등원 길에 유주와 비눗방울 놀이를 했습니다.
아침부터 갑자기 서랍을 뒤지더니 비눗방울 통을 찾아냈습니다.
유주는 집에서 비눗방울을 불고 싶다고 했습니다.
집에서 불면 바닥이 미끄럽고 끈적해지기 때문에 밖에서 불자고 했습니다.
하지만 유주는 "하나만", "하나만"하며 한 번만 불어보고 싶다고 했습니다.
그렇지만 등원 준비를 서둘러해야 하기 때문에 유주에게 집에서 하면 안 되는 이유를
조곤조곤 설명해 주었습니다.
다행히 유주는 제 말에 귀를 기울였고 빨리 준비하고 밖에 나가 비눗방울을 불기로 했습니다.
그때부터는 일사천리로 등원 준비를 할 수 있었습니다.
밖에 나와 비눗방울을 부는데 생각처럼 많이 불어지지 않았습니다.
예전에 비눗방울 총으로 만들었을 때만큼 많이 불어지지 않아 속상한 표정이었습니다.
그렇지만 유주는 포기하지 않고 궁리하더니 예쁘고 반짝이는 둥근 비눗방울을 더 자주 불 수 있었습니다.
유주가 비눗물에 스틱을 담그려다 너무 많이 기울여 비눗물이 쏟아졌습니다.
그래서 스틱 끝까지 비눗물을 묻힐 수 없게 되었습니다.
아무리 불어도 비눗방울이 많이 불어지지 않자 유주는 힘들어했습니다.
저는 유주에게 새로운 방법을 알려줬습니다.
스틱을 잡고 마구 흔드는 것이었습니다.
비눗방울은 다시 풍성하게 만들어졌습니다.
유주는 다시 비눗방울을 만들 수 있어 기뻐했습니다.
결국 남아있던 비눗물 마저 동이 났고 저희는 차를 타고 어린이집에 등원했습니다.
유주는 자라면서 스스로 관찰하고 도전하며 많은 것들을 할 수 있게 되는 것 같습니다.
양말 신기, 신발 신기, 바지 입기, 양치하기, 비눗방울 불기 등등
굳이 강요하여 시키지 않아도 생활 속에서 자연스럽게 호기심을 갖으며 말이죠.
유주가 스스로 호기심 갖는 것에 제가 함께 하니 아이와 더욱 가까워질 수 있는 것 같습니다.
또 호기심에 대한 갈증을 스스로 해소하지 못할 때 그것에 대한 방법을 설명해주고 함께 기뻐하니
유주는 저에게 예쁘고 반짝이는 둥근 비눗방울이 되어 주었습니다.