21화 독서와 사색을 통해 메모한다
3장 전략적으로 기획독서를 하라
by
Mar 28. 2025
글의 주제를 세우고 책을 읽어 필요한 부분을 뽑아내 편집하고 생각을 덧붙인다. 그 생각은 어디서 온 것인가. 독서를 통한 사색에서 온 것이다. 예전부터 독서를 통해 메모의 필요성과 중요성을 일찍부터 알고는 있었으나 무엇을 메모해야 할지를 사실 몰랐다. 하지만 꾸준히 이쪽 방면의 책을 읽음으로써 메모가 어떤 효과가 있는지, 왜 메모를 하면 좀 더 나은 삶을 살 수 있는지 깨달을 수 있었다.
사진=픽사베이메모는 우선 기억력을 향상하는 데 도움을 준다. 그냥 머릿속으로 기억을 하겠다고 해서 그것을 오래도록 기억할 수 있는 것은 아니다. 자연히 시간이 흐르면 알았던 내용도 기억했던 내용도 잊어먹게 된다. 기억력의 한계를 누구나 갖고 있는 것이다. 그럴 때 어디든 메모를 해놓으면 기억력을 되살리는 데 더없이 좋다. 굳이 기억하려고 하지 않아도 메모만 해 놓으면 시간이 지나 기억이 흐릿해도 메모한 것을 참고해 내용을 재구성하면 될 일이다.
독서와 사색을 통해 메모를 쌓다 보면 하나의 자료가 되고, 이것을 엮으면 훌륭한 텍스트가 될 수 있다. 메모는 영원히 분실하지 않으면 내 주위에 남아 나의 일에 도움을 준다. 그 내용은 그냥 사라지는 운명이 아니라 쌓이고 쌓이면 좋은 소재가 되고, 어떤 주제의 글을 쓰는 데 바탕이 된다. 책을 읽으면서 좋은 내용이나 문구를 가려 뽑아 메모하고 거기다 사색한 내용을 덧붙이면 한 편의 글이 된다. 나아가 그런 글들을 모아 한 권의 책으로도 묶어낼 수 있다.
전혀 생각지 못했던 지식(지혜)을 전해주는 책은 읽는 즐거움과 함께 깨달음을 주고, 또 다른 세상을 열어주는 것과 같다. 아이디어는 그냥 무에서 나오는 것이 아니다. 책을 꾸준히 읽고 사색함으로써 불현듯 자기도 모르게 기발한 생각이 떠오른다. 책을 통해 습득한 배경지식들이 뇌 속에서 상호작용하고 융합돼 새로운 내용, 참신한 아이디어로 창출되는 것이다. 독서는 그러므로 많이 할수록 좋다. 책을 통한 지식함양과 독서 메모는 좋은 아이디어를 얻는 데 큰 도움이 된다.
사회 초년생 시절, 좋은 내용의 글을 써야 한다는 생각으로 처음부터 잔뜩 힘을 줬으나 한 줄도 못 쓰고 낑낑댔던 적이 있다. 그땐 책도 많이 보지 않았다. 어떻게 글을 써야 하는지부터 시작해서 어떤 분야의 정보라도 습득한 양이 옅은지라 머릿속에는 쓸만한 지식이 없었다. 그러다 보니 글을 잘 쓴다는 것은 불가능에 가까웠다. 초등학생 때 백일장에서도 마찬가지였다. 그 시절 가난한 시골 환경에서 동화책이나 여타 책들을 집에서 읽는다는 것은 어려웠고, 주위에도 그런 책은 찾아볼 수 없었다. 고작 학교에서 무상으로 나눠주는 교과서가 전부였다. 학교 수업이 끝나면 그것으로 공부는 끝이었다. 스스로 찾아서 하는 독서(공부)는 따로 없었다. 산과 들에서 재미있게 뛰어놀며 집안일을 돕는 게 전부였다. 그러니 백일장에서 주어진 시간 안에 글(글제: 어머니의 노래)을 지으려니 무엇을 써야 할지 도통 생각나지 않았다. 그냥 횡설수설 끄적대다 대충 마무리해 글을 제출했던 것 같다.
요즘 화제가 되고 있는 ‘문해력’을 키우는 가장 손쉬운 방법은 독서다. 이미지나 짧은 영상에 익숙해진 나머지 긴 글에 담긴 의미를 이해하지 못하게 된 아이들에게 스마트폰 대신 책을 잡게 해야 한다. 문해력이 없다는 것은 우리의 관습처럼 통상적으로 통용되는 단어의 뜻을 제대로 이해를 못 하는 것이다. 글자 그대로 읽다 보니 의미전달에 심각한 일이 벌어지는 것이다. 독서(공부)하지 않고 문해력 향상을 꿈꾸는 것은 노력하지 않고 좋은 결과를 바라는 것과 마찬가지다. 어릴 때부터 독서를 꾸준히 하고 올바른 독서 습관을 들이는 게 중요하다.
사진=픽사베이