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  <title>olive kim</title>
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    <name>kimhyeonyeong</name>
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  <subtitle>공부  일상 이야기</subtitle>
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  <updated>2019-12-19T23:39:52Z</updated>
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    <title>너의 잠든 모습을 보면 - 세상의 모든 빛이 우릴 감싼 기분이다</title>
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    <updated>2026-03-08T13:35:19Z</updated>
    <published>2026-03-08T13:35:19Z</published>
    <summary type="html">종알 거리던 소리가 그쳤다. 쌔근 거리는 숨소리가 고요를 부른다. 가만히, 잠든 너의 얼굴을 쳐다본다. 손눈썹이 꽃잎처럼 내려앉았다. 이마에 흘러내린 머리칼도 스윽 쓸어올려 주고, 토실토실 부드러운 뺨을 쓰다듬었다. 어깨와 발 끝 이불을 꼭꼭 다독여 덮어주었다. 가만히, 잠든 너의 얼굴을 쳐다보다 같이 잠이 들었다.</summary>
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    <title>공부, 디지털 통합의 기술</title>
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    <updated>2026-03-08T13:40:59Z</updated>
    <published>2025-07-28T01:41:11Z</published>
    <summary type="html">교육 생태계에서 디지털은 유용한 존재이다. 한편으로는 학생을 교사를 교실공간을 우리의 일상을 잠식해버리는 굴레가 되어버리기도 한다.  이러한 양극단을 오가며 우리 사회는 논쟁하고 있다.  교육 생태계에서 디지털이 공존하기 위해서는 교과서, 필기도구, 책상, 교실, 과학실, 미술실, 운동장, 학원, 인터넷 강의, 공부방 처럼 요구와 지원, 활용과 관리가 필요</summary>
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