맞학폭 억울함, 그대로 두면 더 큰 문제가 됩니다
안녕하세요, 장유종 변호사입니다.
맞학폭을 검색하는 부모님의 심리는 대체로 비슷합니다.
“우리 아이가 피해자라고 생각했는데, 왜 가해자로 몰리고 있지?”
이 질문에 대한 답이 쉽게 나오지 않으니 불안은 더 커지지요.
요즘 학교폭력 기준은 과거와 비교할 수 없을 만큼 예민하게 작동합니다.
말다툼이 왜 폭력으로 번졌는지,
누가 먼저 시작했는지,
서로 주고받은 감정이 어떻게 증폭됐는지,
이 모든 흐름이 얽히면 사건은 금세 ‘쌍방’, 즉 맞학폭으로 규정됩니다.
부모님 입장에서는 억울함이 먼저 앞서지만,
학폭위 절차는 감정보다 ‘근거’를 중심에 두기 때문에
준비 없이 들어가면 결과가 왜곡될 위험이 큽니다.
그래서 지금부터 무엇을 대비해야 하는지 차분히 짚어보겠습니다.
Q. 맞학폭 상황에서 왜 자녀가 가해자로 보일 수 있나요?
맞학폭을 검색하는 부모님들은 대체로 하나의 두려움을 품고 있습니다.
“혹시 상대가 일부러 우리 아이를 끌어넣는 건 아닐까?”
이 의문이 생기는 이유는, 실제로 억울한 쌍방 판단이 적지 않기 때문입니다.
상대 학생이 먼저 공격했지만
뒤늦게 대응한 아이의 행동만 부각되거나,
사건 순서가 뒤바뀌어 해석되는 사례도 존재합니다.
또는, 자기 처분을 줄이기 위해 의도적으로 쌍방을 주장하는 경우도 있고요.
왜 이런 일이 발생할까요.
학폭위는 짧은 시간 동안 제한된 자료를 보고 판단합니다.
그렇다 보니 ‘목소리를 어떻게 전달하느냐’를 기준 삼아 흐름이 기울어지기도 하지요.
그래서 맞학폭 상황에서는 감정 호소만으로는 부족합니다.
CCTV, 대화 기록, 정황 설명, 목격자 진술처럼
사실관계를 단단히 구성해야 위원들이 판단할 수 있는 구조가 만들어집니다.
저는 이러한 자료의 흐름을 다시 짜고,
불필요한 오해를 제거하는 방식으로 진술을 준비시키고 있습니다.
왜냐하면 진술의 맥락이 어긋나면,
피해자인 아이도 가해자로 보일 위험이 존재하기 때문입니다.
Q. 억울한 처분을 받았다면 되돌릴 방법이 있나요?
맞학폭 결과가 납득되지 않는 부모님은 반드시 같은 고민을 하십니다.
“이 결과를 그대로 받아들여야 하나요?”
결론은 그렇지 않습니다.
다만, 방심하면 불복 기한이 지나버리기 때문에
지금 어떤 조치를 해야 하는지 정확히 알아야 하죠.
행정심판과 행정소송은 처분을 바꿀 수 있는 공식 절차입니다.
하지만 ‘억울함’만으로는 결과가 달라지지 않습니다.
학폭위 판단 과정에서 누락된 사실이 있었는지,
질의 과정에서 왜곡이 생겼는지,
위원들의 판단에 논리적 비약은 없었는지,
이 모든 부분을 다시 해부해야 의미 있는 결과가 나옵니다.
또 하나 중요한 점은 ‘집행정지’입니다.
처분은 통상 2주 내 집행되기 때문에,
효력을 일시 중단하지 않으면 자녀는 그대로 불이익을 받게 되지요.
그래서 저는 자료 재분석, 회의록 검토, 추가 증거 확보를 토대로
학폭위 결정이 왜 부당한지 논리적 틀을 다시 세워드립니다.
왜냐하면 이 단계에서 방향을 잘못 잡으면,
자녀의 생활기록부와 입시는 오랜 시간 영향을 받기 때문입니다.
맞학폭은 부모님이 느끼는 억울함과 달리
절차는 냉정하게 돌아갑니다.
왜냐하면 판단 기준이 감정이 아니라 ‘증거’와 ‘논리’에 맞춰져 있기 때문입니다.
하지만 준비만 제대로 한다면
억울한 쌍방 가해 결론을 뒤집거나
처분 수위를 낮출 여지가 충분히 있습니다.
지금 중요한 건 두려움을 방치하는 게 아니라,
사실관계를 바로 세우고 흐름을 교정하는 일입니다.
저는 부모님과 자녀가 불리한 오해 속에 머물지 않도록
사건의 구조를 다시 정리하고,
학폭위·불복 절차까지 전체 흐름을 안내하고 있습니다.
자녀의 하루가 불안으로 가득 차기 전에
지금, 대응의 방향을 바로잡아 보시길 바랍니다.
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