플랜가문 자녀교육
> 플랜가문 자녀교육 : 당신의 아이를 창의적인 아이로 키우고 싶다면......
(창의적인 아이로 키우기 위한 환경 조성 하기~)
1) 비워주세요 (심심하게 만들어주세요.)
아이들이 목이 마르기 전에 혹시 목이 마를까봐 계속해서 물과 마실 것을 주나요?
아이들이 배가 고프기 전에 혹시 배가 고플까봐 계속해서 먹을 것을 주나요?
그렇지 않습니다. 목이 마르다고 할 때 물과 마실 것을 주고,
밥은 정해진 시간에 먹거나 배가 고프다고 할 때 간식꺼리를 주곤 하죠.
그렇다면 생각해보자구요.
아이들이 배가 고프다고 할 때 먹을 것을 줬을 때와
배가 고프다고 하기 전에 먹을 것을 줬을 때 반응의 차이를 말이죠.
두말 하면 잔소리 입니다.
그럼, 지금 시점에 아이의 하루를 관찰해보세요.
아이의 하루가(스케줄이) 어떻게 돌아가고 있는지 말이죠.
그리고 아이가 하고 있는 무언가가 최초에 어떻게 시작했는지 생각해보세요.
"이거 한번 해볼래?" 라고 부모의 권유나 주변의 권유로 시작 되었는지,
"엄마, 아빠, 저 이거 한번 해보고 싶어요." 라고 아이의 부탁에서 시작 되었는지,
그것을 이어가고 있는 지금은 부모의 의지로 이어가고 있는 것인지,
아이들의 의지로 이어가고 있는 것인지 파악해보세요.
아이들의 시간은 기본적으로 심심하고 무료해야 합니다.
그렇다고 해서 아이들이 멍하니 천장만 바라보고 있진 않거든요.
어떻게든 그 무료함을 달래기 위해 무언가 놀이감과 방법을 찾아내고 맙니다.
혹시 조기교육 바람, 사교육 바람에 휩쓸려서 아이의 시간을 각종 공부로 가득가득 채우고 있진 않나요?
TV, Tablet, Smart Phone 등을 통해 각종 현란함을 접하는 시간으로 가득 채워져 있진 않나요?
아이가 스스로 생각하고, 결정하고, 실행하고, 노력하는 것을 원천적으로 차단하고 있는 부모가 되어 있진 않나요?
나중에 가서 성장해 있는 자녀에게 "넌 왜 그렇게 매사에 생각이 없니?" 또는 "좀 더 창의적이어야 한다.", "네 스스로 인생을 개척해야 한다"와 같은 말을 할 자격이 있는 부모인가 스스로 되돌아봐야 합니다.
그렇게 할 수 없도록 틀에 가두고 훈련을 시켰으면서 정반대의 이야기를 하고 있는 모순이 있는 것은 아닌지.....
열심히 돈 벌어서 아이를 위해 쓴다고 한 노력들이 결국 아이를 열심히 망가뜨리고 있는 것은 아닌지.......
2) 사랑하게 (관찰할 수 있게, 관심 가질 수 있게 만들어주세요.)
관찰력이 뛰어난 아이를 만들 필요는 없습니다.
아이들은 원래 관찰력이 뛰어나거든요.
부모들과 선생들이 개입을 해서 "이건 어때? 어떻게 생각해? 이런 것 같지 않아? 저런 것 같지 않아?"라고 억압함을 통해 관찰력이 줄어들고 있는거니까요.
기본적으로 관찰이라는 영역은 관심에서 시작합니다.
흥미를 느껴야 한다는 거죠.
"응? 이게 뭐지?"라는 호기심을 느껴야 한다는 말입니다.
그렇다면 어떤 아이들이 이러한 호기심을, 관심을, 관찰로(관찰=관심+반복노력) 쉽게 이어갈까요?
매사에 애정을 갖고 있는 아이들일 수록 그런 반응을 보입니다.
사랑에너지가 가득한 아이들일 수록 그렇다는 건데요.
그 사랑에너지는 누가 어떻게 채워주는 것일까요?
그렇습니다.
부모님입니다.
"창의는 정서가 좌우합니다."
정서적으로 닫혀 있는 아이들은 매사에 관심이 없습니다.
사랑 받고 있다는 생각이 들지 않고,
이 세상은 나라는 존재에 대해서 관심이 없다는 생각이 들면,
아이들 역시 사랑을 주지 못하고, 세상에 관심을 두지 않습니다.
단절, 차단 되는 거죠.
세상과의 관계가 말입니다.
이 부분은 철저히 부모님의 영역입니다.
부모님이 계시지 않는 경우 선생님이 그 자리를 대체할 수 있겠지만,
부모님이 살아계시다면 철저히 부모님이 그 자리에서 역할을 해주셔야 합니다.
어렵진 않습니다.
뭔가 대단한 방법을 요구하는게 아니니 많은 공부를 할 필요도 없습니다.
많이 안아주시고,
어루만져 주시고,
사랑한다 말해주시고,
아이가 무엇을 좋아하는지 관심 갖고 관.찰. 해주세요. (관찰=관심+반복노력)
돈 버느라고 온 신경이 곤두서서 아이들에게 그리 해줄 시간이 없다고요?
그렇다면 이렇게 생각하시면 되겠네요.
많이 안아줄때마다,
많이 어루만져 줄때마다,
사랑한다 말해줄때마다,
아이를 관찰해줄때마다,
교육비가 줄어듭니다. 아이들은 스스로 공부하는 아이로 성장할테니까요.
결혼자금이 필요 없습니다. 아이들은 스스로 벌어서 결혼을 하게 될테니까요.
노후자금 저축이 필요 없습니다. 아이들이 당신이 죽을 똥 싸며 고생해서 버는 것 백배를 벌게 될 껍니다.
그러니 돈 버는데 쓰는 관심과 노력을 절반으로 딱 줄여서 아이들을 사랑해주세요.
3) 독서력 강화 (책을 가까이 하게 해주세요.)
똑똑한 부모들은 아이들에게 '답'을 말해주려고 합니다.
"엄마, 아빠, 이건 뭐에요?" 라고 하면 하나하나 열심히 가르쳐주죠.
그럼 말이죠. 아이들은 책에서 찾으려고 하지 않습니다.
바보엄마, 바보아빠가 되어 주세요.
똑똑하지 않지만 함께 있으면 즐겁고 행복한 '친구'가 되어주세요.
그럼 같이 찾아보게 됩니다.
아이가 리드를 하게 되고요.
아이가 책을 읽게 됩니다.
궁금한 것을 부모에게 이야기 하지만 답을 달라고 하는게 아니고
이제부터 찾아보려고~ 라고 말하는 아이가 됩니다.
책에서 관련 내용을 찾게 되면 쪼르르 달려와서 본인의 성취를 조잘조잘 떠드는 아이가 됩니다.
그럴때 잘 들어주고 잘했다(X)는 말을 하지 마시고 "많이 노력했구나? 그 노력이 참으로 멋지다!"라고 말해주면 됩니다.
4) 힐끔힐끔 보여주기, 슬쩍슬쩍 밀어주기
아이의 최대 관심사는 엄마아빠가 뭐하고 있나~ 하는 것입니다.
아이의 첫번째 친구이자 스승은 부모라는 것에는 모두 공감하실껍니다.
아이가 미술에 관심이 있길 바란다면 엄마아빠가 먼저 시작하세요.
아이가 독서를 하길 바란다면 엄마아빠가 먼저 시작하세요.
아이가 음악을 좋아하길 바란다면 엄마아빠가 먼저 시작하세요.
그러면서 힐끔힐끔 보여주세요.
아이가 더 열심히 하는 모습을 보게 됩니다.
열심히 관찰을 하다보면 답답할 때가 있습니다.
'앗..... 찾는게 저~~어기 있는데...... 앗..... 그건 이렇게 하면 되는데......'
10번만 참으세요.
그리고 툭 건네지 마시고 아이의 시선동선에 스~~~~~을~~~~~~쩍~~~~ 밀어놓으세요.
아이가 "아! 내가 찾았다!" 라고 탄성을 지를 수 있는 그 순간을 제발 빼앗지 마세요.
5) 아빠들에게......
이 세상에 가장 아름다운 단어가 무엇인가 조사를 해보았다고 합니다.
1위가 무엇이었을까요? Mother 였다고 합니다.
2위는 Peace 였다고 하고요.
3위는........... 4위는....... 5위는......... 100위까지 순위 안에는 어떤 단어가 있을까요?
그 수많은 단어 중에 Father가 없습니다.
즉 사람들에게 있어서 엄마라는 존재와 아빠라는 존재는 백배의 차이가 있다라는 뜻이겠죠?
엄마의 역할, 아빠의 역할을 놓고 논쟁하시는 분들을 자주 볼 수 있습니다.
엄마는 아이에게 이런 역할을 해줘야 하고, 아빠는 이런 역할을 해줘야 한다라는 싸움을 하면서
부부사이는 점점 소원해지고 일단 각기 주어진 엄마의 역할, 아빠의 역할에 충실하려고 고생하는 분들을 보고 있자면 참으로 안타깝기 그지 없습니다.
아이에게 가장 소중한 사람은 엄마 입니다.
절대 아빠가 아니라는 점을 망각해서는 안됩니다.
같은 것도 엄마가 신경 써 주는 것과 아빠가 신경 써 주는 것에는 천지차이가 있습니다.
그러니까 엄마의 손길이 훨씬 많이 필요하다는 말입니다.
비교도 되지 않을 정도로 말이죠.
그러려면 엄마에게 에너지가 가득해야겠죠.
아이에게 사랑을 가득 주려면 엄마의 마음에 사랑이(올바른 사랑) 가득가득 해야 할텐데요.
엄마 마음의 사랑에너지는 어떻게 채워지는 걸까요?
그렇습니다. 남편의 사랑입니다.
남편이 가득가득 사랑을 해주는 것이 엄마를 힘들지 않게 하고, 슈퍼우먼으로 만들어줍니다.
좋은 가방을 사주고 멋진 집에 살게 해주는 사랑을 이야기 하는게 아닙니다.
많이 안아주고,
많이 어루만져주고,
많이 사랑한다 말해주고,
많이 관심 갖고 관찰해야 합니다. (관찰 = 관심+반복노력)
그럼 엄마가 아이를
많이 안아주고,
많이 어루만져주고,
많이 사랑한다 말해주고,
많이 관심 갖고 관찰 합니다. (관찰 = 관심+반복노력)
그럼 아이가 세상을
많이 안아주고,
많이 어루만져주고,
많이 사랑한다 말해주고,
많이 관심 갖고 관찰 합니다. (관찰 = 관심+반복노력)
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