아청물구매 반복된 경우라면 기소유예 받을 수 있을까?

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안녕하세요. 이동간 변호사입니다.

사람들이 아청물구매를 검색할 때 마음속에서는 어떤 질문이 먼저 떠오를까요?

“내가 한 행동이 왜 이렇게 큰일이 되는 걸까?”

“돈만 주고받은 일인데 왜 형사처벌로 이어지는 걸까?”

그 불안이 선생님을 여기까지 이끌었을 겁니다.

막연한 죄책감과 두려움이 뒤섞이면 판단이 흐려지는데요.

이때 먼저 짚어야 할 건 ‘어떤 해명이 설득력을 가지는가’입니다.

아청법은 사람들의 예상보다 날카롭게 적용됩니다.

그래서 임의로 대응하면 왜 상황이 더 악화되는지 이해하기 어렵지 않죠.

Q. 아청물구매는 징역이 전제로 논의되는 사안이다?

아청물은 성착취물로 규정됩니다.

그래서 소지·시청만으로도 징역이 기본입니다.

왜 벌금이 없는 구조일까요?

입법 취지가 ‘아동 보호’에 있다는 점을 떠올리면 답이 나옵니다.

처벌 강도는 자연스럽게 높아지고 수사기관의 태도도 엄격해집니다.

또 왜 실형 위험이 크다고 할까요?

신상정보 등록, 취업제한 같은 보안조치가 함께 따라오기 때문입니다.

따라서 이 사건은 단순히 기소 여부만의 문제가 아니라

앞으로의 사회생활까지 함께 영향을 받는 구조죠.

경찰 연락을 받은 순간 이미 ‘초기 대응’이 성패를 가른다고 보는 이유가 여기에 있습니다.

수사 단계에서 먼저 확인해야 할 건 혐의 범위입니다.

포렌식 결과를 확인하기 전부터 인정 범위를 넓히면 왜 문제가 될까요?

수사기관은 선생님의 진술을 ‘확정된 고백’으로 기록하기 때문입니다.

그래서 포렌식 이후에 범위를 조정하는 방식이 필요합니다.

삭제를 시도하면 왜 구속논의까지 이어질까요?

증거를 없애려 했다는 해석이 가능해지기 때문입니다.

그래서 지금 단계에서는 어떤 자료도 손대지 않는 게 안전합니다.

Q. 기소유예를 목표로 한다면 무엇을 먼저 갖춰야 할까?

아청물구매 사건에서 기소유예는 왜 가능한 걸까요?

핵심은 ‘반성의 진정성’과 ‘재범 가능성의 통제’입니다.

수사기관이 보려는 건 선생님의 태도와 이후 계획이죠.

예를 들어, 구매 당시 나이를 몰랐다는 점을 어떻게 보여줄 수 있을까요?

대화 캡처, 거래 과정의 흐름 등 객관적 자료가 필요합니다.

이는 단순 주장과 달리 검토가 가능한 자료라서 설득력이 생기죠.

그렇다면 아청물임을 알고 구매했다면 끝일까요?

그 또한 아닙니다.

그 시점의 충동, 상황, 경위 등을 구조적으로 설명하면 평가가 달라집니다.

수사기관은 ‘왜 그런 선택을 했는가’ ‘지금은 어떤 상태인가’를 함께 봅니다.

제가 경험한 사건에서 의뢰인은 여러 차례 구매한 이력이 있었지만

대화 흐름을 세밀하게 분석해 ‘초기에는 미성년자라는 인식이 없었다’는 점,

이후 잘못을 인지한 뒤에는 추가 행동이 없었다는 점을 정리했습니다.

그리고 반성문, 탄원서, 교육 이수 의사를 기반으로

재범 의지 차단을 보여줘 기소유예를 끌어냈죠.

이런 과정이 왜 중요한가요?

아청물 사건은 ‘정황’이 양형에 직접 반영되기 때문입니다.

따라서 사유, 반성, 개선 계획이 구체적으로 정리되어야 결과가 달라집니다.

아청물구매 사건은 스스로 해결하려 하면 왜 위험할까요?

사소한 실수 하나가 구속 위험까지 이어질 수 있기 때문입니다.

이미 경찰 연락을 받았다면 선처의 여지를 확보하는 것이 현실적인 방향입니다.

선생님의 상황에 맞는 전략을 세우고 싶다면 부담 갖지 마시고 저에게 연락해 주세요.

제가 차분하게 안내드리겠습니다.

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