김수환

모두를 위한 창의 컴퓨팅 교육을 꿈꾸며③ - 컴퓨팅 유창성(Computational Fluency)을 향해

2024-02-26T20:59:47Z

*이번 글은 시리즈 마지막으로 우리나라 코딩교육, 컴퓨팅 교육에 주는 시사점입니다. #Many Paths, Many Styles! 필자는 2016년 스크래치 컨퍼런스에서 “Many Paths, Many Styles” 의 방식을 접했는데, 깊은 인상을 받았고, 이후 우리나라에 와서 각종 강연에서 이 철학을 설파했던 기억이 난다. 당시 나탈리 박사님이 이

모두를 위한 창의 컴퓨팅 교육을 꿈꾸며② - OctoStudio 워크숍 리포트

2024-02-24T21:12:45Z

이번 글은 #퓨처랩에서 실시한 옥토스튜디오(OctoStudio) 워크숍 리포트입니다. 중간에 보이는 곽소아 선생님의 작품은 허락을 받고 사용합니다. 곽소아 선생님의 회고록 에는 더 자세한 버전이 정리되어 있습니다. #옥토 스튜디오의 탄생 앞의 글에서 살펴본 것처럼 로고-스크래치 흐름을 거쳐서 2023년 11월, 옥토 스튜디오(OctoStudio)가 런칭

모두를 위한 창의 컴퓨팅 교육을 꿈꾸며① - 퓨처랩 OctoStudio 워크숍 후기

2024-02-28T04:40:14Z

이 글은 지난 1월 #퓨처랩에서 개최한 미래교육 컨퍼런스 및 OctoStudion 워크숍을 참여하고 느낀 점을 정리하여 쓴 글입니다. 3회에 걸쳐서 연재할 예정입니다. #창의성 교육 창의성 교육은 오랜 역사를 가지고 있다. 필자는 교육대학원에서 강의할 때 현직 선생님들과 밤새 토론한 적이 있는데 교육의 역사에서 마지막까지 살아남을 분야 중 하나가 ‘창의

챗GPT를 대비한 중간고사 - 대학교수를 위한 중간고사 출제 노하우

2023-10-06T13:13:57Z

챗GPT와 함께한 1학기는 뜨거웠다. 필자는 2월 챗GPT관련 전문가 세미나를 개최한 후로 갑자기 챗GPT 관련 교육전문가로 분류되어 1학기 동안 강연으로 만난 사람들만 수천 명에 달하는 기현상을 경험했다. 2023년 1학기는 챗GPT와 함께 시작해서 마무리한 듯하다. 1학기 동안 강연만 한 것은 아니고 틈틈이 투고도 하고 논문도 썼다.(물론 교내 저널

교육자를 위한 챗GPT 맛보기(가이드 문서 포함) - 가이드 문서 배포 합니다!

2023-06-08T02:02:01Z

올해 초 챗GPT 전문가 세미나를 시작한 후, 나의 일상에도 변화가 생겼다. 서울시 교육청 자료로 집필한 '교원을 위한 인공지능 첫걸음' 교재를 배포하면서 교사 대상 포럼도 진행했는데, 여기서도 주제는 챗GPT였다. 이 포럼에서 짧은 강연을 했었는데, 유튜브를 보았다며 여기저기서 연락이 온다. 요즘은 하루에 2-3통 정도 강연 요청이 온다. 대상도 학부

ChatGPT와 함께하는 디지털 리터러시 교육 ⑤ - 챗GPT를 보조평가자로 채용하기

2023-05-23T01:57:13Z

지난주는 중간고사 기간이었다. 내가 강의하는 과목은 대부분 실기이거나 이론과 실기가 혼합된 과목이다. 이론과 실기가 혼합된 과목의 중간고사는 주로 서/논술형 문제로 출제한다. 보통 4-5문제가 출제되는데, 학생들이 알아야 할 필수 개념을 설명하고 사례와 근거를 들어 뒷받침하는 간단한 문제부터 자신의 아이디어를 근거를 들어 주장하는 복잡한 문제까지 출제한

ChatGPT와 함께하는 디지털 리터러시 교육 ④ - 가짜뉴스 제작과 판별 실습

2023-04-30T21:17:35Z

이번주에는 학부모 대상, 교사 대상, 학생캠프 강사 대상 특강이 있었고, 교사 커뮤니티 모임도 있었다. 여러 특강에서도 단골메뉴로 챗GPT 얘기가 빠지지 않는다. 심지어 학부모 대상 교육에서도 챗GPT에 대한 질문이 다반사로 등장한다. 이제 정말 티핑 포인트를 넘어서는 것이 아닌지 걱정된다. 이번 디지털 리터러시 교육 학부 수업에서는 '가짜뉴스 만들기와

ChatGPT와 함께하는 김교수의 일상

2023-04-30T21:17:37Z

오늘은 챗GPT와 함께한 일상에 대한 이야기이다. 지난주에 4월 2주에는 챗GPT와 관련된 여러 가지 특강과 수업이 있었다. 그와 관련된 여러 가지 생각을 적어본다. 월요일은 목사님들을 대상으로 한 챗GPT 특강이 있었다. 총신대학교는 신학과를 중심으로 설립된 기독교 대학인데, 목사를 양성하는 신학대학원이 있다. 한국에서 가장 큰 교단인 장로교 합동 측의

ChatGPT와 함께하는 디지털 리터러시 교육 ③ - 좋은 질문 만드는 법을 가르치는 것이 아니다!

2023-04-30T21:17:39Z

이번주에는 ChatGPT와 관련된 2번의 수업이 있었다. 하나는 교육대학원의 수업이고 또 하나는 학부의 디지털리터러시 교육 수업이다. 먼저 교육대학원 수업 사례를 살펴보자. 이번주 수업의 주제는 '인공지능과 글쓰기'였다. 인공지능과 함께 글 쓰는 작업에 대해서 살펴보고, 사람의 글쓰기와 인공지능의 글쓰기를 설명했다. 인공지능과 함께 글쓰기 위한 도구로 2

ChatGPT와 함께하는 디지털 리터러시 교육 ② - 자신의 의견과 비교하기

2023-05-21T15:24:17Z

지난주에 이어 디지털 리터러시 수업을 진행했다. 이번주 강의 내용은 '사람+인공지능+교육' 내용이었다. 예비교사를 위한 디지털 리터러시 교육의 대학교재는 마땅한 것이 없어서 미리 해당 보고서, 논문, 교육자료를 찾아서 공유하고 수업을 진행한다. 앞서 글에서 밝힌 것처럼 디지털 리터러시 교육은 최종적으로 '인공지능 교육'과 이어진다. 디지털 대전환의 핵심

ChatGPT 시대의 문제해결력, CT 2.0

2023-05-01T06:23:26Z

컴퓨팅 파워는 어디까지 발전할까? 시모어 패퍼트(Symour Papert)는 컴퓨팅 사고력(Computational Thinking; 이하 CT)을 아이들이 컴퓨팅을 통해 자신의 아이디어를 표현하고 문제해결하는 데 사용하는 사고력이라고 설명한다. 개인적으로 최초의 컴퓨터 교육자는 패퍼트라고 생각한다. 컴퓨터를 성인대상이 아닌 아이들에게 처음으로 제대로 가

ChatGPT와 함께하는 디지털리터러시 교육 ① - 디지털리터러시 교육 강좌 시리즈 ①

2023-04-30T21:17:44Z

참고로 이 시리즈는 몇 회까지 갈지 모릅니다. 매주 수업하고 공유할 내용이 있을 때 올리겠습니다! 2년 전부터 시작한 '디지털리터러시 교육' 강좌는 올해 새롭게 단장했다. 총신대에는 4개의 교육과가 있는데, '디지털리터러시 교육'은 기독교교육과를 중심으로 강좌가 진행된다. 올해는 2022개정교육과정에서 강조한 디지털 소양이 중요한 이슈로 등장하면서 디

ChatGPT 교육적 활용에 대한 논의 - 전문가 협의회 논의 결과

2024-06-07T04:55:47Z

ChatGPT의 열풍이 뜨겁다. 구글이 등장했을 때의 열풍보다 거세다. 이대로 가다간 인터넷을 사용하는 모든 사람들이 'ChatGPT에게 물어봐'로 귀결될 태세다. 오늘 자연어 처리를 전공으로 하는 박사님을 만나 이런저런 얘기를 나눴다. 전문가들은 오히려 ChatGPT의 열풍이 납득이 가지 않는다고 말한다. ChatGPT는 거짓말도 잘하고, 기존의 기술에

인공지능 시대의 지피지기(知彼知己) - 컴퓨팅 사고로 미래를 대비하라!

2023-04-30T21:17:47Z

인공지능 시대의 지피지기(知彼知己) 청소년 시절에는 무협지와 병법서에 심취했던 때가 있었다. 삼국지, 수호지, 손자병법 등을 읽으면서 얼마나 재미있었던지... 손자가 지은 병법서라는 손자병법에는 적을 대비하고 이길 수 있는 최강의 방법이 나온다. 지피지기 백전불패(知彼知己百戰不殆) 최근 인공지능 모델인 chatGPT의 활약을 보면 레이 커즈와일이 주장

대학교수의 딜레마 - 비전공 대학교수에게도 인공지능 소양이 필요한가?

2023-04-30T21:17:49Z

오늘 총신대학교의 사범학부 교수님들을 대상으로 'AI융합교육의 이론과 실제' 워크숍을 실시했다. 총신대학교(https://www.csu.ac.kr/)는 신학과를 중심으로 인문사회 계열 학과만 있는 서울에 위치한 작은 대학이다. 사범학부에는 기독교교육과, 유아교육과, 영어교육과, 역사교육과, 교직과가 있다. 작은 학교이기 때문에 이공계열 학과는 없고, 사범학

인공지능(chatGPT)과 함께하는 강의 준비 - 바야흐로 증강지능 시대!

2022-12-31T13:02:16Z

얼마 전 ODA 사업하는 기관으로부터 강의 요청이 왔다. ODA 사업이란 "공적개발원조(ODA: Official Development Assistance)란 정부를 비롯한 공공기관이 개발도상국의 경제 발전과 사회복지 증진을 목표로 제공하는 원조를 의미하며, 개발도상국 정부, 지역, 또는 국제기구에 제공되는 자금이나 기술협력을 포함하는 개념"으로 정의할 수

디지털 리터러시, Computing으로 완성하다 - Leanring by Doing->Learning by Computing

2022-10-12T16:35:58Z

디지털 대전환 시대! 마치 새로운 문명이 열리던 대항해 시대와 비슷한 양상이다. 세계 각국은 디지털 세상을 선점하기 위해 새로운 함대(인재양성 방안)를 구축하려고 거대한 물량을 쏟아붓고 있다. 디지털 대전환 시대에는 신대륙을 발견한 인류처럼 자원의 보고를 확보하기 위해 더 좋은 선박을 건조하고 능숙한 항해술을 겸비한 선원을 양성하여 새로운 대륙을 정복하기

'귀를 뚫는다'의 두 가지 의미 - 꼰대가 되지 않기 위해 부단히 노력하는 아빠의 마음

2022-07-07T01:42:23Z

두 아이를 키우면서 나름 꼰대가 되지 않으려고 노력하지만 어쩔 수 없는 세대차이는 가끔 당혹스러운 상황을 만든다. "귀를 뚫게 해 주세요!" "아빠, 나 귀 뚫고 싶어!" "왜, 귀걸이 하게?" "응, 내 친구들은 다 뚫었단 말이야, 나도 하고 싶어!" "조금만 참아, 좀 더 크면 허락해 줄게." 지금은 고등학생인 딸아이가 초등학생 때부터 노래 부르던

역량 중심 교육은 중요한가? - 역량 평가 루브릭 개발 워크숍에 대한 소고

2022-06-17T13:58:38Z

지난 수요일 총신대학교 교수학습개발원에서 개최한 '핵심역량 중심 교육을 위한 평가 루브릭 개발 워크숍'을 진행했습니다. 총신대 학부에서 교수님들을 대상으로 처음 실시한 '워크숍'이었고, 그 주제도 최근 대학교육에서도 중요하게 대두되고 있는 '핵심역량 중심 교육'에 관련된 것이었습니다. 저는 지난 2015개정교육과정의 과정중심평가 교사 연수(정보) 과정을 개

온라인 예배도 온전히 드리기 - 줌(ZOOM) 세팅만 만져도 더 나은 예배 환경을 제공할 수 있다!

2022-04-14T10:28:39Z

우리 교회 중등부는 코로나19로 인해 하이브리드(Hybrid) 예배를 드립니다. 하이브리드 방식은 일부 학생들은 오프라인 교실에 있고, 일부 학생들은 온라인에서 수업에 참여하는 방식입니다.(참고: https://www.unipress.co.kr/news/articleView.html?idxno=5159) 중등부가 하이브리드 방식으로 예배를 드리는 이유는