선경지명

☞ 임용을 준비하고 있는 예비교사들을 위한 팁 - [나는 중학교 영어 교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

1. 임용을 준비할 때는 마음가짐이 가장 중요하다. 스스로를 믿고 나아가는 것이 중요하다. 치열하게 일을 하려면 자신을 벼랑 끝에 세워야 한다. 무조건 된다고 생각하자. 부정적인 생각은 빨리 지워버리자. 부정적인 생각에 머무르는 대신 현재 상황을 분석하고 개선해 나가야 한다. 마음속으로 즐거운 생각 긍정적인 생각만 한다. 걱정할 시간에 최선을 다한다. 2

영어 교사로서의 정체성 - [나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까

2025-10-26T08:10:43Z

[나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까 1. 어린 시절 나의 꿈 2. 중학교 영어교사가 되다 3. 첫 수업, 그리고 신참내기의 고군분투 4. 지금도 기억나는 실수 5. 영어 부전공자의 열등감 vs 노력 6. 영어 교사로서의 정체성 영어 교사로서의 정체성 나는 영어교사이다. 신규교사 시절에는 영어 교과서 내용을 학생들이 완전

영어 부전공자의 열등감 vs 노력 - [나는 중학교 영어 교사입니다]1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까

2025-10-26T08:10:43Z

[나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까 1. 어린 시절 나의 꿈 2. 중학교 영어교사가 되다 3. 첫 수업, 그리고 신참내기의 고군분투 4. 지금도 기억나는 실수 5. 영어 부전공자의 열등감 vs 노력 영어 부전공자의 열등감 vs 노력 내 주전공은 불어교육이며 부전공은 영어교육이다. 대학 입학 원서를 쓸 때도 영어교육과로

지금도 기억나는 실수 - [나는 중학교 영어 교사입니다]1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까

2025-10-26T08:10:43Z

[나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까 1. 어린 시절 나의 꿈 2. 중학교 영어교사가 되다 3. 첫 수업, 그리고 신참내기의 고군분투 4. 지금도 기억나는 실수 지금도 기억나는 실수 『선생님의 영혼을 위한 닭고기 수프』라는 책을 번역하면서 나의 신규 교사 시절이 떠올랐다. ‘아, 나도 이런 경험 있는데, 이런 상황은 미국에

첫 수업, 그리고 신참내기의 고군분투 - [나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까

2025-10-26T08:10:42Z

[나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까 1. 어린 시절 나의 꿈 2. 중학교 영어교사가 되다 3. 첫 수업, 그리고 신참내기의 고군분투 첫 수업, 그리고 신참내기의 고군분투 그렇게 2000년 3월 1일자로 ○○중학교에 신규교사로 발령받았다. 임용에 합격하면 모든 것이 순조로울 줄 알았는데, 출근 후 새로운 고민거리들이 생겼

불어 전공자, 영어 교사가 되다 - [나는 중학교 영어 교사입니다]1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까

2025-10-26T08:10:42Z

[나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까 1. 어린 시절 나의 꿈 2. 중학교 영어 교사가 되다 불어 전공자, 영어 교사가 되다 나는 94학번이다. 일명 마루타 세대, X세대라고 불린다. 고등학교 입학시험에 주관식과 영어듣기가 처음 도입되고, 94년도 대학입학시험부터 수능이 처음 도입되는 등 새로운 시도들이 우리 때 많이 이

어린 시절, 교사라는 꿈의 씨앗 - [나는 중학교 영어 교사입니다] 1장. 나는 왜 영어 교사가 되었을까

2025-10-26T08:10:42Z

수업에서 배운 내용을 그대로 시험에 출제하는 방식이 신선했다. 외국어를 좋아하던 나는 전문 번역가나 동시통역가를 꿈꿨다. 사춘기를 겪으며 선생님들에 대한 불만도 생겼고, '나는 교사는 안 할 거야'라고 다짐하기도 했다. [나는 중학교 영어 교사입니다] 제1장 나는 왜 영어 교사가 되었을까 1. 어린 시절, 교사라는 꿈의 씨앗 어린 시절, 교사라는 꿈의 씨

내가 학생들에게 길러주고 싶은 것들 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

영어교사로서 학생들에게 영어지식을 가르치는 것도 중요하지만 살아가는데 필요한 역량을 길러주는 것이 어찌 보면 더 중요하다고 생각한다. 그렇다면 학생들이 살아가는데 필요한 역량은 뭘까? 끈기, 과제집착력, 꾸준함, 성실함, 대인관계능력, 배려, 존중, 문제해결력, 도전정신, 성찰, 자기 언어로 표현하기(스토리텔링), 자신의 경험에 의미 부여하기, 공감하기,

배운다는 건 따라 하는 거야. 설레는 거야. - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-07T07:09:30Z

<배운다는 건 뭘까?>라는 동화책을 읽으며 학생들과 배움에 관해 이야기를 나누어본 적이 있다. 학생들과 함께 읽은 동화책 속에서는 배움을 이렇게 정의하고 있다. 배운다는 건 관찰하는 거야. 궁금한 것을 묻는 거야. 듣는 거야. 읽는 거야. 따라 하는 거야. 자라나는 거야. 끝이 없어. 멋진 일이야. <배운다는 건 뭘까?>, 채인선 글/윤봉선 그림(2014

25년차 중학교 교사가 알려주는 내신 성적 향상 비법 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

고등학교 때 한문 과목 시험 치던 날이 생각난다. 주요 과목 공부하느라 시험 기간에 특별히 공부를 하지 못하고 시험치는 날 아침자습시간에 30-40분 바짝 공부해서 100점 맞은 기억이 있다. 단기 기억이라 돌아서면 다 까먹기는 했지만 내가 단 시간안에 공부해서 한문 시험 100점을 맞을 수 있었던 이유는 평소 수업 시간에 잘 들었기 때문이다. 선생님이 중

아침자습시간 운영 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T07:51:58Z

하루 일과 중 담임반 아이들과 가장 많이 볼 수 있는 시간이 바로 아침자습시간이다. 초등학교와는 달리 중학교에서는 담임이라도 본인의 교과 수업시간에만 담임반 아이들을 만날 수 있다. 이 아침자습시간에 학생들 상담에서부터 개개인의 특성을 파악할 수 있는 활동들이 이루어진다. 나는 주로 학생들이 독서를 하면서 이 시간을 보내게 하고 우리 반 특색활동을 하기도

20. 학급경영의 중요성 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-07-01T07:49:04Z

학교 업무의 90% 이상은 담임 손을 통해 이루어진다. 학교 업무 분장을 보면 각 부서별 업무 부장이 있고 계원들이 있다. 학급 담임이 있고 비담임이 있다. 각 부서에서 추진하는 모든 업무는 학생들과 관련된 사업이다. 학교는 학생들을 위해 있는 것이니 어찌 보면 당연한 일이겠다. 각 부서에서 추진하는 사업이 제대로 진행이 되려면 담임교사의 협조가 반드시 필

19. 중학교 학생들/교사들의 하루 일과 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-06-25T23:55:10Z

(2018년의 어느 하루를 묘사한 글임을 밝혀둡니다.^^) >>> 학급경영에 대한 자세한 안내는 <중등 학급경영>책에서 보실 수 있습니다. https://www.yes24.com/product/goods/117187672 나의 하루 일과를 적어본다. 오전 5:20 알람이 울린다. 눈을 뜨면 바로 노트북이 있는 방으로 들어간다. 노트북을 켜고 바탕화면에 있

18. 나는 왜 담임을 하고 싶은가 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-06-24T14:34:58Z

첫 근무 학교는 규모가 큰 편이라서 교사수가 많았다. 담임할 재원도 넉넉한 편이라서 신규교사들은 거의 담임을 맡지 않았다. 신규 첫 해에는 담임이 없는 것을 당연하게 받아들였다. 학생들과 힘든 첫 해를 보내면서도 담임이 너무 하고 싶었다. 어쩌면 힘들었기 때문에 담임을 더 하고 싶었는지도 모르겠다. 학생들이 교무실에 와서 ‘우리 선생님 어디 계세요?’라고

수업 운영에도 시스템이 필요하다_7가지 운영팁 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

☞ 수업 운영 팁 - 수업 운영에도 시스템이 필요하다. 자세 한 내용은 <학생 주도성을 돕는 프로젝트 수업> 책을 참고하셔요! https://www.yes24.com/product/goods/135280425 1. 첫 시간 오리엔테이션에서 이 선생님은 뭔가가 다르다, 체계적이다, 꼼꼼하다는 느낌이 들 수 있게 만반의 준비를 해야 한다. 기선제압을 해야 한

수업 기법 vs 수업 철학 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

20년 가까운 세월동안 다양한 경험과 생각의 변화를 거쳐 지금의 내가 있다. 20년이라면 절대 짧지 않은 세월이다. 그 세월을 거쳤으면 수업은 이런 거야, 학급경영은 이렇게 하는 거야라고 한마디로 정의를 내릴 만큼 수업 전문가가 되어 있어야 하지 않을까? 나는 수업 전문가이자 현장 전문가이다. 그렇지만‘수업은 이런 거야, 학급경영은 이렇게 하는 거야’라고

또 하나의 도전! TED TIE - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

테드는 많은 사람들이 한번쯤은 들어본 적이 있을 것이다. 우리나라의 세바시(세상을 바꾸는 시간, 15분) 미국 버전이라고 생각하면 된다. TED(Technology･기술, Entertainment･오락, Design･디자인)는 미국의 비영리 재단에서 운영하는 강연회이다. 정기적으로 기술, 오락, 디자인 등과 관련된 강연회를 개최한다. 최근에는 과학에서 국

PBL(프로젝트 기반 학습)과의 만남 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

2016년 3월, 현재(2019년) 근무하고 있는 학교에 발령을 받게 되었다. 2015년부터 PBL 실천학교로 PBL을 현장에 적용하고, 그 효과를 입증하는 책무를 맡은 학교이다. 나 또한 PBL을 하지 않으면 안 되는 환경에서 근무를 하게 된 것이다. 프로젝트 기반 학습(Project Based Learning)이란 ‘복합적이며 실제적인 문제와 세심하게

체인지메이커와의 만남 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

교사 중심의 강의식 수업을 버리고 배움의 공동체, 거꾸로교실, 비주얼씽킹 등 다양한 교실수업 개선 방법들을 수업에 적용하고 있다. 하지만 매일 매시간 백 퍼센트 만족하는 수업을 하고 있지는 않다. 간혹 단순히 새로운 활동의 성공 여부나 학생 활동 결과물에만 관심을 가지고 있는 것은 아닌지 반성을 할 때도 있다. 배움의 공동체는 이래야 하고, 거꾸로교실은

거꾸로교실과의 만남 - [나는 중학교 영어교사입니다]

2025-10-26T08:10:43Z

그렇게 배움의 공동체를 적용하며 많은 고민에 빠져 있던 어느 날, 운명적으로 거꾸로교실과 만났다. 2014년 9월 13-14일, 1박 2일간 거꾸로교실 캠프에 참가했다. 오아시스와도 같은 시간이었다. 얼마나 감동을 받고 좋았으면 조모상 중에 수업용 밴드를 개설했다. 학교로 돌아가자마자 학생들을 밴드에 초대하고, 9월 22일부터 거꾸로교실 수업을 바로 적용했