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  <title>친절한 읽기교육 연구자 K</title>
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  <subtitle>대학에서 예비 초&amp;middot;중등 교사를 양성하며 독서 교육을 연구하고 있습니다.</subtitle>
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  <updated>2026-01-24T02:55:01Z</updated>
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    <title>읽기를 가르쳤다는 착각 - 존 해티(John Hattie)가 드러내는 문해력 교실의 민낯</title>
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    <updated>2026-03-28T06:15:05Z</updated>
    <published>2026-03-28T05:49:48Z</published>
    <summary type="html">가르쳤지만, 아이는 배우지 않았다 교실에서 흔히 볼 수 있는 매우 익숙하고도 평화로운 풍경이 있다. 국어 시간, 교사가 학생들에게 지정된 텍스트를 읽게 한다. 정적이 흐른 뒤 교사가 묻는다. &amp;quot;자, 여기서 주인공이 화를 낸 진짜 이유는 무엇일까?&amp;quot;, &amp;quot;이 글의 핵심 주제는 무엇이지?&amp;quot; 앞자리에 앉은 몇몇 아이가 번쩍 손을 들고 막힘없이 정답을 말한다. 교사&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2FSZ1UuF4MpZePZEmgt846x_fogRM.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>읽기 교육이 로켓 과학이라구? - 어느 읽기 교사 교육자의 펫 피브(Pet Peeve)</title>
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    <updated>2026-03-28T04:01:03Z</updated>
    <published>2026-03-28T01:42:44Z</published>
    <summary type="html">국어교육이라는 거대한 오해 &amp;quot;전공이 무엇입니까?&amp;quot;라는 질문에 학부에서 국어 교육을 공부하고&amp;nbsp;대학원에서는&amp;nbsp;읽기 교육을 전공했고 현재 주로 국어를 가르칠&amp;nbsp;예비 교사를 양성한다고 답하면, 대개는&amp;nbsp;맞춤법 교정자나 문학 해설가를 떠올리는 경우가 잦다. &amp;quot;맞춤법 좀 봐달라&amp;quot;거나 &amp;quot;감수성이 풍부하시겠다&amp;quot;는 반응들은 나에게 일종의 '펫 피브(Pet Peeve, 유독 거슬&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2F8QvpfuDhPFx-QoQNIizqveXRnS4.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>난독증 있냐고? 아니, '과독형' 읽기 부진이야. - 해독 과잉, 이해 빈곤... '행간의 장면'을 놓치는 우리</title>
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    <updated>2026-02-05T00:14:51Z</updated>
    <published>2026-02-05T00:08:38Z</published>
    <summary type="html">최근 우리는 문자 언어를 통한 의사소통이 무너지는 광경을 언론에서 종종 목격한다. 법령이나 판결문에 등장하는 &amp;quot;의무를 해태(懈怠)하다&amp;quot;라는 문구를 보고 전설 속의 동물 '해태'를 떠올리거나, '우천 시(雨天 時)'라는 행사 공지문을 보고 지도 앱에서 '우천 시'라는 도시를 검색하는 식이다. 심지어 '익일(翌日)' 배송을 '익숙한 날'로 오해해 분통을 터뜨리&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2FUaqNTA-pJREzGaAVXNReK4vsAF8.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>읽기 부진 아동, 환자인가 학습자인가? - 평행봉에서 내려와 책을 펼치게 한 마리 클레이의 혁명</title>
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    <updated>2026-02-04T01:07:22Z</updated>
    <published>2026-02-03T11:19:14Z</published>
    <summary type="html">아이들이 글을 읽지 못할 때, 우리는 어떻게 도와야 하는가? 1960~70년대 서구의&amp;nbsp;리딩 클리닉(Reading Clinic) 풍경은 지금의 시각으로 보면 그야말로 &amp;lsquo;유사 과학의 전시장&amp;rsquo;이었다고 한다. 당시 전문가들은 읽기 부진의 원인을 뇌의 신경학적 결함이나 신체 불균형에서 오는 &amp;lsquo;병&amp;rsquo;으로 간주했다. 그 결과, 초등학생 아이들에게 영유아처럼 바닥을 다시 &lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2FwcfIrmmdh1VrLM3OCwDDBfDEJyo.png" width="400" /&gt;</summary>
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    <title>읽고 있지만 읽지 않고 있는 당신에게 - : 수술실 의사도, 독서 중 당신도 딴생각 중인 이유......</title>
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    <updated>2026-02-04T01:09:29Z</updated>
    <published>2026-01-31T01:09:04Z</published>
    <summary type="html">눈은 글자를 좇는데 마음은 딴 곳에 있는 이유 책 페이지를 넘기고 있는데, 자꾸 마음이 딴 곳으로 방랑하는 경험이 있을 것이다. 머릿속엔 오늘 저녁 메뉴나 어제 있었던 사소한 말다툼만 맴돌 뿐이다. 많은 독자가 이런 순간을 마주하면 자신의 '집중력 부족'이나 '문해력 부족' 탓을 하며 스스로를 자책한다. 학창 시절 &amp;quot;집중 안 해?&amp;quot;라는 꾸중을 들었던 기억이&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2FeHzQqmHg-eSmpOYdHOuGOwI-08E.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>&amp;lsquo;Wing it&amp;rsquo;, 기만 뒤에 숨은 고독한 사투 - 초중등 교실부터&amp;nbsp;&amp;nbsp;대학원 세미나까지, &amp;lsquo;읽기 이해 부진&amp;rsquo;이 은폐되는 방식</title>
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    <updated>2026-02-25T12:41:42Z</updated>
    <published>2026-01-27T07:33:11Z</published>
    <summary type="html">미국 대학원 유학 시절, 세미나를 앞두고 동료들이 가볍게 던지던 &amp;ldquo;I&amp;rsquo;ll just wing it(그냥 대충 때워야지)&amp;rdquo;이라는 말을 처음 들었을 때 나는 사뭇 충격을 받았다. 방대한 읽기 자료를 완벽히 소화하지 못했음에도, 적당히 맥락을 짚어 유창한 영어로 토론을 이어가는 그들의 모습은 경이롭기까지 했다. 하지만 시간이 흐를수록 깨달았다. 그 &amp;lsquo;Wing i&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2F1F7oXCCpkLzRnrV81ELLBjh7hDM.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>'온 책'이라는 이름의 역설 - '한 학기 한 권 읽기&amp;rsquo;라는 교육 운동이 직면한 용어의 함정에 대하여</title>
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    <updated>2026-02-04T01:11:46Z</updated>
    <published>2026-01-27T06:31:03Z</published>
    <summary type="html">&amp;ldquo;교수님, 온 책은 온전한 책인데... 그럼 우리가 앞으로 가르치게 될 교과서는 불완전한 책인가요?&amp;rdquo; 교단에 설 준비를 하는 예비 교사들과 &amp;lsquo;한 학기 한 권 읽기&amp;rsquo; 정책을 토론하던 중이었다. 한 학생이 던진 이 뼈아픈 질문에 나는 순간 말문이 막혔다. 교육 현장에서 &amp;lsquo;온 책&amp;rsquo;이라는 용어가 일상의 언어처럼 쓰이고 있다는 사실은 익히 알고 있었지만, 정교하게 &lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2FN8kPdaD6uN9cxf6Vf1_nfRKx1xA.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>&amp;lsquo;심심한 사과&amp;rsquo;보다 무거운 &amp;lsquo;왕궁의 음탕&amp;rsquo; - 인지적 환대가 사라진 자리, 문해력은 권력이 되었다.</title>
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    <updated>2026-03-28T01:47:33Z</updated>
    <published>2026-01-27T02:49:32Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;선생님, 음탕은 어떤 음식이에요?&amp;quot; 학원가에서 고등학생들에게 국어를 가르치던 시절의 일이다. 김수영 시인의 &amp;lsquo;어느 날 고궁을 나오면서&amp;rsquo;를 분석하던 중, 한 학생이 진지하게 손을 들고 물었다. &amp;ldquo;선생님, 음탕은 어떤 음식이에요?&amp;rdquo; 순식간에 강의실은 웃음바다가 됐다. 단어의 사전적 정의를 아는 학생들은 배를 잡고 웃었다. 순간 나는 멈칫했다. 나를 골탕 먹이&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0.fjpg/?fname=https%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FitKY%2Fimage%2FD7h9M-2Xmu-e05P8YS2geEScBRQ" width="500" /&gt;</summary>
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