정지영

번역 출간-뇌과학을 알면 교실이 바뀐다

정지영 — Mon, 20 Apr 2026 12:54:24 GMT

교사를 위한 뇌과학 도서를 번역 출간했습니다. 오랫동안 우리 교육의 밑바탕이 되어 왔던 행동주의 심리학의 한계를 지적하고, 새로운 교육 패러다임을 열어나가는 뇌과학 기반의 신경교육을 소개하는 책입니다. 개인적으로는 날이 갈수록 늘어가는 교실 속 금쪽이와 전체적인 학력 저하 현상을 바라보며 그 원인과 해결책을 찾던 과정에서 만난 책입니다. http://ala

“집중력이 도덕이다” - 왜 집중하는 것이 착한 일일까?

정지영 — Thu, 16 Apr 2026 22:57:59 GMT

'손석희의 질문들'에 김애란 작가가 나왔습니다. 지적인 희열과 정서적 감동을 동시에 느끼게 해주는 정말 귀한 인터뷰였습니다. 인터뷰 내용 중 김애란 작가가 한 말, "집중력이 도덕이다."란 말이 특히 인상 깊었습니다. 뇌과학을 공부하면서 평소에 가지고 있던 생각을 한 마디로 압축해주는 말이었습니다. 이 말을 제 나름대로 해석하고 정리할 필요를 느껴서 간단하

초등학생 올바른 스마트폰 사용을 위한 약속

정지영 — Sat, 11 Apr 2026 00:47:09 GMT

1. 왜 아이들은 스마트폰에 더 쉽게 빠져들까요? "몇 번을 말해야 알아들어?" "왜 이렇게 의지가 약해?" 아이가 스마트폰을 손에서 놓지 못할 때, 많은 부모님들이 이런 말을 하게 됩니다. 충분히 이해할 수 있는 반응입니다. 하지만 최근 뇌과학 연구들은 우리에게 불편한 사실 하나를 알려줍니다. 아이들이 스마트폰에 쉽게 빠져드는 것은 의지력의 문제가 아니라

인스타 브레인 3장과 교실 적용 아이디어

정지영 — Tue, 07 Apr 2026 09:33:02 GMT

3장. 몸이 되어버린 신종 모르핀, 휴대전화 스마트폰 중독의 원인을 개인적 의지력 부족에서 찾는 시각이 있다. 하지만 저자는 단호하게 말한다. 스마트폰 중독은 뇌의 생물학적 보상 시스템이 첨단 기술에 의해 해킹당한 결과라고. 저자가 어떻게 이 결론에 이르는지, 그 논리적 흐름을 따라가 보자. 1. 도파민은 보상이 아닌 탐색의 호르몬 중독은 도파민이 분비되

인스타 브레인 2장과 교실 적용 아이디어

정지영 — Sun, 05 Apr 2026 02:50:42 GMT

인스타 브레인 2장은 우울증을 다룹니다. 1장과 마찬가지로 우리가 정신적 질환으로 간주하는 감정, 행동이 뇌의 오작동으로 인해 이루어지는 것이 아니라는 맥락에서 우울증을 설명합니다. 우울증이란 뇌의 정상적인 활동 결과일 수 있다는 것입니다. 그럼 저자의 설명을 따라가 보겠습니다. "우울증은 뇌의 보호 전략입니다." 뇌가 고장난 것이 아니라 당신을 지키기

인스타 브레인 1장과 교실 적용 아이디어

정지영 — Sat, 04 Apr 2026 23:42:03 GMT

초등학생을 가르치는 교사입니다. 요즘 학생들의 스마트폰 사용이 걱정스러운 수준에 이르고 있습니다. 과도한 스마트폰 사용이 늘어나면서 교실 안에서도 이상 징후들이 나타나기 시작했습니다. 짧아진 집중력, 감정 조절의 어려움으로 생기는 여러 문제 상황들, 긴 글을 읽고 이해하는 능력의 저하, 만성적인 수면 부족, 대면 관계 회피와 또래 사이 사회성 약화까지—학습

서평:<집중력 죽이기>

정지영 — Sat, 14 Mar 2026 14:00:11 GMT

예전에 요한 하리의 〈도둑맞은 집중력〉을 읽고 간단한 서평을 블로그에 포스팅한 적이 있습니다. 블로그 서평으로 바로 가기 도둑맞은 집중력은 우리 시대의 집중력 위기가 단순히 개인의 게으름이 아닌, 거대한 '감시 자본주의'와 사회 구조적 약탈의 결과라는 점을 함께 살펴보았습니다. 스마트폰의 무한 스크롤과 거대 테크 기업의 알고리즘 앞에서 무력해진 우리를 발견

교사를 위한 NotebookLM 실전 가이드 출간

정지영 — Thu, 12 Feb 2026 14:24:25 GMT

[교사를 위한 구글 노트북LM 실전 가이드]란 책을 출간했습니다. 교사들의 수업과 업무 활용할 수 있는 알차고 다양한 내용을 담았습니다. 도서 정보 바로가기 목차 제1부 기본 설정과 활용: 업무 혁신의 시작제1장 교사 맞춤형 AI, NotebookLM01. AI 활용의 필요성02. 범용 생성형 AI의 한계03. 할루시네이션 없는 '그라운딩(Ground

프롤로그 - 철학은 어떻게 삶을 밝히는가

정지영 — Sun, 25 Jan 2026 02:41:04 GMT

(1) 흔들리는 순간 삶이 불협화음이다. 만나는 사람마다 부딪친다. 하는 일은 온통 뒤틀린다. 불쾌한 마찰음은 시간이 갈수록 옥타브를 높인다. 영혼은 절망으로 소진된다. 조언과 위로는 금방 식는다. 어렵게 찾은 해답은 삶에 붙지 않는다. 인생을 연주에 비유하자. 아무리 애써도 원하는 소리가 나오지 않는다. 무대 위에서 조율되지 않은 악기를 든 연주자와 같

8. 수업 자료 자동 생성: (8) 슬라이드 자료

정지영 — Sat, 13 Dec 2025 07:28:47 GMT

교사에게 슬라이드(PPT)는 단순한 '발표 보조 도구'가 아닙니다. 수업의 흐름을 이끌고, 학생들의 시선을 붙잡으며, 지식을 전달하는 강력한 '스토리텔링 도구'입니다. 수업 준비의 막막함을 없애는 초안 생성 도구 백지상태에서 프레젠테이션을 시작하는 것은 언제나 부담스럽습니다. NotebookLM은 교과서나 학습지 텍스트를 분석하여 서론-본론-결론이 갖춰진

8. 수업 자료 자동 생성: (7) 인포그래픽-4

정지영 — Fri, 12 Dec 2025 03:58:56 GMT

6) 비문학 지문 해부하기: ‘논증 구조도(Argument Map)’ 비문학 독해나 논술 수업에서 학생들은 긴 글의 논리 구조를 파악하는 데 어려움을 겪습니다. 주장과 근거가 뒤섞여 있으면 핵심을 놓치기 쉽습니다. 글의 논리는 말과 글로 설명하는 것보다 이미지로 보여주는 것이 훨씬 좋습니다. 비문학 독해나 논술문 읽기는 학생들이 글의 전체 구조를 얼마나 머

8. 수업 자료 자동 생성: (7) 인포그래픽-3

정지영 — Fri, 12 Dec 2025 01:01:18 GMT

4) 라이벌 열전: 비교 분석 차트 만들기 수업을 하다보면 '사실주의 vs 인상주의', '신라 vs 백제', '대통령제 vs 의원내각제', 처럼 두 가지 대상을 명확하게 비교·대조해야 할 때가 있습니다. 이때 텍스트로 된 표를 이용하는 경우가 많습니다. 하지만 텍스트로 된 표는 지루하고 눈에 잘 들어오지 않습니다. 인포그래픽을 활용하면 수업 효과를 높일 수

8. 수업 자료 자동 생성: (7) 인포그래픽-2

정지영 — Thu, 11 Dec 2025 23:12:17 GMT

(4) 인포그래픽 기능 수업 활용 아이디어 인포그래픽은 교사가 말로 백 번 설명하는 것보다 더 효과적으로 내용을 전달할 수 있습니다. 수업 준비 단계에서부터 학생 활동에 이르기까지, NotebookLM의 인포그래픽 기능을 200% 활용하는 구체적인 시나리오를 소개합니다. 1) 한눈에 들어오는 수업 로드맵: 오리엔테이션(Syllabus) 시각화 학기 초,

8. 수업 자료 자동 생성: (7) 인포그래픽-1

정지영 — Tue, 09 Dec 2025 04:20:07 GMT

교사에게 인포그래픽은 단순히 '예쁜 그림 자료'가 아닙니다. 수업을 설계하고, 설명하고, 평가하고, 기록하는 또 하나의 '시각적 언어'입니다. 복잡한 내용을 구조로 바꾸는 도구 수업 시간에 다루는 방대한 내용을 암기가 아닌 '구조'로 이해하게 합니다. 긴 줄글 설명을 흐름도, 단계도, 비교표, 타임라인 등으로 바꾸면, 학생들은 큰 그림(Big Pictur

8. 수업 자료 자동 생성: (6) 보고서-2

정지영 — Mon, 08 Dec 2025 04:45:16 GMT

(4) '보고서' 수업 활용 아이디어 1) 복잡한 수행평가 자료, 3분 만에 핵심 파악하기 탐구 보고서나 소논문 작성을 위한 수행평가 시, 학생들은 방대한 참고 문헌(논문, 기사)을 찾지만 다 읽지 못해 포기하거나 겉핥기식으로 인용하곤 합니다. 브리핑 문서를 통해 자료의 핵심 논지를 빠르게 파악하고 자신의 연구에 적용하는 활동입니다. 이와 같은 활동을 통

8. 수업 자료 자동 생성: (6) 보고서-1

정지영 — Sun, 07 Dec 2025 02:43:51 GMT

NotebookLM의 보고서(Reports) 기능은 업로드한 소스 자료에만 근거합니다. 학습 자료, 평가 도구, 수업 계획에 필요한 구조화된 문서를 빠르게 생성합니다. 교사가 수업 준비에 쓰는 시간을 획기적으로 줄입니다. 교사는 AI가 생성한 초안을 다듬고 검증합니다. 교사의 전문성을 활용합니다. 'AI 수업 조교' 역할을 합니다. 학생들의 수업 활동 도구

8. 수업 자료 자동 생성: (5)마인드맵

정지영 — Sat, 06 Dec 2025 14:13:52 GMT

"나무를 보지 말고 숲을 보라." 학생들이 공부할 때 가장 중요한 격언입니다. 많은 학생들이 공부할 때 전체적인 구조와 흐름을 보지 못합니다. 지엽적인 내용에만 치우칩니다. 교과서의 세부 사실과 개념을 외우느라 급급합니다. 단원 전체의 흐름이나 개념 간의 연결 고리를 놓칩니다. 전체를 보지 못하고 부분만 보면 문제가 생깁니다. 전체적인 내용은 물론이고 부분

8. 수업 자료 자동 생성: (4) 동영상 개요-2

정지영 — Sun, 30 Nov 2025 09:31:14 GMT

(4) '비디오 개요' 기능 수업 활용 아이디어 비디오 개요 기능을 수업에 활용할 수 있는 다양한 아이디어를 정리해 보겠습니다. 1) 수업의 도입과 정리 활동 자료 만들기 수업을 시작할 때 학생들의 배경지식을 끌어내고 호기심을 자극하는 '동기유발'은 매우 중요합니다. 학생들이 수업 내용에 흥미를 느껴야 집중할 수 있고, 자신이 이미 알고 있던 내용이나 경

8. 수업 자료 자동 생성: (4) 동영상 개요-1

정지영 — Sat, 29 Nov 2025 14:18:09 GMT

최근 교실 수업에서 영상 자료의 비중이 점점 커지고 있습니다. 짧은 동영상 한 편으로 학생들의 주의를 집중시키고 복잡한 개념도 쉽게 전달할 수 있기 때문입니다. 예전에는 필요한 정보를 구글로 검색했다면, 요즘은 유튜브 검색을 더 많이 활용합니다. 동영상이 이제 가장 효과적인 학습 도구로 자리 잡은 셈입니다. 하지만 동영상 제작에는 많은 시간과 노력이 필요

8. 수업 자료 자동 생성: (3) 퀴즈-3

정지영 — Sat, 29 Nov 2025 03:01:17 GMT

(4) 퀴즈 기능 수업 자료 생성 아이디어 지금까지 우리는 NotebookLM의 퀴즈 기능이 가진 교육적 장점과 기본적인 생성 방법, 그리고 교사의 의도대로 문항을 정교하게 다듬는 맞춤 설정 기능까지 살펴보았습니다. 이제 마지막으로, 이 강력한 도구를 실제 교실 현장에서 어떻게 녹여낼 수 있을지 ‘수업 상황별 퀴즈 활용 아이디어’를 통해 설명해보고자 합니다