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  <title>최한솔</title>
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  <subtitle>최한솔의 브런치입니다.</subtitle>
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  <updated>2015-09-30T01:02:08Z</updated>
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    <title>부모를 위한 부모 소명 의식</title>
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    <updated>2024-01-22T08:13:58Z</updated>
    <published>2024-01-22T04:34:07Z</published>
    <summary type="html">아이를 가지면 나의 세계가 끝나는 그날까지 부모의 역할이 부여된다. 학교나 직장처럼 내가 그만두고 싶다고 그만둘 수 있는 일이 아니다. 한 번 부모가 되면 영원히 부모로서의 역할을 수행하게 되는데 그 과정에서 정말 많은 시간과 노력이 수반된다. 부모가 된다는 것은 이처럼 어마어마한 일이다. 아이를 양육하는 많은 사람들이 이렇게 말하곤 한다. &amp;quot;애 낳으면 내</summary>
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    <title>로젠탈 효과 - 교사의 마음가짐</title>
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    <updated>2023-11-12T08:38:08Z</updated>
    <published>2023-11-08T11:25:28Z</published>
    <summary type="html">Rosenthal Effect 한 초등학교에 20% 학생을 무작위로 뽑아 교사에게 명단을 주면서 지능지수가 높은 아이들이라고 이야기했다. 8개월 후 이 20%의 학생들은 다른 학생들보다 학업 성취가 높았다고 한다. 교사의 격려가 큰 힘이 되었기 때문이다. 이 것이 하버드대 심리학과 교수인 로버트 로젠탈의 이론이다.  20%의 학생들은 무작위로 뽑혔기에 실제</summary>
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    <title>저도 제 행동을 조절할 수 없다고요</title>
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    <updated>2023-10-13T15:54:07Z</updated>
    <published>2023-09-06T01:28:57Z</published>
    <summary type="html">'ㅇㅇㅇ 교사로부터 메신저가 도착했습니다' 클릭하니 장문의 메신저가 나를 기다리고 있다.    선생님, 0학년 담임입니다. 저희 반 A가 문제를 일으키고 있어요. 지난번에 간단히 말씀드린 적 있긴 한데, 기억하실지 모르겠어요.  최근에는 친구를 때리기까지 해서 도저히 두고 볼 수가 없네요.  아 그리고 사물함 정리도 안되어있고, 수업시간에 책상도 엉망이에요</summary>
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    <title>행동조절이 어려운 아이 돕기</title>
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    <updated>2023-09-06T01:28:26Z</updated>
    <published>2023-09-06T01:28:26Z</published>
    <summary type="html">행동조절, 충동성은 초등학교에서 흔히 보이는 어려움 중 하나다. 아이들이 행동조절을 못하는 것은 어쩌면 자연스러운 현상이라고 볼 수도 있겠다. 그러나&amp;nbsp;문제는 이전 글에 작성했듯 통제가 잘 안되는&amp;nbsp;아이들은 타인에게 피해를 줌과 동시에, 자기 자신에게도 상처를 남기게 된다. 이런 아이들을 돕지 않는 것은 아이 개인 뿐만 아니라 학교 더 나아가 사회에도 영향을 &lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0.fjpg/?fname=http%3A%2F%2Ft1.daumcdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2FyXg%2Fimage%2FIxKQNd_77mFd5zdWqVNhFieluXc" width="500" /&gt;</summary>
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