안녕하세요, 법무법인 테헤란 장유종 변호사입니다.
“중학생강제추행”을 검색하는 순간, 머릿속이 하얘지죠.
자녀가 그런 일을 했다는 말 자체가 믿기지 않아서요.
한편으로는 “중학생인데 처벌이 크겠나”라는 기대도 올라옵니다.
다른 한편으로는 “조사에서 무슨 말을 해야 하나”가 발목을 잡습니다.
여기서 방향을 잘못 잡으면, 사건이 자녀의 인생 기록으로 남을 수 있습니다.
성범죄 사건은 말 한 줄이 증거가 되고, 태도 하나가 평가가 됩니다.
그래서 ‘감’으로 대응하면 위험해요.
사실관계부터 정리하고, 조사에 맞춘 진술 설계가 먼저입니다.
1. 친한 사이의 신체 접촉도 중학생강제추행이 될 수 있나요
“친했고, 장난이었고, 분위기가 그랬다”라는 말이 자주 나옵니다.
하지만 신고가 접수된 뒤에는 그 말만으로 정리되지 않습니다.
강제추행은 상대 의사에 반해 신체 접촉이 이뤄지고, 그 접촉이 성적 수치심이나 혐오감을 일으키면 성립을 검토합니다.
접촉 부위가 전형적인 성적 부위가 아니어도, 피해 학생이 수치심을 진술하면 쟁점이 됩니다.
실무에서도 장난삼아 신체를 잡아당기거나 조르는 행동이 성추행으로 문제 된 사례가 나옵니다.
여기서 부모님이 “우리 아이가 잘못했다” 또는 “절대 아니다”로 먼저 결론 내리면, 이후 진술이 흔들립니다.
신고가 들어간 상태라면, 사건 당시 관계, 대화, 접촉 경위가 핵심이 됩니다.
그 자료를 확보하고, 모순이 생기지 않는 설명을 만드는 쪽으로 접근해야 합니다.
2. 자녀가 억울한 혐의를 받는다면 무엇으로 반박하나요
성범죄 사건은 피해자 보호가 우선으로 작동합니다.
피해 학생 진술이 구체적이고 일관되면, 그 자체가 중요한 증거로 평가될 수 있습니다.
이 지점에서 “우리 아이 말도 들어달라”는 호소만으로는 부족합니다.
억울함을 주장하려면, ‘발생 경위’와 ‘고의성’에 맞춘 객관 자료가 필요합니다.
사건 직전후의 메시지, 통화, SNS 대화가 도움이 될 수 있습니다.
학교 복도나 교실 주변 CCTV, 동선 기록, 목격자 진술도 쟁점이 됩니다.
피해 학생 진술과 이런 자료가 충돌하는 대목이 있는지 찾는 작업이 들어갑니다.
또 하나가 있습니다.
조사 과정에서 “기억이 안 난다”와 “그런 적 없다”가 번갈아 나오면 신빙성이 흔들립니다.
억울한 사건일수록, 진술의 구조를 먼저 세워야 합니다.
그 구조는 자료와 함께 가야 합니다.
3. 경찰조사 단계에서 실수 한 번이 결과를 바꿉니다
중학생은 조사실 분위기 자체에 눌립니다.
그 상태에서 질문을 받으면, 맞장구처럼 대답하거나 생각 없이 인정하는 경우가 나옵니다.
반대로 증거를 모른 채 부인부터 하면, 나중에 설명이 막힙니다.
만 14세 이상이면 형사책임이 인정될 수 있습니다.
사안에 따라 검찰 송치, 기소, 재판으로 이어질 수 있다는 뜻입니다.
만 14세 미만이면 형사미성년자로 형사처벌은 어렵지만, 학교 절차나 보호자 동반 조사, 다른 제도적 조치가 남습니다.
연령에 따라 길이 갈립니다.
경찰은 통상 사건 접수 시점부터 일정 자료를 확보한 뒤 조사를 진행합니다.
그래서 “상대가 왜 그랬는지 모르겠다”는 식의 반응은 소명에 도움이 되지 않습니다.
예상 질문을 뽑고, 답변의 순서를 잡고, 불리한 표현을 피하는 준비가 필요합니다.
조사 동행은 이런 실수를 줄이기 위한 장치가 됩니다.
중학생강제추행 사건은
“학교에서 있었던 일”로만 남지 않습니다.
수사 절차가 시작된 순간부터는 형사 사건의 언어로 정리됩니다.
부모님이 초기에 사실관계와 진술 방향을 정리해 두면, 억울함을 풀 여지도 생깁니다.
반대로 준비 없이 조사부터 들어가면, 나중에 바로잡을 재료가 줄어듭니다.
자녀가 겁을 먹은 상태라면, 그 부담을 부모님께서 덜어줘야 합니다.
조사 전에 기록을 모으고, 말의 순서를 세우고, 대응의 기준을 잡아주세요.
도움이 필요하면 저에게 연락해 주셔도 됩니다.
수사 첫 단추부터 정리해 드리겠습니다.
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