민샤minsoo한문 교사. 희릿한 나를 글로써 선명하게.https://brunch.co.kr/@@gUts2024-06-05T06:36:56Z21. 대화 오답노트 작성하기 - 교사의 역할은 무엇인가│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/902025-09-15T21:52:25Z2025-09-15T21:52:25Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2F2jMuj08DziXZJI2d9mRL_ouYWy4.png" width="500" />20. 배움이 일어나는 순간 - 배움은 언제 일어나는가? │민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/892025-08-31T21:54:40Z2025-08-31T21:54:40Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FL9ZBF9uRk7Sf-9d8DRgiXvH4-KE.png" width="500" />19. 어두움을 밝히는 건 - 교육을 한 문장으로 표현한다면 │민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/882025-08-15T11:09:40Z2025-08-15T11:09:40Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FQGK40vk5HyaNpJ0ol8fzLfCmTuI.png" width="500" />18. 혼자가 아니라는 것 - 나는 학교에서 누구와 함께하고 있나? │민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/872025-08-12T11:59:53Z2025-08-12T11:59:53Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FOplw_xX_ZSaySZKzsE5PbTQvL9s.png" width="500" />17. 낯섦에서 공존으로 - 학생들은 졸업 후 어떤 삶을 살아갈까?│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/862025-08-11T01:53:38Z2025-08-11T01:53:38Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2Fz6OuS9RZPJnH25uexqe3gQcz3Ro.png" width="500" />16. 우물 안에 개구리 - 학생들은 졸업 후 어떤 삶을 살아갈까?│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/852025-08-10T11:15:17Z2025-08-10T11:15:17Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2Fdja7YfwPBHR9fpAyAqNHQuClxSU.png" width="500" />15. AI 시대, 학교는 준비가 되었나? - 아이들이 살아갈 미래, 준비가 되었는가?│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/842025-08-09T06:09:59Z2025-08-09T06:09:59Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FATfw36AHEYAw-EDoPSZxcRgcz9U.png" width="500" />14. 그게 도움이 됩니까? - 입시 제도에서 나의 수업은│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/832025-08-05T08:54:45Z2025-08-05T08:54:45Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FBOtrwCQdoO6xm2od_a4eRoPDdQs.png" width="500" />13. 과연 나는 공정할까? - 공정한 교육이란 무엇인가│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/822025-08-04T03:54:27Z2025-08-04T00:08:30Z13. 공정한 교육이란 무엇인가│민샤의 교육철학 세우기 교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2F59wsr2gRsoiR8QgzVPQvwfknwqY.png" width="500" />12. AI시대, 꼭 필요한 능력 - 세상의 변화는 교실에 어떤 영향을 미치나│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/812025-08-04T00:25:54Z2025-08-03T04:16:53Z12. AI시대 교사의 역할은│민샤의 교육철학 세우기 교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 <img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FKb5Sn4C65wNYCFkj4Qp3cJcnDtI.png" width="500" />11. 교육의 본질 - 교육은 누구를 위한 것일까│교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/802025-08-04T00:25:30Z2025-08-02T12:30:04Z11. 누구를 위한 교육인가│교육철학 세우기11. 누구를 위한 교육인가│교육철학 세우기 교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 <img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FAhCcPBglnCdaME1b45O9aDpdhTM.png" width="500" />10. 좋은 교사의 3가지 조건 - 좋은 교사란 무엇인가│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/792025-08-04T00:25:03Z2025-07-30T22:52:42Z10. 좋은 교사의 세 가지 조건 교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FmxfRtKUT7zWrN905zU36KRgormQ.jpg" width="500" />9. 제 3자의 눈으로 바라본 나 - 아이들이 생각하는 나의 모습│민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/782025-08-04T00:24:21Z2025-07-29T22:27:28Z9. 아이들이 생각하는 나의 모습9. 아이들이 생각하는 나의 모습 교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2Ftu1XxBuTbd9Ts7w69Rh86BdJEJc.jpg" width="500" />8. 찢어진 근육이 붙으며 커지는 것처럼 - 민샤의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/772025-08-04T00:23:59Z2025-07-29T00:36:12Z8. 찢어진 근육이 붙으며 커지는 것처럼8. 찢어진 근육이 붙으며 커지는 것처럼 교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 <img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FB6uJE9GpsseLQpd1doZ1nmqnTJE.jpg" width="500" />7. 수업의 화룡점정 - 저경력 교사의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/762025-07-27T22:09:30Z2025-07-27T22:09:30Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2F5O7hFan6IZUsHCjXctZd5D3RbrQ.jpg" width="500" />6. 이것도 나, 저것도 나 - 저경력 교사의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/752025-07-27T11:37:29Z2025-07-27T10:43:19Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. 5<img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FK2I8SYp0MwS6MTxjC5HmW6kz1e8.jpg" width="500" />5. 진로희망사항 없음 - 저경력 교사의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/742025-07-26T04:30:41Z2025-07-26T01:12:01Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. <img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FVaQ1oXn1p3QeY9u9ZOY4Nvf4nLs.jpg" width="500" />4. 꾸준함으로 맺은 열매 - 저경력 교사의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/732025-07-26T04:31:03Z2025-07-24T00:17:06Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. <img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FpyarZnuS_JsiXY67tvDKAV84Ds8.jpg" width="500" />3. 나의 씨앗이 다른 씨앗에게 - 저경력 교사의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/722025-07-26T04:31:13Z2025-07-23T03:10:30Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. <img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2FztaVSi9bGwUI255CJHpMb83DZPQ.jpg" width="500" />2. 표정이 좋지 않은 학생에게 - 저경력 교사의 교육철학 세우기https://brunch.co.kr/@@gUts/712025-07-26T04:31:21Z2025-07-21T22:29:15Z교대와 사범대를 구별도 하지 못했던 제가 덜컥 교사가 되었습니다. 조회시간이 다가올 때마다 교실에 들어가기 두려웠습니다. 아이들 앞에 서서 무엇을 이야기해야 할지 몰랐습니다. 용기를 내서 꺼낸 말은 요란한 깡통 소리처럼 느꼈습니다. 「질문으로 성장하기」란, 저의 깡통을 채우는 일입니다. 교사로서 어떻게 살아가야 하는지 이정표를 세우는 과정입니다. <img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FgUts%2Fimage%2Fk8LKhPnFVuzN9N3OlK6O00oZ6TI.jpg" width="500" />