한국어교사 되는법 수월하게
준비하고 선생님이 되어서
강사로 활동하는 걸 목표로
하는 만큼 4년동안 공부하는 게
부담스러웠습니다
하지만 이미 4년제 대학을
졸업한 저는 타전공 개념으로
48학점만 이수해도 자격증을
취득할 수 있다고 하더군요
중간에 방학 기간이 좀 있어서
오래 걸리는가 싶었지만
결과적으로 한국문화교육론이나
한국어번역론 등의 과목들을
재미있게 공부하며 10개월 반만에
이수할 수 있었습니다
그래서 본격적으로 인강을 보며
점수를 채워주기 시작했는데요
따로 정해진 시간표 없이
올라오는 동영상을 봐주면 됐고
2주 이내로만 수강해주면
출석으로 인정을 해주는거라
회사를 다니면서 하더라도
크게 부담스럽지 않았습니다
교원 대비를 하고 있다 보면
과제나 중간 기말고사 같은
평가항목들도 있었는데
이 때는 멘토님이 옆에서
어렵지 않게 할 수 있도록
여러 요령이나 노하우를 주셔서
무난하게 넘어갈 수 있었어요
이수해야만 하는 15과목 중에서
실습을 하기 위해 필요한
선이수과목인 8과목을 이수했다면
한국어교사 되는법 수월하게
준비하고 선생님이 되는 걸
목표로 직접 교육실습을 했습니다
실습은 크게 교수님의 수업을
수강하는 강의참관이나
아예 직접 외국인 학생들을 가르치는
교육실습 등이 있었죠
그 외에도 직접 강의계획서를 짜거나
다른 실습생들과 역할을 나눠서
시강하는 식으로 실습을 진행했는데
시강 때마다 발음이 꼬이거나
머릿속에 떠오른 정보가
기억이 나지 않는 등
머릿속에 넣은 정보를 직접
누군가에게 가르친다는 건
결코 쉬운 일이 아니었습니다
가르친다는 게 얼마나 많은 연습이
필요한지를 느끼는 뜻깊은 시간이었죠
