‘생각보다 더 충격이다.’
GPT4o와 Claude를 가지고 5분만에 만든 (아래) 콘텐츠다.
‘어떤 질문과 접근 방식’에 더해 경험이 더해 질 때 만든 결과값은 놀랍다.
데이터분석과 나만의 AI Agent(시니어트렌드AI)를 만들 때까지는 설레임이었다. 마치 2000년대에 홈페이지를 만들듯이 말이다.
내가 박사 30-40명을 곁에 두었다는 말도 조금만 지나면 웃고 넘어갈 정도의 느낌이다.
‘생각실험’ 어쩌면 지금 가장 중요한 공부가 아닐까?
(아래)
배움의 혁명, 덴마크 호이스콜레를 한국에 심는다
"시험도, 학위도 없지만 사람과 삶을 키우는 교육." 덴마크 호이스콜레 모델이 한국 교육에 던지는 화두이다.
덴마크에서는 80세 노인도 기숙사에서 젊은이들과 함께 배우며 산다. 직장인 김태호(47세)씨는 6개월간 덴마크 호이스콜레에 다녀온 후 "경쟁 중심의 한국 교육과는 전혀 다른 세계를 경험했다"고 말한다. 그는 자유로운 토론과 공동체 생활을 통해 삶의 방향을 재정립했다.
한국에서도 변화의 바람이 불고 있다. 경기도 평생학습마을¹은 시험 없이 배우는 호이스콜레 방식을 일부 도입했고, 지역민들의 참여율이 3년 새 250% 증가했다. 통계청 조사²에 따르면 4050세대 직장인의 82%가 "새로운 배움의 기회를 원한다"고 응답했다.
한국형 호이스콜레 정착을 위해서는 다섯 가지가 필요하다.
첫째, 평생교육법 개정과 공적 지원이 확보되어야 한다. 성인 교육기관으로 공식 인정받을 법적 근거가 필요하다.
둘째, 학위가 아닌 '자기 개발형 교육'으로 전환해야 한다. 서울 시민대학³의 인문학 과정처럼 지식 습득보다 삶의 성찰에 중점을 둔 프로그램이 좋은 예이다.
셋째, 함께 생활하며 배우는 공간이 필요하다. 전북 완주 귀농학교⁴는 2주간 공동생활하며 농사와 삶을 배우는 모델로 매년 대기자가 넘친다.
넷째, 지역사회와 연계한 실천형 교육이 중요하다. 광주 마을학교⁵는 배움과 지역봉사를 연결해 참여자의 만족도가 92%에 달한다.
다섯째, 개방형 학습 프로그램이 활성화되어야 한다. 서울혁신파크의 자유학교⁶는 수강생들이 직접 커리큘럼을 구성하는 방식으로 운영되어 큰 호응을 얻고 있다.
호이스콜레는 단순한 교육모델이 아닌 삶의 방식이다. 성적과 스펙에서 벗어나 진정한 배움의 즐거움을 되찾는 한국형 호이스콜레가 필요한 때이다.
¹ 경기도 평생학습마을: 경기도교육청, "경기도 평생학습마을 운영 성과 보고서" (2024)
² 통계청, "성인 교육 참여 실태조사" (2023)
³ 서울특별시, "서울 시민대학 운영 백서" (2024)
⁴ 전라북도, "완주 귀농학교 운영 사례집" (2023)
⁵ 광주광역시교육청, "마을학교 프로젝트 성과 분석" (2024)
⁶ 서울혁신센터, "자유학교 프로젝트 연간 보고서" (2023)