체계적인 디지털 리터러시 교육의 첫걸음
김성율 (부산광역시교육청 장학사)
부산광역시 교육청은 2018년부터
디지털 리터러시 교육의 필요성을
정착시키기 위한 교육활동을 실시하였고,
이후에는 학교 교육과정과 연계한
디지털 리터러시 교육을 위해
디지털 시민성 교육 추진과
디지털 리터러시 교과 개설을 하게 되었으며,
그 결과 2022년부터는 중학교에서 정식 교과로
『디지털 리터러시』 교과를 운영하게 되었다.
부산광역시교육청에서는
『부산형 디지털 리터러시 교육』을
‘지역문화 이해, 디지털 시민성,
디지털 정보 이해·활용·창조를 기반으로
소통과 협업을 통해 창의적 문제해결을 향상시키고
디지털 역량을 강화하는 교육’으로 정의하였다.
『디지털 리터러시』 교과서는
디지털 환경에 올바르게 참여하기 위한
디지털 역량을 기르며,
디지털 시대의 민주 시민으로서 갖추어야 할
윤리 의식을 포함한 다양한 지식과 역량을
기를 수 있도록 구성하였다.
교과서의 내용은 ‘우리들의 디지털 세상’,
‘거대한 정보의 도서관, 인터넷’,
‘함께 소통하고 공감하기’,
‘디지털 기술과 살아가기’ 등
4개 대단원으로 구성되었다.
또한 부산시교육청에서
2021년 디지털 시민성 매거진 딘(Dene)을
분기별로 총 4회에 걸쳐 개발·보급 하였다.
Dene은 Digital(디지털)과
Generation(세대)의 합성어로
디지털 세상을 살아가는 청소년들이
올바른 가치와 태도, 효과적인 문제 해결능력과
표현 능력을 갖춘 시민이 되도록
다양한 정보를 소개하기 위해 제작되었다.
디지털 기반 교육으로의 변화를 위해서는
디지털을 이해하고, 디지털과 함께 살아가고,
디지털을 활용한 소통과 협업 등이 필요하며,
이러한 교육이 바로 디지털 리터러시 교육이다.
디지털 리터러시 교육을 통해
디지털 전환 사회 변화를 이해하고
보다 능동적으로 이러한 변화를 받아들이고,
나아가서 변화에 이끌려 가기보다는
변화를 이끌 수 있는 교육이 되길 희망한다.