강의 콘텐츠는 이렇게 만든다.

평생 가져갈 수 있느 나만의 강의 콘텐츠 만드는 방법은 다음과 같다.

교육담당자나 기관 담당자들에게 어필하기 위해서 기본적으로 필요한 것은 이력서나

자기소개서가 아닌 나만의 강의 콘텐츠 이며, 보통의 콘텐츠가 아닌 나를 어필하는 강의 콘텐츠

작성하는 방법을 알려드릴까 한다.

1. 나만의 강의 콘텐츠 만드는 4가지 질문

먼저 작성하기에 앞서 여러분들이 생각해야할 4가지 질문이 있다.

첫 번째로는 WHY 왜 당신의 강의를 들어야하는지? 에 대한 필요성이며

두 번째로는 WHO 누가 들으면 좋은지에 대한 타겟고객 설정이다.

세 번째로는 강의에서 제일 중요한 WHAT 그래서 무엇을 하며, 알려주는데에 대한

상품 즉 강의 컬리큘럼이다.

그리고 마지막으로는 WHO 가르치는 강사는 누구인지에 대한 소개이다.

2. WHY 왜 당신의 강의를 들어야하는지? (필요성)

@ 강의목표를 정해야 하는 이유

목표를 왜 정해야 할까?

그럼 반대로 정하지 않으면 어떻게 될 것인가를 생각해 보아야 할 것이다.

어느방향으로 가야할지, 어디로 가야할지 갈피를 못 잡은채 시간만 보내게 될

것이기에 그래서 목표를 정하는 것이 즉 강의를 방향성을 정하는것과 같다.

@ 무엇을 얻는 강의인가?

사람들은 ‘ 무엇 ’이 아니라 ‘ 왜’ 에 지갑을 연다. 그렇기 때문에 나의 강의를

통해서 교육생들이 무엇을 알고 , 배우고, 느끼길 원하는지 고민해야한다.

그리고 교육담당자나 인사담당자 등 고객들이 돈과 시간을 지불할 만한 어떤가치 가

있는지도 함께 고민해봐야 할 것이다.

그래서 WHY 슬라이드에 넣어야하는 것은 다음과 같다.

바로 문제제기 또는 차별성 또는 필요성 이다.

. 문제제기

지금 이런 것 때문에 고생이지?

지금 이런게 심각하지?

. 차별성

그래서 이강의 들으면 이런게 도움되!

내 강의는 이런게 달라! ( 기존 고객 후기 활용 )

. 필요성

너 지금 이런게 필요하지?

꼭 해야하는거지?

그리고 강의목표를 정할때는 K.S.A를 꼭 기억하도록 하며 추후 WHAT에서도

이야기 할 것이다.

K는 지식이다. 강의를 통해 얻은 정보, 지식 등의 목표를 정하는 것이다.

예를 들어 “성향(MBTI OR DISC) 기반 면접 전략, 나를 발견하고 스타일을 만든다.”

강의를 한다고 한다면 목표는 고객 성향을 컬러스타일로 표현 할 수 있는 스킬 얻을

수 있다로 정할 수 있다.

S는 기술 및 방법이다.

앞서 예를 들었던 “성향(MBTI OR DISC) 기반 면접 전략, 나를 발견하고 스타일을 만든다.” 주제

강의라면 어떤 방법을 배우는지 고민해야한다. 성향(MBTI / DISC ) 기반을 퍼스널컬러와 스타일로 접목

하는 방법등 다양한 목표를 정할 수 있다.

A는 태도이다. 강사가 강의를 통해 얻어 갈 수 있는 마음가짐과 행동이라고 할 수 있다.