전문대 졸업후 4년제 편입 학점, 전형 방법 확인부터!
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전문대를 졸업할 당시에는
일단 취업이 먼저라고 생각했다.
막상 현장에서 몇 년을 보내고 나니
학력의 한계가 눈에 보이기 시작했고,
그때부터 전문대 졸업후 4년제 편입을
현실적으로 고민하게 됐다.
단순히 학위를 늘리고 싶은 게 아니라,
선택지를 넓히고 싶다는 마음이 더 컸다.
가장 먼저 했던 건 감정이 아니라
전형 방법 확인이었다.
학교마다 반영 요소가 다르고,
전형일정도 제각각이라
막연히 준비할 수 있는 구조가 아니었다.
특히 전적대를 보는 학교의 경우
학점 비중이 상당히 크다는 걸 알게 되면서
상황을 냉정하게 바라보게 됐다.
문제는 성적이었다.
솔직히 말해 전적대 학점은
경쟁력을 이야기하기 어려운 수준이었다.
4점대에 가까운 성적을 가진 지원자들과
같은 기준으로 비교된다고 생각하니,
그대로 지원하는 건 무모하다는 판단이 들었다.
전문대 졸업후 4년제 편입이 목표라면,
이 부분을 외면할 수 없었다.
그때부터 두 가지 선택지를 놓고 고민했다.
하나는 학사편입으로 방향을 틀어
경쟁률을 낮추는 방법,
다른 하나는 학점 세탁을 통해
전적대를 새롭게 구성하는 방식이었다.
전형 방법 확인을 반복하면서
어느 쪽이 제 상황에 더 맞는지 계속 비교해봤다.
처음에는 학사편입이 더 깔끔해 보였다.
하지만 그 역시 추가 학위 취득이 필요했고,
시간과 비용이 만만치 않았다.
무엇보다 저는 가능한 많은 학교에
지원할 수 있는 구조를 만들고 싶었다.
그래서 전문대 졸업후 4년제 편입의
선택지를 넓히는 방향으로 생각이 기울었다.
결국 판단은 한 번에 내려졌다.
전적대를 보완하는 쪽으로 가야겠다고 정리한 순간,
더 이상 망설이지 않기로 했다.
대학을 다시 통학하는 건
현실적으로 불가능했기 때문에,
다른 방식이 필요했다.
그때 학점은행제라는 온라인 대학과정을 알게 됐다.
학점은행제는 단순히 학위를
하나 더 만드는 개념이 아니었다.
전적대를 새롭게 구성할 수 있다는 점이
핵심이었다.
전문대 졸업후 4년제 편입을 준비하는 입장에서,
기존 성적을 보완할 수 있는 방법이라는 점이
가장 크게 다가왔다.
공식 기준과 모집요강은
매년 달라질 수 있어 반복해서 확인했다.
어디는 전적대 성적 비중이 높고,
어디는 면접이나 다른 요소를 본다는 점을
체크하면서 전략을 다시 세웠다.
전형 방법 확인을 건너뛰지 않고
역으로 준비 일정을 맞춰가는 게 중요했다.
온라인으로 학점을 다시 쌓는 과정은
생각보다 차분했다.
예전 성적을 떠올리면 부담이 컸지만,
이번에는 다르게 해보겠다는 마음이 있었다.
학점 세탁이라는 표현이 가볍게 들릴 수 있지만,
저에게는 전적대를 다시 책임지는 과정에 가까웠다.
수업을 이어가면서 스스로에게 여러 번 물었다.
지금 돌아가는 길을 택하는 게 맞는지,
그냥 지원해볼 걸 그랬는지 고민이 스쳤다.
그래도 전문대 졸업후 4년제 편입을
단순한 도전이 아니라
준비된 지원으로 만들고 싶었다.
시간이 지나면서 마음이 조금씩 안정됐다.
전적대가 엉망이라는 자책 대신,
다시 채워가고 있다는 감각이 생겼다.
학점 세탁을 선택한 건 단순히 점수를
올리기 위한 게 아니라,
스스로를 다시 정리하는 과정이기도 했다.
전문대에서 들었던 수업이랑
비교했을때 아무래도 온라인으로 진행 되기에
당연히 학점 취득을 위한 다른 부분에
신경쓸 수 있어 훨씬 수월하지 않았나 싶다.
물론 이 방법이 모든 사람에게
정답은 아닐 수 있다.
전적대 성적이 이미 충분하다면
바로 지원하는 게 더 빠를 수도 있다.
다만 저처럼 학점이 발목을 잡는 상황이라면,
전문대 졸업후 4년제 편입을 위해
다른 구조를 고민해보는 것도
하나의 선택지라고 느꼈다.
아직 최종 결과를 말할 단계는 아니다.
다만 예전처럼 성적 때문에
시작도 못 하는 상태는 벗어났다.
전형 방법 확인을 반복하고,
학점을 새롭게 구성하며
지원 가능성을 넓히고 있다.
저는 무작정 도전하기보다
기반을 다시 다지는 쪽을 택했다.
돌아보면 이 모든 고민과
선택의 중심에는 전문대 졸업후 4년제 편입이 있고
끝까지 포기하지 않는 자세가 중요하다
