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엇박자 D와 엇나간 국어 교육 - 우리나라의 국어 교육에 대한 단상1

블리모아 — Tue, 22 Apr 2025 04:06:03 GMT

현 고등학교 교과서 수록 작품 중에는 <엇박자 D>라는 현대소설이 있다. 공연 기획자이자 작중 서술자인 '나'는, 고등학교 때 박치였던 동창이자 주인공인 엇박자 D를 만나게 된다. 현재 무성영화 감독이 된 그는 유명 밴드인 '더블더빙'의 공연기획을 맡게 되어 나에게 보조 기획자리를 제안한다. 그렇게 성공적으로 공연 준비가 되어갈 무렵 엇박자 D는 고교 동

모옌 - 창안대로 위의 나귀 타는 미인 - 문학 작품 속 상징적 의미 해석

블리모아 — Thu, 03 Apr 2025 06:09:16 GMT

오늘 민음사의 345번째 세계문학전집 모옌 중단편선을 다 읽었다. 전반적으로 서사보다도 회화적인 장면 묘사와 그 장면들에 숨겨놓은 알레고리들을 해석해야 작품의 의미가 비로소 온전히 드러나는 그런 작품들로 대부분 채워져 있었다. 대부분의 작품이 중국의 근현대사와 맞닿아 왜 당대의 중국이 그렇게 비참히 살 수밖에 없었는가라는 작가의 고민에서 출발하고 있는

라쇼몽 - 아쿠타카와 류노스케 - 문학 작품 속 상징적 의미 해석

블리모아 — Sun, 21 Jul 2024 18:11:47 GMT

문학 작품이나 영화에는 종종 뜻모를 의미심장한 장면이나 물건 등이 여러번 등장하곤 한다. 이러한 소재에 대한 해석은 종종 논란을 불러일으킨다. 나 어렸을 적만 해도 소나기의 보라 꽃이 나오는 이유는 죽음을 암시하는 복선이라고 배웠지만, 황순원 작가에게 직접 확인해보니 그냥 좋아하는 꽃이라서 썼다는 일화는 유명하다. 어렸을 때부터 나는 이런 공식화된 해석

사이비에 빠진 학생 구하기 - 대적자가 아닌 같은 편이 되는 비법

블리모아 — Fri, 03 Feb 2023 03:56:38 GMT

예전에 내가 가르치던 어떤 학생은 아버지가 환단고기를 깊게 믿고 있었다. 환단고기란, 고조선보다도 이전 초초고대 한민족이 세운 환국이라는 국가가 극동아시아부터 중국, 중동을 거쳐 동유럽까지 지배했다는 사이비 역사학이다. 학생은 자기는 그런 소리를 믿지 않는다고 했지만 그 중에서도 일부는 사실이라면서, 자꾸 수업시간에 신라 황실의 흉노족 기원설이니 고대 한국

공부 의욕 없는 학생 다루기 - 혼자 열심히보다, 둘이서 대충이 낫다

블리모아 — Fri, 20 Jan 2023 17:16:33 GMT

열성적인 선생님이 학업성적도 낮고 공부 의욕까지 없는 학생을 맡게 되었을때, 아무리 노력해도 학생을 바꾸지 못하는 경우가 종종 있다. 또 수많은 학원들이 100명의 학생 중 sky에 진학한 한두명의 학생들만에게 스포트라이트를 비추지만, 그외에 다수의 학생들은 열정적인 1타강사의 수업에도 불구하고 극적인 효과를 보지 못한다. 그렇다면 1타강사의 수업 실력이나

문학을 공부해야하는 이유 - need가 아닌 want로부터 학습동기를 만들어라

블리모아 — Fri, 23 Dec 2022 06:18:52 GMT

어제 수업중에 재밌는 질문을 받았다. "선생님, 비문학이나 문법은 배워두면 많은 쓸모가 있으니 배워야할 필요가 있다는 것을 느꼈어요. 그런데 문학은 왜 배워야하죠?"라는 질문이었다. 문학을 왜 배워야하는가? 학교에서 가르치니까?, 좋은 점수를 얻기위해서?, 대학에서 요구하기 때문에?와 같은 대답이 떠올랐지만, 뭔가 좋은 답변이 아니라는 생각이 들었다. 굳

열심히 공부하는 중하위권이 성적을 못 올리는 이유 - 셜록홈즈를 따라하려다 박두만이 된다.

블리모아 — Sun, 11 Dec 2022 04:53:06 GMT

선생님 입장에서 가장 안타까운 학생은 어떤 학생일까? 공부를 진짜 열심히 하는데에도 불구하고, 성적은 절대 안 오르는 그런 학생이 아닐까? 매일 밤10시까지 남아서 문제집을 풀고 주말에 스터디까페에 가서 공부를 하고 최상위권 학생과 같은 노력 혹은 그 이상의 노력을 하고도 성적이 안 오르는 그런 학생이 우리 주위엔 종종 보인다. 이유가 뭘까?

왜 공부를 안하냐고? '할 만하다'면 뜯어말려도 한다. - 자기효능감 가르치기

블리모아 — Fri, 09 Dec 2022 21:58:52 GMT

세상에는 알아서 하는 인간과 시켜서 하는 인간이 있다. 그리고 우리 모두는, 내 아이가 '알아서 하는 인간'이 되기를 바란다. 나는 가르치는 일을 하고나서 알아서 하는 인간을 만들 수 있는 마법의 주문을, 우연히 발견했다. 그것은 바로 "할 만하지?" 아이들은 왜 공부하지 않는가? 좋다는 사실을 몰라서 안 하는 것일까? 이 글을 보는 여러

숙제 안 하는 아이, 어떻게 바꿀까 - 기대하지 않기, 실망도 하지 않기

블리모아 — Thu, 08 Dec 2022 21:21:34 GMT

나가야 할 진도는 태산 같은데 아이들은 엊그제 수업한 내용을 그새 까먹었을 때 학생이 의욕도 없고 발전도 없을 때, 숙제를 고작 한 페이지 내줬는데 그조차 해오지 않았을 때! 그럴 때만큼 힘 빠지고 막막할 때가 없다. 많은 선생님들이 이럴 때 좌절하여 아이한테 화내거나, 아이를 문제아로 치부하곤 한다. 나 또한 한때는 그러한 마음에 너무 괴로

똑똑한 칭찬이 똑똑한 학생을 만든다 - 강화하고 싶은 역량에 칭찬하기

블리모아 — Thu, 08 Dec 2022 05:52:39 GMT

긍정과 칭찬이면 반드시 학생은 성장할 것이라는 믿음 하나만 가지고 교육업에 뛰어든 초보 선생이었던 나에게 놀라웠던 경험이 있다. 내가 3년째 가르치고 있는 한 학생은 공부를 너무너무 싫어하고 포켓몬과 게임 곤충 공룡을 좋아하는 여느 초등학생들과 다를 바 없는 아이다. 한가지 특징이 있다면 자기마음에 들지 않으면 충동적이고 과격하게 행동하는 기질이