치유적 에세이(healing narrative)

영화 속에서 만난 나

by 김효숙

중고등학교 시절, 나는 우연히 한 영화를 보았다.

노르웨이 영화로 기억되는 ‘개 같은 내 인생’.

가난하고 버림받은 소년의 삶이 너무도 생생하게 다가왔다.

화면 속 그 아이가 겪는 일들은 낯설지 않았다.


나는 스크린을 바라보며 생각했다.

“우리는 저것보다 더 심한 환경이었어.

‘개 같은’이라는 말로는 모자라.”

그 말은 단순한 비교가 아니었다.

그 시절 내 안에서 존재를 인정받지 못한 아이의 절규였다.


누군가가 나를 대신해 울어주길 바랐지만,

아무도 울어주지 않았다.

그래서 나는 그 영화를 보며 내 안의 눈물을 빌려 흘렸다.


시간이 흘러, 최근에 본 영화 ‘내 친구 집은 어디에 있을까’는

내 유년의 잔상들을 다시 불러냈다.

친구의 공책을 돌려주기 위해 끝없이 길을 헤매는 어린 소년,

어른들은 아무도 그 아이의 말을 들어주지 않는다.


그 장면 하나하나가 내 기억 속 어른들과 겹쳤다.

말을 해도 닿지 않는 세상,

“이건 안 돼” “그건 몰라도 돼”라며

권위로 덮어씌우던 시대의 공기.


그때의 나는 늘 순종적인 아이로 살아야 했다.

어른들의 감정과 기대를 맞추느라

내 감정은 언제나 뒤로 밀려나 있었다.

순응하지 않으면 사랑받지 못할까 두려웠다.


그 공포는 몸에 새겨져

지금까지도 어딘가에서 조용히 떨고 있는 듯하다.

이제 나는 그 시절의 나를 향해 말하고 싶다.

“그때는 네가 틀린 게 아니었어.

그저 네 말이 들리지 않는 시대를 살았던 거야.

이제는 괜찮아,

지금은 네 이야기를 들어줄 사람이 여기 있단다.”


글을 쓴다는 것은

그때 들리지 않았던 내 목소리를

비로소 나 자신이 들어주는 일이다.


한 문장, 한 문장 쓸 때마다

그 시절의 아픔을 애도하고,

그 눈물 속에서 새로운 생명이 조금씩 피어난다.


영화 속 아이가 친구의 집을 찾아나선 것처럼

나도 이제 내 안의 ‘작은 나’를 찾아가고 있다.


영화 속 소년은 끝내 친구의 집을 찾지 못했지만,

대신 친구의 숙제를 대신해 학교에 내며

‘마음의 약속’을 지켜냈다.


나 역시 이제 내 안의 ‘작은 나’를 찾아가

그 아이의 숙제를 대신 풀어주듯,

멈춰 있던 시간을 다정히 이어주고 있다.


그것이 내가 글을 쓰는 이유이며,

잃었던 나를 되찾는 여정의 다른 이름이다.