학교폭력맞폭, 억울한 처분 막으려면 이렇게 대응하세요

by 장유종
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안녕하세요, 법무법인 테헤란 장유종 변호사입니다.

‘학교폭력맞폭’을 검색하셨다는 건, 이미 학교에서 “쌍방”이라는 말이 오갔다는 뜻이겠죠.

피해를 호소했는데도 가해자로 적히는 순간, 부모 입장에서는 억울함이 먼저 치고 올라옵니다.

그 감정은 자연스럽습니다.

다만 학폭위는 감정의 크기를 재는 자리가 아니에요.

남는 건 자료와 진술이고, 그 둘이 엇갈리면 결과는 거칠게 나옵니다.

상대가 먼저 변호사를 선임해 자료를 밀어 넣는 경우도 적지 않죠.

준비 없이 들어가면 “쌍방”이라는 결론이 굳어질 수 있다는 점, 여기서부터 직시해야 합니다.


1. 학교폭력맞폭으로 학폭위를 앞두고 있다면?


억울하다는 말만으로는 위원들을 움직이기 어렵습니다.

학폭위는 “누가 더 억울한가”가 아니라 “무슨 일이 있었는가”를 따지니까요.

따라서 첫 단추는 사건의 시간표를 다시 맞추는 겁니다.

언제, 어디서, 누가 먼저, 무엇을 했는지.

그 다음은 근거입니다.

현장에서 자주 쓰이는 자료가 있습니다.

CCTV, 사진, 출결·자리배치 같은 학교 기록, SNS·메신저 대화, 진단서, 목격자 진술이죠.

중요한 건 ‘많이 모으기’가 아니라, 핵심 장면을 설명할 수 있게 묶는 방식입니다.

같은 대화 캡처라도 앞뒤 맥락이 잘리면 역효과가 나기도 해요.

진단서도 “왜 그 시점에 어떤 치료가 필요했는지”가 연결되지 않으면 힘이 약합니다.

진술 준비도 따로 봐야 합니다.

아이에게 “정확히 말해라”라고 주문하는 것만으로는 부족하죠.

위원들은 “왜 그 행동을 했는지”, “당시 인식이 어땠는지”, “지금 태도는 어떤지”를 묻습니다.

이 질문을 버티려면, 아이가 스스로 사건을 설명하는 연습이 들어가야 합니다.

여기서 단어 하나가 비틀리면, 맞폭이 아니라 가해 쪽으로 기울기도 합니다.


2. 생기부 반영, 중학생이라고 안심하기 어려운 이유


요즘 부모님이 맞폭 사건에서 특히 예민해지는 이유가 있습니다.

학폭 조치가 생활기록부에 기재되고, 입시에서 실제로 읽히기 때문이죠.

교육부는 학교폭력 조치사항의 대입 반영을 확대하겠다는 방향을 밝힌 바 있습니다.

또 조치사항 보존기간을 늘리는 내용도 함께 제시됐습니다.

그래서 중학교 때의 처분이 고교 진학, 그 다음의 입시로 이어질 수 있다는 불안이 커졌습니다.

대학별로는 반영 방식이 더 날카롭습니다.

예를 들어 서강대 전형계획에는 학폭 조치사항을 정량평가에 반영하는 방식이 명시돼 있고, 조치 단계에 따라 감점 또는 0점 처리 같은 불이익 구조가 제시됩니다.

성균관대 전형 자료에서도 학폭 조치 단계에 따른 평가 반영 방식이 제시돼 있습니다.

성균관대학교 입학처

이런 문구를 부모님이 직접 확인하는 순간, “쌍방이니까 괜찮다”는 기대가 쉽게 무너집니다.

맞폭 사건에서 무서운 건, ‘가해·피해의 비율’이 아니라 ‘처분의 형태’입니다.

처분이 1호인지, 2호 이상인지, 그리고 그 사유가 무엇으로 적히는지.

그 문장 하나가 입시 서류에서 어떤 표정으로 읽힐지까지 계산해야 합니다.


3. 이미 처분이 내려졌다면, 되돌릴 방법은 남아 있습니다


학폭위 처분을 받고 나면 “끝난 건가요?”라는 질문이 나옵니다.

여기서 포기하기엔 이릅니다.

행정심판이나 행정소송으로 다툴 통로가 남아 있으니까요.

다만 시간 제한이 있습니다.

행정심판은 보통 처분이 있음을 안 날부터 90일, 처분이 있었던 날부터 180일의 틀 안에서 움직입니다.

이 기간을 넘기면 절차 자체가 막히는 경우가 생깁니다.

그래서 “일단 지켜보자”가 가장 위험한 선택이 되곤 하죠.

불복 절차에서 핵심은 두 가지입니다.

첫째, 절차가 제대로 진행됐는지입니다.

통지, 진술 기회, 위원 구성, 증거 채택 과정에 하자가 있었는지 보게 됩니다.

둘째, 증거 판단이 합리적인지입니다.

회의록과 제출자료를 놓고 “왜 이 판단이 나왔는지”를 법률 언어로 짚어야 합니다.

조치가 이행되기 전후로 학교 내 조정이 급하게 잡히는 경우도 있어요.

상황에 따라 집행정지 같은 병행 절차를 검토하는 이유가 여기 있습니다.

이 단계부터는 서류의 설계가 결과를 좌우합니다.

맞폭 사건은 특히 “사실관계의 배열”이 바뀌면 처분의 무게가 달라집니다.


학교폭력맞폭은


가해로 정리되는 순간, 아이는 학교에서 버티기 어려워지고, 부모님은 급해집니다.

그때 서두른 사과 한 마디, 정리되지 않은 자료 한 장이 불리한 정황으로 읽히기도 합니다.

학폭위 전이라면 자료와 진술을 다시 짜야 하고, 처분 뒤라면 기한 안에 불복 전략을 세워야 합니다.

입시까지 생각하고 계시다면 더 늦추기 어렵습니다.

저와 함께 앞으로의 대응을 준비해 보시길 바랍니다.


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