―흔들리지 않는 조건
헬렌 켈러와 설리번 ― 교육이 성립되는 조건 제III편 지속
―흔들리지 않는 조건
그날까지, 헬렌 켈러(Helen Adams Keller 1880–1968)에게는 손에 닿는 것과 그것을 가리키는 말이 이어진 경험이 없었다. 만지는 것은 있었으나, 그것이 무엇인지로 이어지지는 않았다.
1887년 4월 5일, 우물가.
헬렌은 펌프 옆에 서서 한 손을 물아래 두고, 다른 손을 펼쳤다. 앤 설리번(Anne Sullivan 1866–1936)이 펌프를 움직이자 물이 떨어졌고, 차가운 물줄기가 손 위를 지나갔다. 그와 동시에 다른 손 위에 손가락이 닿았다.
W-A-T-E-R
워터
물
물은 끊기지 않고 흘렀고, 글자도 같은 자리에서 이어졌다.
W-A-T-E-R
워터
물
그 순간, 헬렌의 손이 멈추었다. 물 위에 그대로 놓인 채 움직이지 않았고, 손바닥 위의 움직임도 함께 멈추었다.
잠시 후, 헬렌은 손을 빼냈다가 다시 물아래로 가져갔고, 다른 손을 펼쳤다. 설리번의 손가락이 다시 움직였다.
W-A-T-E-R
워터
물
헬렌은 고개를 들었고, 손을 쥐었다가 다시 폈다. 물을 다시 만지고, 다시 손을 내밀며 같은 동작을 이어갔다.
잠시 뒤 물을 떠나 바닥을 짚고 흙을 쥐어 보았다. 손을 내밀었다가 멈추었고, 다시 물로 돌아와 손을 물아래 두고 다른 손을 펼쳤다.
W-A-T-E-R
워터
물
그날, 물 위에서 이어지던 이 동작은 끊어지지 않았다.
그날 이후, 손이 닿는 것마다 같은 방식이 이어졌고, 이름이 사물에 붙으며 흩어져 있던 것들이 하나로 이어지기 시작했다.