문화예술교육이 노인의 삶에 주는 혜택들
최근 한 식당에서 우연히 두 시니어의 이야기를 듣게 되었습니다.
'나는 (악기) 연습을 많이해.
우리 모임은 음악에 대한 자질도 중요하지만, 즐기는 사람들도 참여하기 쉬워야 한다고 생각해.
요즘 젊은 사람들이 적어져서 좀 걱정이긴 한데, 그래도 우리는 활성화시키도록 노력해야지.'
처음에는 무슨 이야기를 하시나 궁금했습니다.
그 내용이나 태도가 너무 진지했기 때문입니다.
한참을 듣고서야 '아 예술동아리 이야기'를 하시는구나 알게 되었습니다.
예술동아리라고요?
그건 학생들이 하는 거 아닌가요? 라고 생각하기 쉬울 수 있습니다.
그런데 우리나라는 생각보다 시니어의 문화예술교육이 매우 체계적으로 활성화되어 있습니다.
그 시작은 예술인들을 지원하고, 문화로 소외된 분들께 문화적 즐거움을 주자는 의미에서 시작된 일들이
이제는 시니어의 삶 속에서 빠져선 안 되는 너무도 소중한 일로 자리매김했습니다.
요즘 모이지 못하는 분들은, 노인복지관이나 동아리에서 참여하던 그 즐거움에 대한 아쉬움이 너무도 크실 듯합니다.
은퇴 후 상대적으로 근로시간은 줄고, 여가시간이 빈 자리를 채우게 됩니다.
집에서 약 70%를 보내는 삶 속에서 자칫 무료해지거나 외로와지기 쉽습니다.
이번 시간에는 우리나라 노인을 대상으로 하는 문화예술교육의 종류와 참여자의 효과에 대해 살펴보겠습니다.
[노인대상 문화예술교육 현황]
현재 문화예술교육은 문체부 산하 한국문화예술교육진흥원과 전국의 문화관련기관을 중심으로 다양한 사업들이 진행되고 있습니다.
노인복지관에서 이뤄지는 사업은 '복지기관 문화예술교육'입니다.
농산어촌의 경우는 움직이는 예술정거장사업인 '이동형 문화예술교육'이 진행됩니다.
또한 노인문화예술교육기획사업으로 노인영상미디어 문화예술교육지원사업이 있습니다.
처음 사례인 '예술동아리 교육지원 사업'은 일반성인을 대상으로 주로 지역의 문화재단을 중심으로 펼쳐집니다.
어르신특화 사업은 한국문화원연합회의 어르신문화예술동아리지원 사업을 통해 이뤄집니다.
이렇듯 다양한 방식으로 노인들의 실생활 구석구석에 문화예술교육이 자리를 잡고 있습니다.
[노인에게 미치는 문화예술교육 효과]
다양하게 진행되는 노인의 경우 문화예술교육은 '행복감, 친밀감, 자아존중감'을 향상시키는 효과가 있습니다.
2018 문화예술교육 효과분석연구 보고서에 따르면, 문화예술교육을 통해 65~75세 참여자는 '행복감, 친밀감, 자아존중감'이 향상된 것으로 보고되었습니다.
75세이상 참여자는 '행복감과 자아존중감'이 통계적으로 유의미한 수준에서 향상된 것으로 나타났습니다.
이러한 연구결과는 이전의 선행연구와 맥을 같이 합니다.
(2013년에) Domingues는 '노년층은 갈수록 좁아지는 인간관계를 경험한다'는 사실을 밝혔습니다.
(2016년에) Hutchison은 '문화예술교육을 매개로 형성된 사회 집단에서 서로의 감정과 경험을 공유함으로써 '친밀감과 삶의 활력'을 얻게 된다고 합니다.
(2002년) Dahlberg의 연구에서는 '활동 영역과 영향력이 감소하는 노년층이 문화예술 교육에서 자신의 지식이나 기술, 능력을 사용할 기회를 얻고 사회활동을 경험하며 사회의 일원임을 확인하는 과정은 '자아 존중감'을 높이는 데 효과가 있다고 합니다.
(2007년) Ledger & Baker의 연구에서는, '문화예술교육은 노년등에게 같은 감정과 경험을 공유하는 사람들과의 교류를 통해 우정을 쌓는 한편 새로운 학습 경험과 재미를 통해 '삶의 즐거움과 행복감'을 느낄 기회를 제공한다고 하며, 이는 장기적으로 노년층의 감정적, 지적, 영적인 웰빙 증진에 도움이 된다고 합니다.
혹시 주변의 부모님께서 아직 문화예술교육에 대해 접해보지 못한 분이 계신다면,
노인복지관에 찾아가시라고 권해보세요.
아니면 예술동아리를 찾아가 조금은 젊은 분들과 함께 호흡해 보세요.
하모니카든, 붓글씨든, 그림이든, 다양한 형태의 문화예술 동아리활동을 통해 자칫 외로움과 고독감에 빠지기 쉬운 때
행복감, 친밀감, 그리고 자아존중감을 느껴보시기 바랍니다.
https://youtu.be/HtvTAch8n0w
