미낌

프롬프트 엔지니어링 = 미디어 리터러시의 새 이름

2025-07-30T23:00:31Z

최근 Gemini Academy for Educator 행사에 참여했다가 Google의 Super Searchers 프로그램에 대해 듣게 되었고 깊은 인상을 받았습니다. 평소 미디어 리터러시에 관심이 많던 터라, 집에 돌아오는 길 기차에서 관련 자료들을 찾아보게 되었습니다. 이 과정에서 저는 중요한 연결고리를 발견했습니다. 아이들이 정보를 찾기 위해 검색

AI를 악당으로만 상상하는 이들에게 - 스탠포드 "미래를 위한 이야기" 워크숍에서 발견한 조금 다른 상상법

2025-06-20T04:28:22Z

우리가 AI를 떠올릴 때, 머릿속에 그려지는 이미지는 몇 가지로 정해져 있는 듯합니다. 인류를 위협하는 기계이거나('터미네이터'), 인간과 사랑에 빠지는 완벽한 인격체('그녀')이거나. 미디어는 끊임없이 '인간 대 기계'라는 익숙한 대결 구도를 반복하고, 우리의 상상력은 이미 그 틀 안에 갇혀버린 것은 아닌지. 최근 스탠포드 인간 중심 AI 연구소(HAI

우리가 AI와 대화에서 길을 잃는 진짜 이유 - LLM 논문으로 본 근본 원인과 '메타질문'의 힘

2025-05-21T01:58:30Z

저는 지난 글에서 'AI 대화용 메타질문 카드'를 만들어 소개하며 우리가 AI와의 대화에서 중심을 잃는 이유에 대해 이야기 나눈 바 있습니다. 최근, 이러한 현상에 대한 흥미로운 학문적 분석을 담은 논문을 발견했습니다. 바로 마이크로소프트 리서치와 세일즈포스 리서치 공동 연구팀의 'LLMs Get Lost In Multi-Turn Conversation'

AI 대화용 메타질문 카드 - META-QUESTIONS FOR AI CONVERSATIONS

2025-05-14T00:00:17Z

사람과 대화할 때는 "잠깐, 우리 처음에 뭐 이야기하고 있었지?"라는 자연스러운 피드백이 오가지만, AI와의 대화에서는 우리 스스로 중심을 계속 잡아야 합니다. AI와 대화하다 보면 어느새 중심을 잃어가는 경험, 한 번쯤 해보셨을 겁니다. 처음에는 분명 명확한 목표가 있었는데, 대화가 길어질수록 이야기가 새고 방향이 흐려지곤 하죠. 이런 고민 속에서 저는

AI로 학생 과제물에 대해 피드백 작성시 알아야 할 것

2024-11-08T01:09:18Z

최근 한 교사가 몇몇 학생으로 부터 다음과 같은 질문을 받았다. '혹시 제 과제에 대한 피드백 작성에 AI가 사용되었나요?'. 우리는 내부적으로 교사가 피드백 작성시 AI사용을 금기시 하지는 않으나 그것을 사용하였다면 AI도 종종 실수를 하기때문에 반드시 "리뷰"할 것을 권고하였다. 또한 만약 AI가 피드백 프로세스로서 사용된다면, 이것을 학생에게