교육과정 연수장에서
최근 학교는 정규 교육 외에도 보육과 사회적 안전망 역할을 확대하며 복합적 기능을 요구받고 있다. 이는 취약 계층 학생 지원, 방과 후 돌봄 서비스 강화 등 긍정적 측면이 있으나, 교사의 본업인 교육과정 운영 부담을 가중시킬 우려가 크다.
보육과 안전망 확대는 학생의 전인적 성장을 위한 필수 요소이지만, 교사가 행정 업무나 복지 역할에 치중할 경우 핵심 교육 활동이 소홀해질 수 있는 것이다. 따라서 교사는 학교의 다양한 기능 속에서도 교육과정 질 관리에 최우선적 노력을 기울여야 한다.
학교의 기능이 확장될수록 교사의 전문성은 교육과정 운영에서 발휘되어야 한다. 보육과 안전망이 학생의 외적 성장을 돕는다면, 교사의 세심한 지도는 내적 역량을 키우는 핵심 동력이다. 시대의 요구에 부응하되, 교육의 본질을 놓치지 않는 균형 감각이 필요한 때다.