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May 05. 2024
선생님 T죠?
T발 C야?
중학교에 근무 중일 때 학생들에게 자주 듣는 말이 있었다.
선생님은 T죠?
선생님은 츤데레예요.
맞다. 난 T다.
MBTI 같은 매우 주관적인 자기 보고식 성향테스트로 인간을 고작 16 유형으로 분류하려 하다니.
몇 년 전 보건교사 1급 정교사 연수 때 아주대학교 심리학과 김경일 교수의 강의를 들은 적이 있다. 그때 mbti는 최근 3~4년간 자신이 살아온 사회적 얼굴일 뿐 인간의 선천성 성향을 알기엔 백 프로 완벽하지 않은 도구라고 했었다. 얼마든지 사회적 얼굴은 처한 상황에 따라 바뀔 수 있는 것이다. 또한 자기 보고식 답안이기 때문에 이것이 진짜 자기의 성향인지 자기가 바라는 사회적 모습이 반영된 건지 모호할 때가 있다. 나 또한 MBTI로 한 인간의 고유 특성을 규정하고, 그 틀 안에 다양성을 구겨 넣는 것이 불쾌했지만 T냐 F냐를 물어본다면 적어도 학교에서는 완전한 T형으로 살고 있다.
천방지축 날고뛰는 중학생들을 상대하기엔 아무래도 F보단 T가 더 낫다는 게 내 결론이었다.
그래서 학생들이 찾아와 "선생님 저 아파요, 피가 철철 나요, 저 죽을 것 같아요."라고 말하며 자기가 아파서 공감받고 싶어 하고 챙김 받고 싶어 함을 아무리 호소해도 나에겐 통하지 않았다.
"응, 긁혔네. 이 정도로는 피 철철 안 나, 안 죽어."
"선생님, 저 아프다니깐요?"
"긁혔으니 아프지, 다쳤으니 아픈 건 당연해, 새삼스러울 것도 없어, 자 치료받자"
"선생님, 저 그러다 쓰러지면 어떻게요?"
"뭘 어떻게 해. 쓰러지면 119 신고해야지."
"아 선생님~ 저 진짜 과다출혈로 죽으면요 선생님이 책임 지실 거예요?"
"이 정도로는 과다출혈 안돼, 벌써 지혈 다 됐네, 선생님이 너 살려줄 테니 걱정 말고 올라가서 수업이나 들어, 자 다음 사람"
"아 선생님은 너무 딱 잘라요. 쌤 T죠?"
자주 있는 일이다. 중학생들은 오냐오냐 네가 힘들지 그래그래 해주며 틈을 보이면 귀신같이 알고 수업종이 쳐도 늘어지기 때문에 적당한 거리감은 필수다. 내 모습에 T형 모드를 장착하면 아이들의 빠른 교실 복귀를 도울 수 있고, 아이들의 학습권을 보장해 주는 것은 교사인 나의 의무이므로 나는 1층 구석 보건실에서 매일 학생들과 투쟁했다.
그래도 애들은 내 말투가 신기한지 아무리 구박해도 웃으면서 찾아오고 또 찾아왔다.
2학년 여학생 중 친해진 학생이 나에게 와서 이렇게 말했다.
"선생님은 아무리 봐도 극 T인 것 같아요."
극 T선생님도 가끔은 아이들과 농담도 하고 편하게 시시덕 거리고 싶을 때가 있다. 그날이 그런 날이었다. 괜히 언젠가 본 유튜브 숏츠 영상이 떠올라 나름 트렌디한 보건선생님이란 평가를 받고 싶었나 보다.
"잘 아네. 선생님은 극 T야. 그래서 어디서 보니까 이런 말도 있던데? C 발 T야? 이거"
그 말을 뱉고 난 후 그 학생과 나는 둘 다 순간 당황했다.
아니.' T 발 C야'라는 밈을 써먹으려다가 거꾸로 말해버린 것이다.
"선생님이 실수했다. 너네 그거 있잖아. 영상에서 봤는데. T에게 물어볼 때 'C 발 T야?'라고 하잖아."
아차차. 또 잘 못 말한 것이다. 머릿속에서 엉켜서 말이 계속 잘 못 튀어나왔다.
"아 선생님~ 아무리 친해도 욕을 하시고 너무하시네 ㅎㅎ T 발 C 야로 거꾸로 말씀하셔야죠"
"OO야~ 미안 미안, 선생님이 너네 따라 해 보려다가 머리가 안 따라주니 자꾸 헷갈린다. 선생님 속마음 이거 아닌 거 알지? 잘못 말했네. ㅎㅎ "
"에이 그럼 알죠 선생님. 소문내고 올게요~" 하고 가버렸다.
보건실에서 항상 우아하고 기품 있게 아이들을 맞이하는 보건선생님이 욕을 했다는 소문이 퍼질까?
나는 이 날 하루 소심 모드로 위축되어 하루를 보냈다.
다음 날 어김없이 그 학생은 나를 또 찾아왔다. 전날 괜히 아이에게 의도치 않게 욕설 아닌 욕설을 하게 된 게 미안해서 이렇게 말했다.
"선생님이 이제는 너네 유행어 함부로 안 해야겠어. 힘들어."
생각보다 그 학생은 쿨했다. 다행히 보건선생님의 욕설 해프닝은 소문내진 않았나 보다.
"그럴 수도 있죠. 근데요 선생님 이젠 그것도 또 유행 지났어요. 이젠 춤춰야 해요. 이 춤." 하며 숏츠 영상 보고 우리 딸이 따라 하던 현란한 율동과 같은 동작을 보건실 입구에서 한참을 추다 올라간다.
