[e] X학창X시절X학교가X좋았어X근데X선생은X없었지X

■ 키즈 리턴® /

Jan 25. 2026

→ □ 누가 너희더러 열심히 공부하는 학생이 되라든?

다른 학생들 방해만 하지 말란 말이야. 수업에 안 들어와도 좋으니까

→ □ 자퇴시키는 게 어떨까요?! 코미디언이라도 해 먹겠죠. 뭐.

코미디언은 아무나 하나요?

https// : 욕망을 습득해야 환경에서 아이들은 과연 어른이 될 수 있을까?! com

모든 사람은 천재다. 하지만 당신이 나무를 오르는 능력으로 물고기를 판단한다면,

물고기는 한평생 자신을 바보로 믿으며 살아갈 것이다. 「 알버트 아인슈타인 」

나는 태어나서 선생님이라 부를 만한 사람을 만난 적이 없다.

나는 살아생전 어른이라는 존재를 마주한 적이 없다.

술은 몰라도 담배는 몸에 좋을 거 하나도 없어. 피지마.

무단 횡단 하면서 교통질서 잘 지키라고 하면 그게 설득력도 있겠다. 그치 ? 「 길복순, 2023 」

선생님 그리고 어른. 그 둘은 나에게 마치 공룡 같았다.

어딘가에 기록되어 사실이라 부르지만 유니콘처럼 마주할 수 없는 그런 존재.

단 한 사람이라도

삶의 방향에 대해서 이야기해 주는 어른이 없었다.

교복, 두발 규제, 야간 학습 등등

학교에서 나열하는 규칙들은 학생들의 공부를 위함이라고 핑계를 대겠지만

창조성을 죽이는 환경을 만들어서

학생들의 개성을 죽이고 하나로 통일 시킬 때

통제권이 쉬워진다는 숨은 목적을 드러내지 않았고

선생님들은 자신만의 이득을 챙기면서 너희들을 위한다는 배려심까지 욕심을 채우기에 바빴다.

조금이라도 뒤처지거나 넘어지는 아이들을 다그치며

모른다는 학생들에게 무지를 교육하기보다 부끄러움이라고 학대했다.

그런 선생님들에게 학생들이 배우는 건

교육이 아니라 무지에 대한 부끄러운 상처를 수용하는 일이다.

그랬다. 그들은 ...

더 높은 위치에서 아이들에게

"올바른 방향을 가리키기보다 아이들의 등 뒤로 바짝 붙어서 오직 속도에 악을 쓰기에 바빴다."

선생님 질문이 있습니다.

학교에서 왜 감정교육은 가르치지 않는 건가요?

교육의 학습은 미래를 보장지만 현재를 유지하는 건 나의 감정을 헤아리는 감정능력이 아닌가요 ?

야. XXXX. 헛소리말고 이 공식이나 하나 더 외워.

학창 시절

학교가 좋았어.

근데 선생은 없었지.

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