천재들의 탁월한 능력이란 은유적 이미지 도출 능력이다.

패럴랙스 인문아트 생각열기 학습법 이해하기 2편

by Plato Won
패럴랙스 인문아트 추상화


천재들은 자신의 사상을 은유를 통해

선명하고 매혹적인 이미지로 표현하는

탁월한 능력을 지니고 있다.


플라톤의 동굴의 비유, 태양의 비유

기게스의 반지가 그렇다.


인간을 동굴 속에 갇혀 온몸이 묶여

뒤를 돌아볼 수도 없는 죄수로 묘사하여,

인간이 지닌 인식의 오류를 동굴의

죄수로 은유적 이미지로

표현한 것이 동굴의 비유다.


아담 스미스의 보이지 않는 손은

시장이 수요와 공급의 법칙에 따라

가격이 결정되는 것을 마치 보이지 않는

손으로 은유적 이미지로 표현하고 있다.


레미제라블에서 주인공 장발장은

왜 빵 한 조각을 훔쳐먹었다고 20년이라는

징역형을 살아야 하는가.


자유, 평등, 박애를 주장했던 프랑스 대혁명

이후 시민의 삶은 더 나아졌는가를

빵 한 조각을 훔쳐먹고 20년 감옥살이를

하는 장발장을 내세워 문제 제기를

하는 작품이 레미제라블이다.

복잡한 사상을 빵 한 조각이라는

은유적 이미지로 표현한 대작이다.


한국 영화, 오징어 게임, 기생충은

왜 세계인들이 열광하는가.


돈만 좇는 자본주의의 폐해,

상류층과 하류층의 빈부격차를

오징어, 기생충이라는 은유적 이미지 기법

으로 표현함으로써 서로 언어와 문화가 다른

세계인들에게 명료하고 선명히 메시지를

전달해서 울림과 공감을 불러일으키기

때문이다.


천재들은 말하고자 하는 난해한 사상을

이처럼 은유를 통해 선명하고 매혹적인

이미지로 표현하는 능력이 출중하다.


이것이 그들을 성공으로 이끄는

핵심 성공비결 인자다.


<패럴랙스 人文ART 수업>이

인문고전 한 권의 내용을 24 과로 정리해서

매 과마다 24개의 추상화 스케치와 추상화 채색

그림으로 이미지로 표현하고,

각 추상화마다 다시 조각그림 5~6개로

나누어 각 조각그림에 해당하는

Key Sentence를 연결시켜서

학습하도록 구성되어 있는 이유가

여기에 있다.


어려운 인문고전을 추상화로 학습하는

인문아트 수업을 통해

우리 학생들은 천재의 표상인

은유적 능력을 키우고, 이를 이미지로

표현하는 천재들만이 지닐 수 있는

이미지 연상기법을 배우는 것이다.


인문고전 독서나 학습을 어려워 하는 이유는

인생에서 욕심이 화를 부르듯

인문고전 독서나 학습에서도

욕심이 화를 부르기 때문이다.


독서나 학습을 시작할 때 처음부터

완벽히 이해하려고 덤벼들면

이해도 안 될 뿐 아니라,

학습에 쉽게 흥미를 잃고 포기하게 된다.

어려운 인문고전 독서는 더욱이 그렇다.


두꺼운 책을 첫 페이지부터 완벽히

이해하고 넘어가려는 것은

과도한 욕심이다.


"입구가 좁은 병 속에 팔을 집어넣고

병 속의 무화과와 호두를 잔뜩 움켜쥔

아이에게 어떤 일이 일어나겠는지 생각해보라.

그 아이는 팔을 빠지 못해서 울게 될 것이다.

이때 사람들이 외친다.

'손에 쥔 과일을 버려라. 그러면 손을 빼게 될 거야'

너희의 욕망도 이와 같다."


로마의 노예였지만 놀라운 정신력과

뛰어난 인격으로 후기 스토아 철학의

거두가 된 에픽테토스의 가르침이다.


욕망을 버려야 행복을 얻을 수 있다는

스토아 철학의 심오한 지혜를

'병 속에 팔을 집어넣어 무화과와 호두를

잔뜩 움켜쥐고 우는 아이'라는 이미지를

통해 명료하고도 설득럭 있게

표현하고 있다.


말로 풀면 복잡하고 장황한 내용들이

하나의 은유를 통해 이미지로 표현됨으로써

하나의 사유 체계 전체를 보여준다.


마이더스의 손, 이카로스의 날개,

파리스의 사과 같은 이미지가 바로

천재의 표상들이다.


어려운 인문고전이 인문아트 수업을

통해 쉽게 느껴지는 이유는 무엇일까?


은유적 추상 이미지를 활용한

<심화누적반복학습>에 그 해답이 녹아 있다.


우리가 익히 아는

다산 정약용 선생,존 스튜어트 밀,소크라테스

세계 3대 천재 사상가들의

학습법이 시스템으로 녹아있기

때문이다.


처음부터 정독하려는 욕심을 버리고

통독하고 정독하고 반복정독하고

정독하면서 필사하고 반복 필사하는

<다산 정약용 선생의 초서법>이

심화누적반복이라는 형식으로

모든 콘텐츠에 녹아있기 때문에

자신도 모르게 저절로

이해되고 암기되는 것이다.


심화누적반복이 텍스트로만 되어 있는

것이 아니라 순차적으로 조각그림과

연결되어 심화누적번복된다.


한 과를 한 번 학습하면 앱으로

6번, 코어 북으로 6번, 아트북으로 6번

총 18번을 심화누적하게 된다.


이를 세 번 학습하면

18 × 3= 54번,


이를 다시 수업시간에

친구들과 토론하고 발표하면서

친구들이 발표하는 내용을 듣고 자신의 생각을

이야기하면서 다시 번복하게 되고,

이렇게 학습한 추상 이미지를 다시 떠올리고

추상 이미지를 다른 각도로 재해석하다 보면

짧은 시간에 한 과를 100번씩 심화누적으로

반복하는 학습효과를 얻게 된다.

다산 정약용 선생이 이렿게 학습해서

조선 후기 천재 학습자가 되었다.


이렇게 학습하면 어려운 인문고전이

머릿속에 깊게 각인 되지 않을 수 없다.

자연스럽게 주옥같은 인문고전 문장들이

자신도 모르게 머릿속에 새겨져서

그 문장을 그대로 뱉어내고 자기 생각을

입히면 훌륭한 글쓰기가 되는 것이다.

인문아트 수업을 시작한 학생들이

갑자기 글쓰가 몰라보게 좋아졌다고

놀라워하는 현상이 일어나는 이유가

여기에 있다.


이를 친구들 앞에 나가서 발표하는 것은 더 쉽다. 발표할 때 추상그림만 떠올리고

그 추상그림을 설명하다 보니

발표가 쉬워지는 것이다.


이렇게 학습한 인문고전을 다른 관점에서

내 생각을 이야기하는 것은 더 쉽다.

내가 생각한 추상화 해석은 다른 느낌이기

때문에 그 생각을 이야기하면 그만이다.


이제 공부가 어렵게 느껴지지 않고

재미있어 진다.

어려운 인문고전을 잘하게 되니

공부에 자신감도 생긴다.


인문고전을 공부하면 할수록

문해력도 늘어나고 은유적 표현도

쉬워지고 논리적 추론력도 좋아지는

것을 느끼게 된다,


공부한 것을 요약하는 초서법도 익히고

초서한 것을 가르쳐보는 가르치는 학습법도 익숙해졌고,초서 하고 가르친 내용을 친구들과

토론하고 발표하면서 소크라테스의

문답법도 익혀, 사유하고 질문하기도

쉬워졌다고 느끼게 된다.


어느덧 인문아트 수업을 통해

<세계 3대 천재들의 생각열기 학습법>이

몸에 익혀져 습관화된 자신을

발견하게 돠는 것이다.


공부는 문해력이고 문해력은

단순독서로는 안 된다.


어려운 인문고전을 추상화를 통해 학습하는

<패럴랙스 인문아트 생각열기 학습>으로

획득하는 것이 가장 효과적이고

빠른 지름길이다.


Platot Won의

교육적 사명감은 명료하다.


우리 지앤비패럴랙스 모든

학생들과 학부모님들께

<패럴랙스 생각열기 학습법>을 가장

빠른 시간 내에 체득시키게 하는 것이다.


인문아트를 모르면 몰라도

한 번이라도 접하면 우리 자녀들을

안 시키는 학부모님은 없다.


학생들도 마찬가지다.

처음에는 부담스러워 할 수 있으나

학습을 시작하고 나면 인문아트 수업에

푹 빠져 스스로 찾아서 학습하게 되고

재미도 느끼고 공부가 쉽다고 한다.


생각열기 학습법을 곁에 두고도

모르고 지나치는 것은

천국의 문을 눈으로 보고도 지옥의

문으로 들어가는 것과 같다.


지앤비패럴랙스 교육은

단테의 신곡 속 베르길리우스다.


단테가 베르길리우스의 손에

이끌려 지옥을 지나 연옥을 거쳐

천국의 문으로 들어섰듯,

대한민국 주입식 교육으로 고통받는

우리 아이들을 지옥을 지나 연옥을 거쳐

천국의 문으로 인도하는

교육의 베르길리우스가 될 것이다.


지앤비패럴랙스 교육은 베르길리우스가,

Plato Won과 지앤비 가족들은

신곡을 집필한 단테가 될 것이다.


대한민국 모든 학부모들과 학섕들이

<패럴랙스 인문아트 생각열기>학습법을

접하는 그날은 대한민국의 교육이

변혁하는 기념일일 것이다.


세상은 사람이 바꾸고

사람은 교육이 바꾸고

교육은 지앤비패럴랙스가 바꾼다.



Plato Won


● 어제 글과 오늘 글은

<패럴랙스 인문아트 생각열기 특허 학습법>

대해 근원적 이해를 돕고자

1편,천재의 표상,메타포 은유

2편,천재의 표상,은유적 추상 이미지 도출,

2편으로 구성하여

쓰여진 글입니다.


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