안녕하세요, 장유종 변호사입니다.
고등학교학폭대응을 검색하는 순간, 마음속 계산이 시작됩니다.
지금 이 일이 기록으로 남을지, 입시에 닿을지, 아이의 시간이 어디로 흘러갈지 따져보게 되죠.
학교에서 연락이 오면 숨이 막히고, 아이의 말은 짧아집니다.
억울함을 말해도 절차는 멈추지 않습니다.
그래서 부모는 묻게 됩니다.
지금 무엇부터 확인해야 하나요.
Q. 고등학교학폭으로 학폭위가 열린다면 무엇을 먼저 봐야 하나요?
학폭위가 예정되었다면 사실관계부터 분명히 해야 합니다.
사건의 앞뒤를 빠짐없이 짚는 과정이 필요합니다.
불리해 보이는 대목을 감추면 도움이 될까요.
오히려 진술의 일관성이 흔들릴 수 있습니다.
학폭위는 진술만 듣지 않습니다.
자료와 정황을 함께 봅니다.
메신저 대화, 사진, 영상, 목격 진술이 판단의 기준이 됩니다.
그래서 아이의 말과 자료가 서로 맞닿아야 합니다.
질문을 예상해 답을 준비하고, 표현을 정리하는 이유가 여기에 있습니다.
이 단계에서 방향을 잘 잡으면 이후 판단이 달라질 여지가 생깁니다.
Q. 처분이 내려졌다면 행정심판이나 행정소송을 고민해야 할까요?
학폭위 결정이 끝이라고 여겨지기 쉽습니다.
하지만 고등학교 단계에서는 기록의 파장이 큽니다.
그래서 처분이 과하다고 느껴진다면 불복 절차를 살펴볼 시점입니다.
행정심판과 행정소송에는 기한이 있습니다.
통지 시점을 기준으로 계산이 시작됩니다.
집행정지 신청을 함께 검토하면 학교생활의 공백을 줄일 수 있습니다.
그다음은 회의록과 제출 자료를 확인하는 일입니다.
절차에 어긋난 부분이나 판단 근거의 빈틈을 찾게 됩니다.
새로운 자료가 있다면 논리를 다시 세웁니다.
사안의 성격에 따라 어느 절차가 맞는지 판단을 가다듬게 됩니다.
고등학교학폭대응은 선택의 연속입니다.
서두르거나 미루는 쪽 모두 위험 부담이 따릅니다.
아이의 기록과 진로가 걸린 문제라면 기준을 세워 접근해야 합니다.
지금 고등학교학폭대응을 어떻게 해야할 지 고민된다면,
신속히 도움 요청해 주세요.
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