e466a64d452d4fc 독서하는 카이스트 사람들, '독카맨' https://brunch.co.kr/@@i5qx 2025-07-26T06:47:33Z https://brunch.co.kr/@@i5qx/10 2026-03-03T06:58:53Z 2026-03-03T06:58:53Z

3부, 4부 ​ 이 책의 3, 4장은 실용서적, 문학, 역사, 과학, 철학 등 분야별로 책을 읽는 방법을 전반적인 책 읽기의 원리에 이어 설명하고 있다. 이후 모든 책마다 똑같은 시간과 노력을 들이는 것은 낭비라고 말하며, 독자가 관심을 갖고 있는 주제를 중심으로 한 ‘통합적인 읽기’의 방법을 설명한다. 먼저 통합적인 읽기에 앞서, 관심 있는 주제와 관련

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3부, 4부 책을 동일한 방식으로 읽으려는 시도는 마치 서로 다른 재질의 물체를 단 하나의 도구로 가공하려는 것과 같이 비효율적이며, 책의 의도와 다르게 이해할 수 있다는 것에서 시작한다. 지식을 전달하는 서적과 상상력을 자극하는 문학 서적은 그 목적부터가 근본적으로 상이하기 때문이다. 실용 서적의 경우, 저자의 주장은 독자의 행동 변화를 촉구하는 성격을

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1부, 2부 책을 적극적으로 읽기 시작한 지 1년 반이 조금 넘었다. 성인이 되기 전에는 책을 읽어야 했기 때문에 읽었다면 지금은 원하는 주제의 책을 찾아서 독서를 한다. 오히려 지금 드는 생각은 마음의 양식이라고 불리는 책을 내가 자라오면서 읽지 않았다는 점이 그저 아쉬울 따름이다. ​ 내가 이렇게까지 바뀔 수 있었던 가장 큰 이유는 지금은 목적이 있

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1부, 2부 ​ p.22 그 책을 당신보다 더 잘 읽을 수 있는 사람에게 가져가 어려운 부분을 설명해 달라고 할 수 있다. 또는 당신 수준을 넘어서는 내용은 고민할 필요가 없다고 판단하고 이해한 것만으로 충분하다고 생각할 수도 있다. 둘 중 어느 경우든 당신은 그 책에 알맞은 독서를 하지 않은 것이다. 이것은 책을 일방적으로 읽은 것이다. ... 어려운 책

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1부, 2부 ​ 그러나 당신이 배운 것이 그 책에 관한 사실이든 세상에 관한 사실이든 단지 기억하고만 있다면 단순히 정보를 얻은 것에 불과하고 깨달은 것은 아니다. 깨달음은 저자가 말하는 것을 알게 되었을 뿐만 아니라 그 말이 무슨 의미인지 이해하게 되었을 때 얻을 수 있다. (26쪽) 책을 많이 읽지만 제대로 읽지 않아 지식과 어리석음을 동시에 지닌

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1부, 2부 ​ 1. 본인에게 깊은 감동을 주는 문장 1. 언어는 달라도 미국 아이나 프랑스 아이나 어떻게 똑같이 “고양이가 모자 위에 있다”라는 것이 무슨 뜻인지 알 수 있게 되는 것일까? 2. 후기와 같은 글 말고 책 본문 내용의 마지막 부분의 2, 3페이지는 꼭 읽어야 한다. 저자들은 이 부분에서 자신의 책이 신선하고 중요한 것이라는 사실을 요약

https://brunch.co.kr/@@i5qx/4 2026-03-03T06:53:49Z 2026-03-03T06:53:49Z

1부, 2부 기억에 남는 문장 & 그것을 어떻게 적용할 것인지 50쪽: 이해할 수 있는 부분은 주의를 기울여 읽고 금방 이해가 안 되는 부분은 멈추지 말고 그냥 넘어가라. 논문을 읽다 보면, 모르는 용어들이 너무나 많다. 모르는 용어가 나올 때마다 구글이나 ChatGPT에 검색을 하곤 하는데, 그러면 순간 딴 길로 새는 경우가 파다하다. 파생 질문들이

https://brunch.co.kr/@@i5qx/3 2026-03-03T06:52:50Z 2026-03-03T06:52:50Z

1부, 2부 기본적으로, 나는 이 책에 대한 ‘비평’을 유보할 수밖에 없다. 기본적으로 본 책의 수준이 높기 때문이다. 본 책에서 제시하는 방법론과 그 예시로 드는 저서들을 모두 이해하기 위해서는 군주론, 국부론, 순수이성비판 등 아주 수준 높은 고전들을 제대로 이해하는 것이 선행되기 때문이다. 더불어 이 정도 수준의 고전에 대해서도 비평이 가능할 만큼

https://brunch.co.kr/@@i5qx/1 2025-07-29T09:34:30Z 2025-07-29T07:07:20Z

중간고사가 끝나고 다들 여러 마음으로 여유를 즐길 무렵, 그 여유를 철학적 사색과 함께 보내는 시간을 가져보는 건 어떨까. 나는 독서 모임을 통해 동료 학우들과 이화여자대학교 철학과 한충수 교수님과 함께 하이데거의 문장들을 톺아보며 실존주의 철학에 대해 사색하는 시간을 가졌다. 먼저, 이 독서 모임에 대해 간략히 설명하도록 하겠다. 본 독서 모임은 이공계