해외체류 고등학생
요즘은 역량은 꼬딱지만한데 열망과 환경의 유리함을 믿고 벌려놓은 일이 너무 많아 정말 힘겹습니다.
때론 도망치고 싶을 때도 간혹 있으니 말입니다.
그래도 성장하는 아이들의 진로와 학습에 관한 문제를 고민하고 방향을 제시하고 전략과 방법을 함께 만들어가는 일은 그 어느 것보다 가슴떨리는 경험이어서 여러가지 어려움을 잊게 합니다.
이 글에서 공유할 내용은
한국의 공교육에서 적응을 못하고 탈출(?)하여 필리핀에서 영어연수를 하고 지금은 베트남에 있는 만 16살이된 아이의
학습과 진로전략에 관한 것입니다. 일반적인 진로와는 많이 다른 경험을 가지게 된 것은 여러가지 이유가 있지만 중요한 것은 한국에서의 교육을 포기하고 다른 방법을 찾고 있다는 것이 겠지요.
진로문제는 이 학생의 형이 이미 싱가폴에 있는 대학에 진학해 공부를 하고 있어서 이 학생도 그런 글로벌진학이 될것이고 국내진학이든 글로벌진학이든 세부적인 것들은 조금 차이가 있으나 커다란 원칙과 학습내용에는 별차이가 없어서 연령과 역량을 기초로 해서 학습전략을 짜는 것이 중요합니다.
학생의 역량
한국에서 공부를 안했던 친구이기때문에
기초학습부분에서 여러가지 결손이 있다고 봐야겠지요.
그런데 한국의 교과과정이 참으로 쓸모없는(?) 것들이 많아서 크게 걱정할 일은 아닙니다. 다만 수학교과에서의 결손은 빠른 시간안에 보완하지 않으면 안됩니다.
영어의 경우는 기본소통능력정도를 갖추었고 아마 읽자면 미국아이들기준으로 초등학교 2학년 수준의 읽기능력을 갖추었다고 보여집니다. 이것도 턱없이 부족한 상태이지요.
베트남에서 학교를 다닐 생각이 없기때문에
홈스쿨링 -특히 학년인정을 받을 수있는 홈스쿨링시스템에 연결하는 것이 중요해보입니다만 연령에 걸맞는 그레이드를 인정받기위해서는 대단한 노력을 하지 않으면 안될뿐더러 시간도 상당히 걸릴것으로 보여 적절한 선택은 못될듯합니다.
여러가지 상황과 주관적인 조건을 고려했을때
한국의 검정고시나 미국의 GED등의 학력인증시스템을 통해 학력인증을 받고 IELTS나 TOFLE등의 국제공인능력시험을 통해 대학진학을 모색하는 것이
현실적인 방법입니다. 대학도 영국 싱가폴 호주 뉴질랜드등 영연방에 속해있던 나라들의 경우 Polytechnic계통의 전문기술학교등의 진학에도 관심을 기울일만합니다.
학생과 아버님은 일단 Hospitality쪽으로 계획을 잡고 있어서 그것도 고려하면서 학습설계를 해야겠지요.
교과목별로 설계를 해본다면
당연히 세부역량진단을 기반으로
영어는 온라인영어도서관 +TED+칸아카데미강좌를 통해
수학은 칸아카데미수학+한국전문강사의 온라인코칭
고전Classis 독서
Code.org와 Codecademy를 활용한 프로그래밍기초학습
을 엮어서 학습을 하는 것이 가장 적합한 방법입니다.
#두드림미래학교에 입학하여
온라인클래스룸을 통해 전반적인 학습관리를 받고
구글사이트도구를 활용해서 자신의 블로그를 만들어
힉습한 부분들을 요약정리하고 또 그것을 통해서 학습큐레이터와 학습과정을 소통하면서
원격지의 환경을 잘 이겨내도록 지원해야겠지요.
사실 경주에 있는 아이나 서울이라도 자주 만날수없는 아이들과 다르지 않기때문에 본인의 의지만 유지할 수있다면 높은 학습효과를 성취할 수있겠지요.
지금의 테크놀로지의 발전은
그게 베트남이던 라오스던 우간다던 관계가 없을만큼
높은 수준에 이미 와있기 때문입니다.
매일매일 적정한 수준의 학습성취를 해가는 것이 매우 중요한만큼 온라인클래스룸을 통한 개인별 관리는 매우 중요한 과제가 될거예요.
이런 이유로 좋은 이야기와 전략을 소개하는 상담에 그치지않고 두드림미래학교라는 플랫폼을 만들어왔기 때문에 또 하나의 좋은 사례가 되리라고 생각합니다.