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  <title>조은영</title>
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    <name>joeun0926</name>
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  <subtitle>TOCfE 생각도구를 활용해 목표를 달성하고, 긍정적 미래를 디자인 하고, 갈등을 해소하도록 교육하고 실천하는 Thinking Designer 그리고 디자인씽킹 퍼실리테이터</subtitle>
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  <updated>2016-08-03T02:19:13Z</updated>
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    <title>구름 토론으로 모두가 승자가 되는 비법 - 갈등 해결을 위한 윈윈 전략 '구름 토론'</title>
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    <updated>2024-01-24T11:26:53Z</updated>
    <published>2024-01-24T07:24:16Z</published>
    <summary type="html">갈등 해결을 위한 윈윈 전략 '구름 토론(Cloud Debate)'  오늘날의 세계에는 다양하고 복잡한 갈등이 존재하고 있으며 대한민국의 경우 갈등지수가 전 세계에서 세 번째로 높다는 사실은 우리 사회가 직면한 심각한 문제임을 말하고 있기도 합니다. 이러한 갈등을 효과적으로 해결하기 위해서는 새로운 접근법이 필요합니다. 이를 위해 TOCfE 생각도구 구름을&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2F05D6NgWEfkSjR2FpSUyIU0KTtRA.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>챗gpt는 이런 아이디어를 상상할 수 있을까? - 디자인 씽킹을 통한 어린이&amp;nbsp;교육의 효과</title>
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    <updated>2024-01-23T06:22:40Z</updated>
    <published>2024-01-22T14:50:10Z</published>
    <summary type="html">디자인 ㅆ미래 세대를 위한 디자인 씽킹 ​디자인 씽킹은 어린이들의 창의력과 문제해결 능력을 길러주는 효과적인 교육 방법론입니다. 이 글에서는 K초등학교 전교생을 대상으로 디자인씽킹 수업을 진행하며 디자인 씽킹이 어린이 교육에 어떻게 적용될 수 있는지, 그리고 공감능력과 창의적 문제해결능력을 어떻게 향상시킬 수 있는지를 살펴보겠습니다.  이 교육에서는 총 4&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FN5N1xuesdC7gymExLRoMqpZ5KG8.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>고릴라 왕의 제안을 받아들여야 할까? - #TOCfE 생각도구 부정적 가지를 활용한 미흡한 제안 다루기</title>
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    <updated>2022-11-29T00:13:59Z</updated>
    <published>2022-04-26T01:29:24Z</published>
    <summary type="html">#고릴라 왕과 대포 (한림출판사) 사나운 고릴라 왕이 다스리는 원숭이 나라가 있었습니다.&amp;nbsp;고릴라 왕은 언제나 &amp;quot;에헴!&amp;quot; 하며 크게 뽐냈습니다.&amp;nbsp;어느 날 고릴라 왕은 이웃 나라에 산책을 나갔습니다. 그런데 아무도 고릴라 왕에게 인사하지 않았고, 원숭이들은 모두 숨어버렸습니다.&amp;nbsp;몹시 화가 난 고릴라 왕은 신하들에게 큰 대포를 만들어 이웃 나라의 원숭이들을 모두&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FQObisXmOGDQeMOlvCCFdy8vOGLM.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>너는 얼음 들판 위를 떠도는 북극곰이었어! (#구름) - 구름을 그려 북극곰을 도울 수 있는 아이디어를 찾다</title>
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    <updated>2024-10-31T07:54:06Z</updated>
    <published>2022-04-21T08:14:44Z</published>
    <summary type="html">몇 년 전 국내에서 유일하게 생존하고 있는 북극곰이 폭염 속 우리에서 작은 대야의 물로 더위를 식히는 모습이 공개되면서 학대 논란에 휩싸인 적이 있었다. 동물원 측은 물 교환 시기에 촬영된 영상이라고 해명했지만 동물보호단체들은 하루에 80km 이상 먼 거리를 이동하는 북극곰이 좁은 우리에 갇혀 살고, 30도가 넘는 무더위 속에서 지내는 것만으로도 학대라고 &lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FDOsrPv7xAr6Uhf2KzT_av01H5sA.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>곱하기를 잘하면 대통령이 된다고? (#가지) - 곱하기가 싫은 영석이가 그린 가지(Branch) 이야기</title>
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    <updated>2023-07-02T01:12:47Z</updated>
    <published>2022-04-16T05:12:02Z</published>
    <summary type="html">정월대보름이 되면 우리 조상들은 지난 한 해 동안 있었던 나쁜 일들을 연에 적어서 하늘로 날려 보냈다. 그러면 나에게 있었던 나쁜 일들도 연과 함께 멀리 날아가버린다고 여겼었다. 초등 1~2학년 학생들과 함께 정월대보름과 관련된 수업을 하며 &amp;quot;나에게 있었던 나쁜 일들, 혹은 지금 나를 힘들게 하는 일들을 연에 적어서 날려 보내보자&amp;quot;라고 하며 연 그림에 적어&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FiJIg2BAlewBCi91GCxb2STXjKcM.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>아들이 연락없이 집에 들어오지 않았다 (#가지) - 잔소리 없는 날 #3</title>
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    <updated>2022-05-03T04:50:23Z</updated>
    <published>2022-04-15T03:23:56Z</published>
    <summary type="html">잔소리 없는 날 #3 2019년 겨울방학이 끝나갈 무렵 고2 아들이 연락도 없이 집에 들어오지 않았다. 친구랑 볼링을 치고 있다더니 12시가 넘어도 감감무소식이고 전화도 받지 않았다. 볼링 치느라 전화를 못 받는 거겠지, 곧 들어오겠지 하며 먼저 잠자리에 들었다. 하지만 아침에 눈을 떠보니 아들의 침대는 비어있었다. 다시 전화를 했지만 받지 않았다. 아들은&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FENI6hPVG1OBJ_qIS3QiS_8S2Avc.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>구름 속에서 갈등해결 방법을 찾다! - 구름 교구를 만들기 위해 구름을 활용한 나의 이야기</title>
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    <updated>2022-03-31T11:36:51Z</updated>
    <published>2022-03-31T03:07:40Z</published>
    <summary type="html">2018년 겨울. 국제 TOCfE 컨퍼런스에 참석하기 위해 폴란드에 갔다. 세계 각국에서 온 참가자들은 각 나라에서 TOCfE(Theory of Constraints for Education, 교육을 위한 제약이론)&amp;nbsp;생각도구를 어떤 분야에 적용하고 있는지&amp;nbsp;소개해주었다. TOCfE 생각도구를 수학 공부에 적용하거나 교도소의 재소자들을 교화하는데 활용하기도 하&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FkpBk8CoKtLoVJo3HBV9FsAXtH64.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>올해는 꼭 야구장에 가고 싶어요! (#목표나무) - 목표달성을 돕는 야심찬 목표나무 #1</title>
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    <updated>2022-04-21T08:34:51Z</updated>
    <published>2022-03-28T00:01:11Z</published>
    <summary type="html">새 학기가 시작되고 초등학교 1, 2학년 학생들과 올해 꼭 이루고 싶은 일들은 무엇인지 이야기를 나눴다. &amp;quot;캠핑카를 타고 갈 수 있는 데는 다 가고 싶어요.&amp;quot; &amp;quot;키가 10cm 크고 싶어요.&amp;quot; &amp;quot;야구장에 가고 싶어요.&amp;quot; &amp;quot;저는 글라이더를 50m 날리고 싶어요.&amp;quot; 아이들은 올해 이루고 싶은 목표들을 이야기했다. &amp;quot;와! 올해 꼭 이루고 싶은 일들이 정말 많네요.&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FllZqy41LU6ncBSnlBfFN-0x9aVU.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>욕하는 습관을 바꾸지 않으면 어떻게 될까? (#가지) - 잔소리 없는 날 #2</title>
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    <updated>2022-04-21T12:52:15Z</updated>
    <published>2022-03-22T02:27:10Z</published>
    <summary type="html">모 중학교에서 TOCfE 생각도구 수업을 하게 되었다. 그동안 만났던 학생들 중 가장 수업에 집중하기 힘들었던 학생들로 기억한다. 수업시간에 늦거나 창문으로 뛰어들어오는 건 다반사이고,&amp;nbsp;친구 간의 대화엔 욕설이 오갔다. 가지를 배우기로 한 날. 이 날도 친구에게&amp;nbsp;큰 소리로 욕을 하는 학생이 있어서 수업을 도저히 계속할 수 없었다. 나는 친구에게 욕을 하는 &lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2Fojga7s4M0GI1eO-gmV9HDmesuvo.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>TOCfE로 잔소리에서 해방되다! (#가지) - 잔소리 없는 날&amp;nbsp; #1</title>
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    <updated>2022-04-21T12:54:58Z</updated>
    <published>2022-03-21T01:57:29Z</published>
    <summary type="html">TOCfE 생각도구 가지(Branch)로 잔소리에서 해방되다! 명절에 놀러 온 조카들은 종일 핸드폰에 빠져있었다.&amp;nbsp;아이들 놀잇감이 없으니 지루할 만도 하겠지. 그러다 둘은 &amp;nbsp;인형 한 개를 두고 싸우기 시작했다. &amp;quot;내놔!!&amp;quot; &amp;quot;아니야 내 거야!&amp;quot;&amp;quot;너네 왜 싸워? 어? 사이좋게 놀아야지!&amp;quot; 엄마는 아이들을 혼냈고, 아이들은 울고불고 정신이 하나도 없었다. 하~&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FahfF51EM2PHsgp9UNKQ0c9f8C-c.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>의무투표제, 투표율을 높이는 최선책일까? - 의무투표제 실시보다 더 중요한 것은 무엇일까?</title>
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    <updated>2022-03-18T14:14:36Z</updated>
    <published>2022-03-18T09:18:24Z</published>
    <summary type="html">민주주의에 대한 다양한 시각들이 존재하고, 국민들이 정치에 참여하는 방법도 많지만 국민들이 정치에 참여할 수 있는 민주주의의 기본은 선거를 통해 자신의 의사를 반영하는 것이라 생각한다. 국민들이 얼마나 정치에 관심을 가지고 자신의 권리를 주장하고 있는지는 각종 선거에서 나타나는 투표율로 알 수 있다.  2022년 3월 9일 치러진 20대 대선 투표율은 77&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FZhGVpVmwRX-VSW0tgiQz9hB9JRs.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>구름, 비, 눈은 어떻게 만들어질까? - TOCfE 생각도구 가지를 활용해 과학적 원리 이해하기</title>
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    <updated>2022-03-22T05:08:00Z</updated>
    <published>2022-03-18T03:10:24Z</published>
    <summary type="html">날씨가 잔뜩 흐리고 구름이 무겁게 내려앉은 걸 보니 금방이라도 비가 올 듯하다. 구름, 비, 눈은 어떻게 만들어질까? 과학교과서에 나와 있는 과학적 원리들은 어렵고 쉽게 이해되지 않는 부분들이 많았다. 그럴 땐 어쩔 수 없이 외우는 수밖에 없었다. 과학적 원리는 인과관계를 전제로 하고 있다. 어떠한 현상이 발생하는 것은 그러한 현상을 일으키는 원인이 있어야&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FOIvJzxFagAYj_OuHeBb7z8_TrWs.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>14. TOCfE생각도구 구름으로 바라본 도쿄 올림픽 - 도쿄 올림픽 개최를 둘러싼 갈등 문제를 해결할 수는 없을까</title>
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    <updated>2021-11-01T07:58:51Z</updated>
    <published>2021-08-23T00:36:41Z</published>
    <summary type="html">#TOCfE 생각도구로 바라본 코로나19  2021년 7월 23일, 도쿄 올림픽이 시작되었고, 지난 8월 8일에 올림픽은 끝이 났다. 2020년에 개최되기로 했던 도쿄 올림픽은 코로나 팬데믹으로 인해 1년 연기되었고, 올해도 올림픽을 개최해야 하는지에 대해 많은 우려와 갈등이 있었다. 올림픽 개최를 앞두고 지난 5월, 학생들과 함께 올림픽 개최를 둘러싼 갈&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2F4x9sLCc6NtmR5BxfnCy7DLdYqZA.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>13. 코로나 막던 마스크, 자연에서 야생동물 죽인다 - 마스크로부터 야생 동물 구하기</title>
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    <updated>2021-08-22T14:08:19Z</updated>
    <published>2021-08-20T08:27:14Z</published>
    <summary type="html">#TOCfE 생각도구로 바라본 코로나19  코로나19로부터 나 자신을 지키기 위해 외출 시 마스크는 필수품이 되었다. 전 세계적으로 일상의 필수품이 된 마스크가 천문학적으로 사용되고 있고, 이 마스크 때문에 동물들이 위협을 받고 있다는 신문기사를 읽게 되었다. 어떻게 하면 마스크로 인한&amp;nbsp;문제를 해결할 수 있을지 TOCfE 생각도구 가지(Branch)를 그려&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FnldcONxUwWOM7tU5c21DY0FA4Gc.png" width="385" /&gt;</summary>
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    <title>12. 올림픽 출전선수들에게 백신을 우선 접종해야 할까 - TOCfE 생각도구 구름으로 바라본 백신 우선 접종 갈등</title>
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    <updated>2021-08-20T09:01:59Z</updated>
    <published>2021-08-20T04:16:10Z</published>
    <summary type="html">#코로나19와 TOCfE 생각도구 구름(Cloud)  지난 3월,&amp;nbsp;도쿄 올림픽을 앞두고 각국은 올림픽 출전 선수들에게 코로나19 백신을 우선 접종해야 할지 고심하게 되었다. 일부 국가들은 올림픽의 특수성을 고려해 우선 접종 대상자인 의료인과 고령자들을 제치고 올림픽 출전 선수들에게 백신을 우선 접종했다. 반면 백신 물량을 넉넉하게 확보한 나라에서는 올림픽 &lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FzFQt5DH5VmimRmlXm5ZNAHZCMUc.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>11. 50만 개의 '수험생 칸막이'는 어디로 갔을까? - '수험생 칸막이' 50만 개의 처리 방법으로 적당한 것은?</title>
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    <updated>2021-08-06T05:14:15Z</updated>
    <published>2021-08-06T01:51:00Z</published>
    <summary type="html">2021학년도 대학수학능력시험에서는 코로나19로부터 수험생을 보호하기 위해 49만여 명에 달하는 수험생들의 책상마다 아크릴 칸막이가 설치되었다. 이 칸막이는 잠실야구장 5개를 덮을 수 있는 양이라고 한다. 수능시험 뒤 칸막이를 처리하는 방법을 두고 정부가 해답 찾기에 나섰다는 신문기사를 읽고, 어떤 방법이 가장 적절할지 TOCfE 생각도구 가지(Branch&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FTrir8LoUsa63J-MxGKJAN6tvvqQ.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>10. 긴급재난지원금을 자녀에게도 나눠줘야 할까요? - '긴급재난지원금' 어린이가 사용할 권리는 없을까?</title>
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    <updated>2021-08-04T02:01:48Z</updated>
    <published>2021-08-03T23:38:37Z</published>
    <summary type="html">2020년 5월. 정부는 코로나19로 인한 경제 위기를 극복하기 위해 전 국민에게 '긴급재난지원금'을 지급하기 시작했다. 코로나로 어려워진 경제를 활성화하기 위해서였다.  소득이나 재산과 관계없이 국민들 누구나가 받을 수 있었고, 각 가구는 구성원의 수에 따라 40~100만 원의 지원금을 받았다.   어린이 신문에서 긴급재난지원금을 부모와 미성년 자녀가 어&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FJLWWF9ZG1pNGQ0zPzvPhqMUa3Mc.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>09. With COVID vs After COVID - 코로나 이후의 나의 모습을 상상하고 목표나무를 그려봐요!(2020.10)</title>
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    <updated>2021-08-03T07:21:26Z</updated>
    <published>2021-08-03T01:38:17Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;코로나 시대를 살아가고 있는 나 또는 우리의 모습을 한 단어로 표현해본다면 어떤 단어로 말할 수 있을까요? 선생님이 줌 채팅창에 공유한 Mentimeter 링크에 작성해볼게요.&amp;quot; 학생들은 '지루한', '두려운', '확찐자', '게으름', '침대' 등의 단어로 With 코로나 시대를 살아가고 있는 자신을 표현해주었다. 그리고 반복되는 일상이 '피곤하고', &lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2F_RZLAaJdPvS-ObOanPyubD08XHI.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>08. 코로나 방역에 QR코드 명부를 도입해야 할까? - QR코드 명부를 도입하면서 국민들의 사생활을 보호할 수 있는 방법은</title>
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    <updated>2021-08-09T12:16:07Z</updated>
    <published>2021-08-02T12:14:58Z</published>
    <summary type="html">2020년 5월, 정부는 코로나19 확산을 방지하기 위해 클럽, 노래방 등 집단 감염 위험이 높은 시설을 방문하는 사람들이 QR 코드를 스캔해 이름, 연락처를 남기도록 하는 방안을 6월부터 실시하겠다고 밝혔다. 만약 시설을 방문한 사람 중 코로나 확진자가 발생한다면 빠르게 역학조사를 진행하기 위해서이다.  방역당국은 당시 집단감염이 발생한 서울 이태원 클럽&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2FpKfNHfz9zqZ3diz-0x2C5WsSUHk.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>07. 9월 학기제를 도입해야 할까? 하지 말아야 할까 - 9월 학기제 도입하면서 사회적 혼란을 줄일 수 있는 방법은</title>
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    <updated>2021-07-27T06:05:03Z</updated>
    <published>2021-07-27T02:23:16Z</published>
    <summary type="html">2020년 5월. 교육부는 고3 학생들의 등교 수업 시작일을 기존 13일에서 20일로 일주일 더 연기하고, 그 외 학년의 등교 수업 일정도 일주일씩 늦추겠다고 밝혔다. 코로나19 팬데믹으로 총 다섯 번째 등교 개학이 연기되었다.  코로나19 확산으로 인해 학습 공백이 생기게 되면서 '9월 학기제'를 도입해야 한다는 주장이 다시 주목받게 되었다. 9월 학기제&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F2fRe%2Fimage%2Foae_8U5vfVaT-ufJtRvX19ixsRY.jpg" width="500" /&gt;</summary>
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