대1 중2 아이와 엄마의 인문학 홈스쿨링

인문학 달력 낭송 (지성이 살고 있는 언어의 정원)

by 김주영 작가

Aug 30. 2022

1. 부모의 말 (김 종원 저) 엄마의 필사

2. 부모 인문학 수업 개정판 306p를 읽고

중2 아이의 생각

모두가 사용하는 방법이 답은 아니다.

남들과는 다르다고 틀린 것이 아니다.

한 줄 문장

“자신만의 길을 걸으면 된다.”

3. 하루 10분 따라 쓰기

4. 하루 한 줄 인문학 Q&A 다이어리

중2 대 1 아이들의 필사

5. 부모 인문학 수업

6. 하루 한 장 365 인문학 달력

7. 너를 스친 바람도 글이 된다.

자신의 길을 간다는 것 둘째는 언제나 글을 읽고 아이의 생각을 정의한다. 이건 자기의 길이기에 스스로 설정하고 실천한다. 할 일이 많다거나 바쁘게 보낸 시간 속에서 늘 이 시간은 함께 하는 친구 같은 영원의 과정이라서 꼭 한다에서 벗어나 그저 자연스럽게 긍정의 순간을 만들며 살아가니까.

살아가며 느끼는 공부란 청소년 시절에 인문학 산책을 하는 일보다 먼저 인 건 없다. 일상의 공부나 배움도 스스로 생각할 시간을 보내지 못한다면 결코 자신의 것으로 만들어 쓸 수 없으니 다양하게 조립하고 해체하듯 생각으로 가는 글이 삶에서 쓰이는 멈춤의 시간이 아이에게는 독서이며 글을 읽고 생각으로 가져가 자신과의 대화를 나누는 가장 순수한 시간이 바로 좋은 작가님의 글을 매일 보며 필사와 글쓰기 글을 따라 낭송으로 연결해 내면을 다잡고 설계하며 살게 된다.

중2 와 대1 아이들이 매일 시간을 맞추어 손을 넘기며 눈으로 바라보고 모인 공간에서 입을 맞추어 글을 그대로 읽는 다는 것이 세상에서 단 하나뿐인 지성의 글을 따라 영감의 조각을 각자의 순간에 문신처럼 그려갈 때 기억이라는 저장고에서 오래도록 머물러 생각하며 살게 돕는 자본이라 할 수 있다.

아이들에게 그러한 삶의 길을 연출하게 이끌기 위해 어른인 내가 먼저 그 길에 서는 삶을 정하지 않았으나 그 길에 설 수 있는 게 늘 귀한 재료와 실천이 답이다.이처럼 인간의 가능성을 전하고 싶은 인문과 지성의 언어가 품은 거대한 동산에 살고 있는 변화의 시작이자 끝이 되어 줄 것이다.