bookum90 공부하고 글 쓰고 꿈꾸며 자유롭게 삽니다 https://brunch.co.kr/@@72bs 2018-12-21T06:47:46Z https://brunch.co.kr/@@72bs/118 2025-06-10T22:50:40Z 2025-06-10T07:18:59Z

[저널리스트 글쓰기-칼럼 : 생각해야 관점이 생긴다]의 마지막 시간입니다. [저널리스트 칼럼은 저널리스트의 관점(觀點∙point of view)을 담은 글]이라고 말씀드렸는데요, 칼럼을 통해 그 관점을 어떻게 독자들에게 보여드리는 것이 좋을까요? 그 방법은 참으로 다양하다고 생각합니다. 저널리스트가 의미 있게 지켜본 현장을 독자에게 그대로 보여드려도

https://brunch.co.kr/@@72bs/117 2025-06-10T04:30:20Z 2025-06-09T08:58:38Z

[저널리스트의 칼럼은 저널리스트의 관점(觀點∙point of view)을 담은 글]이고, [모든 취재 과정에서 생각하고 또 생각하다가 ‘나의 관점’이 생기면 그것이 곧 ‘칼럼’이 된다]고 말씀드렸습니다. 생각이 관점이 되고, 그 관점을 가지고 새로운 사건이나 현상을 접하면서 더 깊은 생각을 하거나 새로운 생각을 하게 되기도 합니다. 그러면서 기존의 관점이

https://brunch.co.kr/@@72bs/116 2025-06-08T12:07:34Z 2025-06-08T07:04:05Z

[저널리스트 글쓰기]의 3 대장(르포 인터뷰 칼럼) 중 마지막, 칼럼 시간입니다 칼럼(column)의 사전적 의미는 ‘신문 잡지 등에서 시사, 사회 풍속 등을 촌평하는 글, 또는 그 기고란(寄稿欄)’ 정도입니다. 저널리스트의 칼럼은 ‘저널리스트의 관점(觀點∙point of view)이 담긴 글’ 정도로 이해하면 될 것 같습니다. 각 언론사보다 조금씩

https://brunch.co.kr/@@72bs/115 2025-06-07T08:48:36Z 2025-06-07T05:34:12Z

[저널리스트 글쓰기-인터뷰 : 준비한 만큼 듣게 된다]의 마지막 시간입니다. 언론사 채용에서 서류(자기소개서) 전형, 필기시험(작문과 논술) 다음으로, 실무면접이나 실무평가가 있는 경우가 일반적입니다. 인터뷰는 르포 다음으로 실무평가 과목에 종종 등장합니다. 제가 채용 실무 담당자일 때는 유명 연예인이나 정치인을 초대해 ‘실전(實戰) 기자회견’처럼

https://brunch.co.kr/@@72bs/114 2025-06-09T02:52:59Z 2025-06-06T10:43:21Z

[저널리스트 글쓰기]의 3 대장(르포 인터뷰 칼럼) 중 인터뷰에 대해 말씀드리고 있습니다. [오리엔테이션(OT) 1, 2, 3]에서 소개했고, 반복해서 강조해 온 [미디어 글쓰기는 모르는 사람에게 편지 쓰기], [남의 말을 잘 들어야 내 글이 잘 써진다-굿 리스너(Good Listener∙잘 듣는 사람) 되기], [시작이 좋은 글이 끝까지 좋다-좋은

https://brunch.co.kr/@@72bs/113 2025-06-07T08:31:36Z 2025-06-05T07:28:29Z

[저널리스트 글쓰기]의 3 대장(르포 인터뷰 칼럼) 중 인터뷰 시간입니다. 제가 좋아하는 ‘저널리스트의 정의(定義)’는 [남의 말을 들어서 내 글로 표현하는 사람]입니다. 저널리스트는 ‘쓰는 사람’(기자∙記者∙쓸 기, 사람 자)이지만 그전에 남의 말을 듣는 사람입니다. 들어야 쓸 게 생기니까요. 인터뷰(interview)야말로 남의 말을 듣는 일입

https://brunch.co.kr/@@72bs/112 2025-06-04T14:00:20Z 2025-06-04T05:44:08Z

[저널리스트 글쓰기-르포 : 현장을 정직하게 담아라]의 마지막 시간입니다. 오늘은 일종의 ‘사례 연구(case study)’처럼 제가 썼던 르포 몇 개를 차례로 보여드리고, 참고 말씀을 적어보겠습니다. 아래는 사회부 소속 주니어 저널리스트 시절이던 1997년 1월, ‘무속-역술 열풍’이란 기획에 포함됐던 ‘굿당 르포’입니다. ‘수려한 경관,

https://brunch.co.kr/@@72bs/111 2025-06-03T08:02:17Z 2025-06-03T05:46:56Z

언론사 필기시험은 일반적으로 작문과 논술이라고 말씀드렸죠. 필기시험을 통과한 뒤 최종 면접으로 가는 중간 길목에 '실무 평가'를 대부분 합니다. 그 '실무 평가' 과목 중 빠지지 않는 것이 '르포'입니다. '모래밖에 없는 사막에서도 기사거리를 찾아야 하는 저널리스트'에게 '맨땅에 헤딩하며 취재해야 하는 르포'는 그 능력과 가능성을 점검하는 데 적합한

https://brunch.co.kr/@@72bs/110 2025-06-03T00:14:58Z 2025-06-02T03:46:00Z

[브런치북 연재]는 30회를 하면 종료해야 하더군요. 이번 글이 브런치북 [미디어 글쓰기 강의 노트]의 22회째니까, 이 글을 포함해서 9회 남았네요. 그 9회 동안 [저널리스트 글쓰기]의 3 대장이라고 할 수 있는 르포(현장), 인터뷰(사람), 칼럼(관점∙觀點∙Point of View)에 대해 각 3회씩 소개할 계획입니다. 오늘은 ‘르포’입니다.

https://brunch.co.kr/@@72bs/109 2025-06-03T04:07:47Z 2025-06-01T13:00:08Z

[저널리스트 글쓰기의 기본이자 기초]라고 할 수 있는 ‘스트레이트’에 대해 말씀드리고 있습니다. 스트레이트와 역삼각형(▼) 구조에 대해 지난 시간에 이렇게 말씀드렸죠. 스트레이트 기사 연습은 이 역삼각형(▼) 구조를 저널리스트의 몸에 새기는 과정이라고 할 수 있습니다. 여러분이 사회부 사건 담당(주로 경찰서 출입) 저널리스트라고 가정해 보겠습니

https://brunch.co.kr/@@72bs/108 2025-05-31T16:36:26Z 2025-05-31T12:37:16Z

[미디어 글쓰기는 모르는 사람에게 편지 쓰기]라고 계속 말씀드리고 있는데요. 그런 정의(定義)는 미디어 글쓰기 관련 책자 등에 나오는 것이 아니라, 25년 6개월 저널리스트 생활을 했던 저의 주관적 현장 체험 표현입니다. ‘대중(독자나 시청자)을 향해 쓰는 미디어 글의 특징을 어떻게 설명할 수 있을까?’를 고심했는데요. ‘모르는 사람에게 쓰는 편지’ 같

https://brunch.co.kr/@@72bs/107 2025-06-01T23:37:51Z 2025-05-30T07:02:45Z

[미디어 글쓰기 강의 노트]의 후반부는 [저널리스트 글쓰기]입니다. ‘기자(記者)처럼 글쓰기’입니다. 제 경험을 토대로 저널리스트는 어떻게 취재해서, 어떻게 글로 쓰는지 보여드리려 합니다. 현장 강의에서도 키워드 자기소개서, 다양한 주제의 작문, 체험을 반영한 논술 등 기본적인 글쓰기 연습을 전반부에 하고, 중간고사 이후 후반부에는 인터뷰 르포 칼럼 같

https://brunch.co.kr/@@72bs/106 2025-05-29T00:23:02Z 2025-05-28T22:00:30Z

어려운 중간고사(‘차이 vs 차별’) 이야기를 통해 [미디어 글쓰기 강의 노트]의 중간 점검을 하고 있습니다. 아래는 중간고사 문제입니다. 차이(差異): 서로 같지 아니하고 다름. 또는 그런 정도나 상태. 차별(差別): 둘 이상의 대상을 각각 등급이나 수준 따위의 차이를 두어서 구별함. 위와 같이 차이와 차별은 다른 개념임에도 불구하고, '

https://brunch.co.kr/@@72bs/105 2025-05-28T00:22:00Z 2025-05-27T22:00:27Z

지금까지의 [미디어 글쓰기 강의 노트]를 정리해 보겠습니다. 오리엔테이션(OT)에서 1) ‘미디어 글쓰기는 모르는 사람에게 편지 쓰기’와 같으니 구체적이고 생생하고 친절해야 한다고 말씀드렸습니다. 2) ‘남의 말을 잘 들어야 내 글이 잘 써진다’는 사실을 명심하시고 ‘Good Listener(잘 듣는 사람) 되기’를 당부드렸습니다. 3) ‘시작이 좋은 글

https://brunch.co.kr/@@72bs/104 2025-05-28T14:14:36Z 2025-05-26T22:00:36Z

논술에 대해 [사실과 쟁점 90%, 자기 의견 10%]라는 제목을 붙인 이유를 짐작하시죠. 논술 시험에 ‘A 사건 이후 그 해결책으로 B 정책이 거론되고 있다. B 정책에 대한 찬반 입장을 하나 정하고 그에 대해 논하라’라는 문제가 나왔다고 합시다. 1) A 사건에 대한 구체적 사실이 무엇이고 2) 어떤 이유에서 B 정책이 해결책으로 떠올랐는지

https://brunch.co.kr/@@72bs/103 2025-05-26T11:53:06Z 2025-05-26T03:01:02Z

언론사 필기시험에는 보통 논술과 작문이 있다고 말씀드렸습니다. 작문에 대해선 [작문 : 자유롭게 쓰되, 하나의 이야기만 하자]고 강조드렸습니다. 이번 시간에는 논술에 대해 말씀드립니다. 현역 저널리스트로 근무할 때 자기소개서와 작문 시험 채점, 실무 테스트 평가, 실무 면접 등을 담당한 적은 꽤 있지만 논술을 채점한 경험은 없습니다. 대체로 논술은 논설위

https://brunch.co.kr/@@72bs/102 2025-05-25T10:11:16Z 2025-05-25T06:11:23Z

[작문 : 자유롭게 쓰되, 하나의 이야기만 하자] 마지막 시간입니다. “여러분은 평소 일상에서 어떤 글을 쓰시나요?” 미디어 글쓰기 강의할 때 수강생들에게 이렇게 물으면 “블로그에 쓴다” “브런치에 쓴다” “웹(인터넷) 소설을 써서 용돈을 번다” “일기는 꼭 쓰는 편이다” 등 다양한 대답이 돌아오곤 합니다. 무슨 글이든 즐겁게, 쓰고 또 쓰시길 바랍니

https://brunch.co.kr/@@72bs/101 2025-05-25T08:11:17Z 2025-05-24T04:00:18Z

지난 시간([작문 : 자유롭게 쓰되, 하나의 이야기만 하자 3])에 이런 말씀을 드렸습니다. “(‘나는 성실한 사람이다’라고 자기소개하고 싶을 때) ‘성실’이란 단어를 등장시키지 않는 게 더 좋다. 글을 읽는 사람이 저절로 ‘이 사람은 참 성실하구나’라고 느끼게 만들어야 고수(高手)의 글이다” “작문에서도 마찬가지입니다. ‘내로남불(내가 하면 로맨스,

https://brunch.co.kr/@@72bs/100 2025-05-23T13:19:08Z 2025-05-23T07:37:44Z

[미디어 글쓰기 강의 노트]를 통해 드리고 싶은 말씀의 핵심은 오리엔테이션(OT)에 다 들어 있습니다. OT 1 : 미디어 글쓰기는 모르는 사람에게 편지 쓰기 OT 2 : 남의 말을 잘 들어야 내 글이 잘 써진다(잘 듣는 사람(Good Listener) 되기) OT 3 : 시작이 좋은 글이 끝까지 좋다(좋은 첫 줄(Good Lead) 쓰기) 작문에

https://brunch.co.kr/@@72bs/99 2025-05-23T00:52:09Z 2025-05-22T09:00:57Z

작문에 대해 ‘자유롭게 쓰되, 하나의 이야기만 하자’고 말씀드리고 있습니다. 지난 시간에는 아쉬움을 느꼈던 글들에 대한 리뷰를 소개드렸습니다. 주로 ‘이것저것 나열해서 백화점식, 뷔페식 글이 돼버린 것’에 대한 안타까움이었습니다. 오늘은 제가 좋은 평가를 했던 작문 두 편을 보여드립니다. 과제는 [작문 주제 : 내로남불(내가 하면 로맨스, 남이 하면