안분지족

데이터가 쌓이는 구조는 따로 있다

2026-04-07T23:00:03Z

사고를 기록하는 것과 데이터가 쌓이는 것은 전혀 다른 이야기입니다. 많은 현장이 이미 기록은 하고 있습니다. 하지만 쌓이지 않습니다. 왜일까요. 1. 데이터가 쌓이지 않는 이유 이유는 생각보다 단순합니다. 기준이 없기 때문입니다. 예를 들어 이런 상황입니다. 같은 상황인데도 이렇게 입력됩니다. “지게차 충돌” “지게차 사고” “차량 부딪힘” “작업 중 접촉

사고보고를 10초로 줄이는 시스템 만들기 - “사고 나면 보고하세요.”

2026-03-31T23:00:06Z

왜 사고보고는 항상 늦을까. 현장에서는 “사고 나면 바로 보고하세요”라고 말합니다. 하지만 실제로는 늦게 올라오거나, 빠지거나, 아예 누락됩니다. 이유는 단순합니다. 보고가 번거롭기 때문입니다. 1. 사고보고가 느린 진짜 이유 현장의 사고보고는 보통 이런 흐름입니다. 사진 촬영 카카오톡 공유 나중에 보고서 작성 다시 정리해서 제출 단계

우리 사업장의 안전관리는 왜 항상 실패하는가 - “왜 우리는 매번 같은 사고를 반복할까?”

2026-03-24T23:00:17Z

1. 우리는 왜 매번 같은 사고를 반복하는가 사고는 우연히 발생하지 않습니다. 대부분의 사고는 이미 한 번 이상 반복된 패턴입니다. 그럼에도 불구하고 현장은 늘 같은 말을 반복합니다. “이번엔 운이 없었어요.” “작업자가 실수했습니다.” “다음부터 조심하겠습니다.” 이 말들이 틀린 것은 아닙니다. 문제는, 이 말로 아무것도 바뀌지 않는다는 점입니다.

에필로그 - 새로운 브런치북에서 계속됩니다

2026-03-23T11:17:08Z

이 브런치북을 여기서 마무리하려고 합니다.그동안 산업안전과 데이터, 그리고 노코딩을 활용한 안전관리 방법에 대해 정리해왔습니다.다만 글을 쌓아가면서 한 가지 분명해진 점이 있습니다.“설명하는 글”보다“바로 현장에서 써먹을 수 있는 글”이 필요하다는 것.지금까지의 글은 방향을 잡는 과정이었다면,앞으로의 글은 실제 업무를 바꾸는 데 집중하려 합

[동화] 생각하는 꼬마 대장 레오와 로봇 팅팅 - AI로 아이에게 AI 알려주기

2025-12-16T23:38:08Z

제목: <생각하는 꼬마 대장 레오와 로봇 팅팅> 낭독 시간: 약 7~10분 대상 연령: 6~7세 주제: "AI는 훌륭한 도구지만, 결정하는 주인은 바로 나!" [ 1부: 새로운 친구가 생겼어요 ] "옛날 어느 마을에 호기심 많은 일곱 살 소년 '레오'가 살고 있었어요. 레오는 밖에서 뛰어노는 것도 좋아했지만, 가장 좋아하는 건 턱을 괴고 골똘히

[동화] 생각 도우미 로봇 미루 - AI로 아이에게 AI를 설명해주는 이야기

2025-12-16T10:22:56Z

옛날 옛날,사람들이 사는 마을 옆에 생각 숲이 있었어요.그 숲에는아주 특별한 친구가 살고 있었답니다.이름은 미루.미루는 로봇이었지만,사람처럼 생각하지는 않았어요.---미루는 무엇을 할 수 있을까?어느 날 아이가 물었어요.“미루야, 너는 생각할 수 있어?”미루는 고개를 저었어요.“나는 사람처럼 마음으로 생각하지는 못해.”

다시 서울. - 아홉 번째 이야기

2025-10-22T02:00:09Z

“본부로 이송! 이 아이… 뭔가 수상하다. 아니, 이 아이는 분명히 그들 중 하나다.” 차가운 쇠고랑이 손목에 채워지자, 가은은 자신이 외면하며 피하려 했던 이 차갑고 냉혹한 역사 속에, 진짜로 갇혀버렸다는 것을 깨달았다. 끌려가는 길은 험난했다. 순사들은 그녀의 롱패딩과 운동화를 잡아채며 거칠게 몰아붙였다. 그녀의 필사적인 조선어 외침은 그들에게 더

체포. - 여덟 번째 이야기

2025-10-19T07:33:06Z

작은 다락방에는 얼음장 같은 침묵이 감돌았다. 청년 병수가 일본 순사들에게 끌려간 지 두 시간째였다. 방 안의 눅진한 공기는 불안감과 희미한 숯 냄새로 가득했다. “조직이 노출됐어.” 세진이 입을 열었다. 그의 목소리는 평소처럼 침착했지만, 눈빛은 흔들리고 있었다. 그는 창가에 기대어 혹시 모를 감시를 살폈다. “병수는 입을 열지 않을 거야. 하지만…

목숨 걸고 공부하는 사람들. - 일곱 번째 이야기

2025-10-19T07:39:51Z

작은 방 안, 빛바랜 책들이 벽에 기댄 채 늘어져 있었다. 한겨울의 싸늘한 공기 속에서도 그들의 눈빛은 반짝이고 있었다.“여러분, 오늘은 신채호 선생의 <조선상고사> 일부를 함께 읽겠습니다.”말을 꺼낸 이는 또래로 보이는 청년이었지만, 말투와 자세에서 단단한 의지가 느껴졌다. 그 방 안에는 가은을 포함해 열 명 남짓한 이들이 둘러앉아 있었다. 종이조차 귀한

위험성평가, 노코딩으로 Flow만들기 - 위험요인 파악부터 조치 이행여부 확인까지

2025-07-20T00:55:04Z

우리는 위험성평가를 매년 하고 있습니다. 많은 사업장이 이렇게 말하지만,정작 평가가 어떻게 이루어졌고,그 결과로 어떤 조치가 취해졌는지를 체계적으로 설명할 수 있는 곳은 드뭅니다.대부분은 ‘양식 채우기’ 수준에서 멈추기 때문입니다.형식적인 평가로는실제 위험요인을 줄이는 데 도움이 되지 않습니다.평가는 조치로 이어져야 하고,그 조치는 기록

불 붙는 심장. - 여섯 번째 이야기

2025-10-19T07:38:57Z

가은은 어두운 창고 구석에서 혼자 무릎을 안고 앉아 있었다.바깥에서 들려오는 조심스러운 발소리에 고개를 들자, 세진이 담요 한 장과 따끈한 고구마를 들고 들어왔다.“배고플 것 같아서.”그는 담요를 가은의 어깨에 조심스레 걸쳐주었다.가은은 고개를 끄덕이며 말없이 고구마를 받아들었다.“…아까, 정말 고마웠어. 네가 아니었으면…”가은이 말을 잇지 못하자, 세진은

정기교육도 자동 리포트 하나로 끝 - TBM교육 실적 정리하여 정기교육으로 활용하기

2025-07-13T12:14:14Z

TBM 기록을 자동화하고 나서, 두 번째 고민이 생겼습니다. “그럼 이걸 어떻게 정기교육 실적 보고서로 쓸 수 있을까?” 기존에는 교육이 끝날 때마다 교육계획서, 참석자 서명지, 결과보고서를 수작업으로 정리해야 했습니다. 특히 한 달에 한 번 교육 실적을 모아 제출할 때는 파일을 하나하나 열고, 날짜를 확인하고, 대상자를 정리하느라 몇 시간을 허비했습니

믿을 수 없는 아이. - 다섯 번째 이야기

2025-10-19T07:38:31Z

어느 허름한 가옥.새벽 공기가 차가웠다.세진은 창가에 팔짱을 낀 채 서 있었고, 영희는 문지방에 앉아 작은 찻잔을 들고 있었다.“그 애, 진짜로 보내도 되는 거야?”세진의 목소리는 단호했지만 어딘가 흔들렸다.영희는 대답 없이 찻잔을 내려놓았다.“선생님이 맡기셨잖아.”“선생님은 세상을 믿지만, 우린 그러면 안 돼.”그때, 안방 문이 벌컥 열렸다.가은이 서 있

떳떳하게 사는 세상. - 네 번째 이야기

2025-10-19T07:37:39Z

눈이 녹지 않는 골목을 따라, 가은은 봉투를 품고 걷고 있었다.겉으론 담담한 척했지만, 손끝은 자꾸 봉투를 조심스레 더듬었다.‘여운형 선생님이라니… 책에서 본 이름이잖아.’조선일보 건물 뒤편, 지정된 장소.골목 안은 스산했다. 길모퉁이에는 짚신을 신은 행인 하나가 다가오는 가은을 힐끔 쳐다보았다.‘진짜, 별일 없이 전달만 하고 오자. 그냥 심부름이야, 심부

TBM 자동화 시스템 가이드 - 스마트폰만 있으면 누구나 할 수 있다

2025-07-16T08:25:04Z

TBM 자동화 시스템을 만든다고 하면 대부분 이렇게 말합니다.“그건 IT팀에서나 할 수 있는 거잖아요.”“우리 현장에서는 스마트폰도 제대로 안 써요.”하지만 저는 IT팀의 도움 없이,코딩 한 줄 몰라도,단 3가지 도구만으로 현장에서 직접 실행 가능한 TBM 자동화 시스템을 만들었습니다.그 결과, 매일 누락되던 교육 기록이 정리됐고지점별 실

형무소에서 온 아이. - 세 번째 이야기

2025-10-19T07:35:05Z

다락방은 눅눅하고 어두웠다.가은은 눈을 깜빡이며 천장을 올려다봤다.거친 나무결 사이로 먼지가 떠 있었고, 코끝엔 낯선 냄새가 감돌았다.“정신 좀 드나 보네.”낯선 목소리.고개를 돌리자 또래로 보이는 소녀가 팔짱을 낀 채 앉아 있었다.“여긴... 어디예요?”“말끝 보니 경성 사람도 아니고, 복장 보니 더더욱 아니고.너, 도대체 어디서 튀어나온 거야?”가은은

가장 효과적인 TBM 활용법 - TBM만 잘해도 정기교육을 대체할 수 있다?

2025-06-29T19:19:13Z

저희 회사에서 6월은 정기 안전보건교육의 달입니다. 매 반기 빠지지 않고 해야 하는 중요한 법정 의무입니다.하지만 많은 현장에서 여전히 교육은 "서류 작성" 이상의 의미로 다가오지 않습니다.“이번 달 교육자료는 받았는데요… 지난달이랑 똑같아요.”“서명지는 돌렸습니다.”“크루(근로자)들이 교육시간을 너무 지루해해요.”교육은 받았지만, 현장의 안

영희를 만나다. - 두 번째 이야기

2025-10-19T07:34:26Z

“야, 거기 애! 뭐야, 옷이 그게 뭐냐?” 낯선 남자의 고함에 가은은 화들짝 놀라 몸을 움츠렸다. 허리까지 내려오는 교복 자켓에 운동화, 백팩. 1925년 경성 한복판에서 그녀의 차림새는 외계인보다도 눈에 띄었다. “여기… 뭐야?” 그녀는 주변을 둘러봤다. 인력거꾼이 휘파람을 불며 지나가고, 여자들은 고무신에 저고리를 입고 양산을 들었다. 길가 포장

태극기 한 조각. - 첫 번째 이야기

2025-10-19T07:33:49Z

서대문형무소 역사관 앞, 눈발이 희미하게 흩날리고 있었다. 가은은 두 손을 두꺼운 롱패딩 주머니에 찔러넣은 채 줄을 서 있었다. 친구들은 셀카 찍느라 바빴고, 선생님은 입장표를 나눠주고 있었다. “얘들아, 여긴 그냥 박물관이 아니야. 독립운동가들이 실제로 갇혀 있던 감옥이라고. ” 가은은 눈을 굴리며 속으로 중얼거렸다. ‘그러니까, 이게 왜 우리랑

프롤로그 - 몰라도 되는 역사?

2025-06-25T04:55:57Z

“역사는 그냥 시험 과목이지, 뭐.”가은은 교실 뒷자리에서 이어폰을 꼽고 틱톡을 넘겼다.졸업시험이 끝난 중학교 3학년 겨울, 친구들은 졸업사진, 메이크업 체험, 고등학교 가서 만날 애들 얘기로 한창이었다.가은은 그런 흘러가는 이야기들이 지루하지는 않았다.하지만 ‘독립운동’이라는 단어가 나왔을 때, 그녀는 입꼬리를 비틀었다.“아직도 독립운동 같