일기 쓰기가 초등 글쓰기와 독해를 결정한다.

자기주도학습 코칭전략 - 일기 쓰기는 초등 글쓰기와 독해를 결정한다.

일기 쓰기가 초등 글쓰기와 독해를 결정한다.

자기주도학습 코칭전략 - 일기 쓰기가 초등 글쓰기와 독해를 결정한다.

일기 쓰기가 초등 글쓰기와 독해를 결정한다.

                                                              BY SUNCHA

매일 일기를 쓴 지가 

6년이 넘었다.

매일 일기를 통해서

하루를 정리하고

논리적으로 생각하는

연습을 하였다.

매일 일기 쓰기는

초등학교 시절 독해 능력을

향상하는 핵심 전략이 되었다.

   초등학교 1학년 때부터 그림일기를 쓰기 시작하였다. 

   처음에는 그림을 그리는 것에 집중하였다. 그림 그리기는 생각을 하게 하고 단순한 사고를 논리 정연하게 하였다. 그림일기는 일기 쓰기를 재미있게 만들었다. 그림일기를 통해서 쓰기의 기본을 공부했다.

   그림일기를 2학년 때까지 썼다. 

   2년 동안의 그림일기는 자신의 하루 일과를 생각으로 먼저 정리했다. 생각 정리를 먼저 하고 그날 주요 있었던 일기를 간단하게 썼다. 일기를 쓰고 어떤 그림을 그릴지를 생각해서 그림을 그렸다.

    그림일기를 2년 동안 쓰기를 연습해서 3학년부터 일기 쓰기는 너무 쉬웠다. 일기 쓰기는 초등 글쓰기의 기본이 된다. 일기 쓰기를 통해 초등 글쓰기와 독해의 기본을 공부하였다. 3학년부터 6학년까지 일기 쓰기는 초등 글쓰기와 독해의 심화 공부였다.

   초등 6년의 일기 쓰기는 초등 글쓰기와 독해를 결정한다.

   초등 6년의 일기 쓰기는 글쓰기 기본을 확립하고 독해의 기본 단어와 확장 단어까지 학습하게 한다. 초등학교 기간에 그림일기와 일기 쓰기 집중해서 써보자. 초등 시기의 일기 쓰기는 생각정리와 논리력, 추론력을 기르게 하고 초등 독해를 완성하게 할 것이다.