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Sep 04. 2023
나는야 여덟 살 창의선생님!
열심히, 즐겁게, 자신 있게
현진이의 일기
엄마의 일기
졸업한 지 반년이 더 지났지만 현진이는 아직도 유치원을 좋아하고 그리워한다. 그래서 원에 다니고 있는 동생 유진이를 핑계로 꽤나 자주 놀러 가서는 혼자 쪼르르 들어가 한참을 선생님들과 이야기하다 나오곤 한다.
그리고 얼마 전 우연히 유치원 점심시간에 들러 원장 선생님과 현진이가 잠깐 이야기를 나누게 되었다.
"방학 동안 뭐 하고 지내? 뭐 하는 게 제일 재밌니?"
"엄마랑 창의수업하는 게 제일 재밌어요! 유치원에서 하던 창의수업이랑 다르긴 한데 그래도 엄청 재밌어요."
"유진이 하원하고 나면 같이 뭘 하고 노니?"
"유진이 수업해 주면서 놀아요! 유진이는 제가 해주는 수업을 좋아하거든요! 체육도 하고 음악, 창의, 한글 다 수업해 줘요."(사실이다. 둘이 선생님과 학생이 되어 역할놀이를 거의 매일 하고 있다.)
"그래? 여기 유치원 친구들한테도 수업해 줘도 되겠는데?"
"당연히 잘할 수 있죠! 유진이한테 매일 해줘서 선생님 역할 엄청 잘하거든요."
"진짜로? 선생님이 한 번 추진해 봐야겠다."
"정말이죠? 원장님, 꼭 연락 주셔야 해요. 방학 22일에 끝나니까 그전에 꼭이요!"
그렇게, 의도치 않게, 느닷없이, 원장님의 말 한마디에서 시작된 '수업'은 현실이 되었다.
현진이의 일곱 살 시절 담임선생님께서 따로 연락을 주셔서 선생님이 현재 맡고 있는 7살 반 친구들에게 1시간 정도 수업을 하고 같이 점심까지 먹고 가면 어떻겠냐고 제안을 해주셨고, 현진이는 흔쾌히 기쁜 마음으로 그 제안을 승낙했다. 나랑 현진이랑 둘이서 방학동안 했던 창의수업 중 현진이가 가장 기억에 남는 주제로 수업을 하기로 결정했다. 클래식 음악을 듣고 생각나는 장면을 그리고 이 곡의 제목을 추측해서 지어보는 수업이었다. 우리가 함께 수업했던 열두 곡 중 일곱 살 친구들이 흥미를 가질만한 여섯 개의 곡을 추려 패드에 저장을 했고, 현진이는 수업 순서와 약간의 대본을 적어 열심히 연습했다. 물론 나는 학생 역할을 해줘야 했으므로, 짧은 며칠간 나도 열심히 말 안 듣는 학생이었다가 착한 학생이었다가 짜증을 잘 내는 학생이 되기도 하며 마치 연극하듯 내 역할을 충실히 수행했다.
그리고 드디어 오늘, 현진이가 열심히 준비한 자료들을 들고 유치원 문을 씩씩하게 걸어 들어갔다! 이게 뭐라고, 나는 이렇게 긴장되고 또 한편으로는 뿌듯하고 기대되고 다시 또 걱정이 앞서기도 하는 오만 감정이 다 드는 것인가. 왠지 들떠있는 마음 때문인지 동네에서 제일 맛있다는 브런치집에 가서 혼자 첫끼를 먹는데 음식이 제대로 들어가질 않았다. 겨우겨우 커피만 마시고 있을 때 선생님께 카톡이 왔다. 잘하고 있다며 보내주신 사진 두 장을 5분이 넘게 뚫어져라 바라봤다. 장하다 내 아들. 강한 내 아들.
수업을 잘 마치고 점심까지 먹은 아이를 데리러 갔는데, 선생님과 함께 나오는 아이의 표정이 아주 밝다. 만족했구나. 그럼 됐다. 선생님께서는 아이들이 본인 수업보다 현진이 수업을 더 재밌다고 얘기하더라며, 잠깐 찍은 동영상을 보여주셨다. 영상 속 현진이의 모습은 마치 여러 번 수업을 해봤던 사람처럼, 자연스럽고 편안하고 자신감 넘쳐 보였다. 그리고 즐거워 보였다. 그간 현진이 마음이 많이 단단해져서 긴장을 안 했을 테고, 준비를 아주 열심히 했으니 걱정 없이 즐겼을 것이다.(물론 선생님이 많이 도와주셨고, 수업 듣는 일곱 살 친구들이 정말 멋졌다)
