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0. 인트로
오늘은 도서관 사서를 넘어, 학교 현장에서 아이들에게 독서의 즐거움을 알려주는 '사서교사'를 꿈꾸며 달려온 윤00 님의 이야기를 들려드릴게요. 일반 전공자였던 그녀가 학점은행제를 통해 어떻게 문헌정보학위를 취득하고, 교직 이수라는 바늘구멍을 통과해 교육대학원까지 진학했는지 그 전략적인 과정을 소개합니다.
1. 학교 도서관, 그곳에서 발견한 새로운 꿈
안녕하세요, 광고 홍보학을 전공하고 평범한 회사원으로 살아가던 직장인이었습니다. 우연히 모교 도서관에 방문했다가 사서교사 선생님께서 아이들과 독서 토론을 하시는 모습을 보고 큰 감명을 받았어요. 단순히 책을 빌려주는 사람이 아니라, 정보를 활용하는 법을 가르치는 '교육자'로서의 사서가 되고 싶다는 열망이 생겼죠. 하지만 교사 자격증은 사범대를 나오지 않은 저에게 너무나 높은 벽처럼 보였습니다.
2. 사서교사가 되는 유일한 사다리, 교육대학원
사서 자격증(정사서)만으로는 일반 도서관 취업은 가능하지만, 학교 현장에서 정식 교사로 근무하려면 '사서교사 2급' 자격증이 필수입니다. 이를 위해서는 학부 시절에 교직 이수를 하거나, 문헌정보학 전공자로 교육대학원에 진학해 교원 양성 과정을 마쳐야 하죠. 비전공자인 저는 우선 학점은행제를 통해 문헌정보학사 학위를 취득하고, 이를 발판 삼아 교육대학원에 진학하기로 계획을 세웠습니다.
3. 직장인으로서 선택한 오프라인과 온라인의 조화
문헌정보학은 교직 이수나 대학원 진학을 염두에 둔다면 학위의 질이 중요합니다. 저는 퇴근 후에는 학점은행제 온라인 강의로 교양과 일반 학점을 채웠고, 전공 과목은 주말을 이용해 오프라인 평생교육원에서 이수했습니다. 목록론이나 분류론 같은 과목들은 실무와 직결되기에 교수님께 직접 질문하며 기초를 탄탄히 다졌죠. 학점은행제는 제가 이미 졸업한 대학교의 학점을 인정해주어 전공 48학점만으로 학위를 딸 수 있게 도와주었습니다.
4. 교육대학원 진학을 위한 철저한 준비
학위 취득만으로 끝이 아니었습니다. 교육대학원 양성 과정에 입학하기 위해서는 높은 성적(GPA)과 전공 면접이 중요했거든요. 저는 학점은행제 수업을 들으며 단순히 학점만 따는 게 아니라, 교육대학원 기출 문제를 분석하며 전공 지식을 심화 학습했습니다. 온라인 수업의 자율성을 활용해 틈틈이 독서지도사 자격증도 취득하며 교육자로서의 역량을 어필할 수 있는 포트폴리오를 만들어 나갔습니다.
5. 사서교사로 가는 마지막 관문, 교육대학원 합격
드디어 학점은행제로 문헌정보학사 학위를 취득했고, 그 성적을 바탕으로 목표했던 교육대학원 사서교육 전공 양성 과정에 최종 합격했습니다. 이제 대학원 과정을 마치면 '2급 정사서' 자격증은 물론 '사서교사 2급' 자격증까지 동시에 손에 넣게 됩니다. 비전공자 직장인으로 시작해 교사의 꿈에 이렇게 가까워질 수 있었던 건, 학점은행제라는 효율적인 시스템 덕분이었습니다.
6. 마무리
교직 이수라는 길은 좁고 험난해 보일 수 있지만, 그 입구는 생각보다 열려 있습니다. 꿈을 향한 간절함과 나에게 최적화된 치밀한 로드맵만 갖추고 정확하게 계획을 세운다면 누구든 해낼 수 있다는 희망적인 메시지를 드리고 싶어요. 학교 도서관에서 아이들과 마주할 그날을 상상하며, 여러분의 새로운 페이지를 지금 당장 펼쳐보시길 응원합니다.
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