지광모

추곡수매

2024-11-26T04:47:22Z

추곡수매 – 1982년 즈음 벼베기가 끝나면 벼를 말리는 작업이 기다리고 있다. 벼를 잘 말려야 좋은 등급을 받을 수 있고, 등급은 곧 수입을 의미했다. 벼농사외에 돈을 마련할 수단이 없었으므로, 추곡수매는 말 그대로 1년 농사였다. 추곡수매에서 돈을 만들지 못하면 돈이 필요할 때마다 누군가에게 빚을져야만 했다. 농민의 삶이 그러했던 시절이다. 요즘에는

바다, 가을

2024-11-09T16:47:09Z

얼마만큼 다가갈지 얼마만큼 물러설지 바다같은 마음이면 그대마음 알아줄까

기억-월말고사(1988년)

2024-11-06T13:59:56Z

“자율학습 하는 거 다시 생각해 봐야 하는 거 아니냐? 성적이 계속 떨어지고 있잖아.” 교실 뒤쪽에 게시된 성적표를 보고 있는 나에게 담임선생님께서 한 말씀 하셨다. 성적은 바닥을 치고 있었다. 매월 월말 평가가 실시되었고 시험 결과는 교실 뒤편 게시판에 붙여놨기 때문에, 다른 반 학생 누구라도 내 성적을 알 수 있었다. 정말 잔인한 방법이

기억-자율학습

2024-11-06T13:28:53Z

고등학교 2학년(1988년). 공부는 이미 저 건너편... 반항기 가득했던 시절. 선생님댁에 찾아갔다. 과일 바구니를 들고 화정아파트에 거주하시는 선생님 댁에. "뭔 일이냐?' "네, 선생님. 제가 자율학습하는게 너무 싫어서 수업 끝나면 집에서 공부 하려고 합니다(물론 거짓말). 허락해 주십시오." "음... 부모님께서 학교에 오시면,

고2, '24-10월 지문분석과 변형문제

2024-11-04T10:46:55Z

고1, '24-10월 지문분석과 변형문제 변형문제 팀원들의 공동작업 결과물입니다. 수고해 주신 선생님들께 진심으로 감사드립니다.

고1, '24-10월 지문분석과 변형문제

2024-11-04T09:37:59Z

고1, '24-10월 지문분석과 변형문제 변형문제 팀원들의 공동작업 결과물입니다. 수고해 주신 선생님들께 진심으로 감사드립니다.

'문법'과 '의미'

2024-11-04T07:44:56Z

다음 문장은 문법적인가? Colorless green ideas sleep furiously. 위의 문장에는 몇 가지 이상한 부분이 있습니다. 1) 'colorless'와 'green' 사이에는 의미가 '상충'합니다. '색이 없는'과 '푸른 색'은 모순되기 때문입니다. 2) 주어인 추상명사 'idea'와 동사구 'sleep furiously'도 의미가

아부지

2024-11-03T16:08:38Z

어느날 찾아본 아부지 흔적들 함께 찍은 사진 한 장 없는 서러운 내 청춘

그대 사랑

2024-11-02T10:54:56Z

하루도 잊은적 없어라 그대 웃음 한번도 떠난적 없어라 그대 마음 영원히 잊힐리 없어라 그대 사랑

나와 그대

2024-11-04T09:57:24Z

그대를 보내고 남겨진 내가 떠나고 남겨질 나와 그대

관사와 명사(2)

2024-11-02T07:34:32Z

관사와 명사 이야기 이어가겠습니다. 다음은 고1 ’23-03-24번 제목 문항 지문입니다. 문장3의 The danger에 대해 말씀 드리겠습니다. 1Success can lead you off your intended path and into a comfortable rut. 2If you are good at something and are wel

가을 한 장

2024-11-02T08:16:09Z

몇 장을 더 넘기면 겨울이 올까. 그리고 거기서 몇 장을 더 넘겨야 봄이 올까. 오기는 올까 봄이.

do nothing but 원형부정사

2024-11-02T11:42:50Z

do nothing but <원형>have no choice but <to 부정사>에서처럼 어떤 경우에는 but 다음에 <원형>을 취하고어떤 경우에는 but 다음에 <to부정사>를 취하는가?라고 물으신다면... 먼저, 유사 분열문을 이해해야 하는데, 다음과 같은 문장을 유사 분열문이라고 합니다. [What she did] was <cry> all day

주장, 요구, 명령, 제안 동사와 가정법 현재

2024-11-02T06:33:13Z

주장, 요구, 명령, 제안 동사 다음의 that절에 [원형부정사]를 사용하는 경우와 조동사 [should+원형부정사]를 사용하는 것은 어떤 차이가 있는가? 영어에서 법(mood)은 말하는 사람이나 글쓴이의 개인적 감정이나 태도를 담는 역할을 한다. 사실을 사실 그대로 나타내는 방법이 직설법이고, 가상, 의심, 소망, 가능성, 불가능성 등 말하는 사람의

Some vs. Any

2024-11-02T06:31:54Z

학교 문법과 시중의 많은 문법 책에서 'some은 긍정문과 권유의 의문문, 긍정의 답을 예상하는 경우, any는 부정문, 의문문, 조건문에 사용한다'고 설명한다. 이런 식으로 외워서 공부하려면, 영어공부가 쉽지 않을 뿐만 아니라, 이런 설명만으로는 이해하기 어려운 부분이 종종 있다. 그 보다는 이 둘의 근본적인 차이를 이해하는 것이 더 중요하다. some

관사와 명사(1)

2024-11-02T23:52:18Z

1Scholars of myth have long argued that myth gives structure and meaning to human life; that meaning is amplified when a myth evolves into a world. 2A virtual world's ability to fulfill needs grows wh

단수 they

2024-11-02T12:54:33Z

안녕하세요. 지광모 선생입니다. 다음은 고1 모의고사 ’24-03-33번 빈칸추론 문항입니다. One of the most striking characteristics of a sleeping animal or person is that they do not respond normally to environmental stimuli. If you open

4형식 -> 3형식 전환시 전치사 of

2024-11-02T06:35:53Z

‘A of B’는 A가 B의 떼어낼 수 없는 것으로 생각되는 한 부분임을 전치사 of가 나타낸다고 합니다. Four legs of the table에서 네 개의 다리는 식탁의 한 부분이며 이 둘은 뗄레야 뗄 수 없는 관계입니다. 흔히 ‘사물의 소유격’을 나타낼 때 전치사 of를 사용한다고 가르치는데, 그 이유는 분명해 보입니다. ‘It is ~ of .

4형식 -> 3형식 전환할 때 전치사 to와 for

2024-11-02T06:35:37Z

안녕하세요. 지광모 선생입니다. 4형식을 3형식으로 전환할 때 전치사 to를 사용하는 동사와 전치사 for를 사용하는 동사가 있습니다. 전치사 to를 사용하는 동사: give, hand, lend, offer, owe, pass, ... 전치사 for를 사용하는 동사: buy, cook, make, ... 전치사 of를 사용하는 동사: ask, beg

영어 10년 공부해도 한마디 말하기 어렵다.

2024-11-02T06:35:18Z

영어교육에 대한 단상 “영어 공부 10년 해도 말 한 마디 못한다?” 위와같은 말을 들을때마다, 영어 교육에 종사하는 사람으로서 늘 불쾌한 마음과 죄스러운 두 가지 마음을 가질 수 밖에 없었습니다. 그런데 영어 공부 10년 해도 말 한마디 못하는 거 당연합니다. 먼저, 계산부터 제대로 한 번 해 보면, 초등 3학년부터 고3학년까지 10년 동안 총 수업