by
Jul 11. 2023
외고 첫 수업
이름을 부른다는 것
3월 개학을 맞아 정식으로 처음 출근하는 날. 교사용 출입문으로 차를 운전해 들어와 주차를 하고, 미리 등록한 지문을 인식한 뒤 교정으로 들어섰다. 아... 너무 이상한 기분이다. 학교가 어쩌면 이렇게 똑같지?
이른 아침 부스스한 모습으로 줄 서서 점호를 기다리던 기숙사 앞 공간도, 새로 도색해서 예뻐졌다며 좋아하던 중앙 건물도, 잠을 깨기 위해 다 같이 서서 공부하던 복도도, 자습 시간에 왜 이런 곳에 있냐며 혼나던 구름다리도, 석식을 먹고 매일 빙글빙글 돌던 운동장도. 익숙한 공간에 오니 나도 모르게 오래 잊고 있던 기억이 되살아났다.
그리고 정말이지 너무 떨렸다. 새로운 학생들과 잘 지낼 수 있을까? 학생들에게 도움이 되는 좋은 수업을 할 수 있을까? 일단 첫 수업은 준비한 대로 잘 진행될까? 교실 TV가 작동이 안 되진 않겠지? 오만 가지 생각과 긴장을 누르기 위해 교실 문을 힘껏 열어젖히며 큰 소리로 외쳤다.
"Good morning, everyone!"
첫 수업은 나와 학생들의 자기소개로 구상했다. 이 과정에서 굳이 일부러 밝히지는 않던 나의 출신 학교까지 모두 공개하기로 했다. 1년간 학생들의 선생님이자 선배로서 해주고 싶은 이야기가 많았고, 학생들과 친밀하게 지내고 싶었기 때문이다. '모교 근무'라는 선물 같은 기회를 최대한 활용해 보기로 했다.
자기소개 활동으로는 Acrostic Poem을 준비했다. Acrostic Poem은 각 행의 특정 알파벳들이 모여 하나의 단어나 문구가 되는 시로, 쉽게 말해 영어판 n행시이다. 즉 이름의 이니셜을 활용해 시를 지어 자신을 소개하는 것이다. 나의 경우 이니셜인 LHY를 활용해 아래와 같은 시를 미리 준비해서 학생들에게 보여주었다.
a Learning,
Happy,
Yolo Person.
That's who I want to be.
(번역: 배우며, 행복하며, 욜로 삶을 사는 사람.
그게 내가 되고 싶은 사람입니다.)
그리고 Learning, Happy, Yolo 이 세 가지 키워드와 관련된 내 사진들을 화면에 띄우며 나를 소개했다. 선생님은 배우는 것을 좋아해서 너희들처럼 OO외고를 진학해 졸업했고, 이런 것들을 할 때 행복감을 느끼고, 이런 삶을 꿈꾸고 있어. 진심을 담아 솔직한 소개를 이어가다 보니 어느새 긴장감이 풀리고 있었다. 학생들은 길어지는 나의 소개에도 눈을 반짝이며 집중하고 있었다. (사실은 이럴 때가 제일 행복하다는 말까지는 부끄러워서 하지 못했다.)
학생들이 Acrostic Poem을 쓸 때는 이름의 이니셜로 시작하는 단어 3개만 영어로 써도 되고, 꼭 시를 짓거나 문장으로 쓰지 않아도 된다고 안내했다. 혹시 모를 부담감을 줄여주기 위해서이다. 물론 대부분의 학생들은 최선을 다해 시를 쓰고 꾸미기까지 했다. 수업 시간도 많이 남지 않았으니 아마 제출하는 걸로 수업이 마무리될 것이라고 생각하고 있겠지? 하지만 오늘 수업의 하이라이트가 아직 남아있다.
네? 저희 사진을 찍으신다고요? 지금요?
