3월 둘째 주 유치원 알림장

♡ 이번주 교실모습

* 하하호호 웃으며 잘 지내고 있는 우리반 어린이들.

네잎클로버는 행운을 가져다줘 소원 하나를 들어준다는 이야기(선생님 소원은 뭐냐고 묻는 어린이들^^), 다람쥐 놀이터 버전 1, 2로 이어지는 인형들의 속닥거림, 케이크 공장 컨셉의 블록놀이, 집 안에서 강아지와 고양이가 되어 깔깔 웃는 놀이까지… 이번 주 교실을 채운 즐거운 모습들입니다.

* 명함 오리기 활동에서는 두꺼운 도화지를 오리며 손이 아프고 힘들어 포기하고 싶어 하기도 했지만, 옆 친구의 모습과 선생님의 “할 수 있다”는 응원을 받으며 끝까지 마무리했습니다.(오리기-수세기-내 이름과 친구 이름 글자 찾기-디자인 감상하기-매체로 인한 변화 느끼기-활동을 끝까지 마무리하기)

* 우리 교실에 무엇이 있는지 그리거나 적어보며 틀릴까 봐 조심하던 어린이들도 “틀려도 괜찮다”는 이야기에 조금씩 도전해 보았습니다.

* 1인 1역할을 통해 교실을 함께 가꾸는 경험도 이어가고 있습니다.

* 신학기라 걱정했지만 아이들은 빠르게 적응하며 대부분의 시간을 웃으며 지내고 있습니다. 물론 마음대로 되지 않을 때 울거나 소리를 지르고 고집을 부리기도 하지만, 감정을 조절하는 방법도 차근차근 배워가고 있습니다.

* 놀이와 활동이 많은 교실이지만 사진 위주의 운영이 되지 않도록 상황이 가능할 때만 촬영하고 있습니다. 사진이 자주 올라오지 않더라도 아이들은 즐겁게 지내고 있으니 걱정보다는 응원을 부탁드립니다.

♡ 휴식시간 안내

* 식사와 양치 후 휴식시간에는 뽀로로를 한두 편 함께 보고 있습니다. 장면을 잠시 멈추고 뒷이야기를 상상해 보거나, 인물의 마음을 이야기하고, 갈등 상황을 교실 이야기로 연결해 보는 시간을 보내고 있습니다.

* 이번 주에는 크롱(공룡)이 친구가 없어 슬퍼하는 장면을 보고, 아이들과 함께 크롱의 친구를 그려 주고 이름도 지어 주었습니다.

* 어린이의 정서와 성장에 도움이 되는 영상을 중심으로 보고 있으며, 자극적이거나 무서운 내용은 가정에서도 시청하지 않도록 함께 지도해주시면 감사하겠습니다.

♡ 가정에서 함께해요 : )

1. 주말동안 손톱 정리하기

2. 월요일에 독서통장 가져오기:

☆ 독서통장 활동에 우리반 아이들 모두가 고르게 참여하면 좋겠습니다.

- 아직 하지 않은 경우에는 일주일에 한 권이라도 꾸준히 할 수 있도록 부탁드립니다.(그림책을 함께 읽을 때 문해력, 지식 전달에 초점을 두면 일이 되고 지치기 쉽습니다. 아이와 같이 하나의 주제로 이야기나누며 쉬는 느낌, 아이의 시선, 엉뚱한 이야기 등을 듣고 또 부모님의 들려주며 같이 웃고 따뜻한 시간을 경험하면 더더더 좋겠습니다. 부담없이 시작해보기를 추천합니다^^)

- 책을 많이 읽는 가정(열심히 참여한 것에 감사히 생각합니다)에서는 하루 최대 다섯 권 정도를 기준으로 적어주셔도 좋겠습니다. 독서통장 활동이 아이들간의 지나친 경쟁으로 흐르지않도록 하기 위한 취지입니다.

(하루 다섯 권보다 더 많이 읽었을 경우, 아이와 의논해 '오늘의 베스트5'의 책을 골라 적어보는 것도 추천합니다. 이 과정에서 아이와 읽은 내용을 다시 떠올리고 이야기나누며 생각을 정리하는 것을 경험할 수 있습니다^^)

☆독서통장 참여와 기록권수는 더 나은 학급운영을 위한 제안이며, 강요는 아닙니다.

3. 안전: 친구의 몸이나 얼굴에 손대지않기(함께 잘 지내기위한 안전거리 지키기)

4. 안전: 계단, 교실에서 걸어다니기

5. 주말동안 충분히 휴식하기

✔ 아이들의 출결과 놀이 상황에 따라 사진 출현 빈도가 다를 수 있습니다.

✔ 사진은 재업로드 되지 않습니다. 필요하신 사진은 그때 그때 바로 다운 받아 주세요. 교사나 친구가 함께 나온 사진은 개인 소장해주시고, 타인의 초상권을 위해 SNS 등에 업로드하지 않도록 부탁드립니다.

✔ 사랑과 신뢰로 우리반 아이들과 선생님을 격려해주시면 감사하겠습니다❤︎

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[다람쥐 놀이터 ^0^]