과거의 나와 나누는 미래의 이야기

중간고사를 앞두고...

75분의 강의시간.

영어로 이루어지는 통계과목이라서 워낙 어려워하는 학생들.

해주고 싶은 이야기들, 나누고 싶은 대화들이 많다는 것을 알지만,

수강계획을 지켜야만 한학기 진도를 끝낼 수 있다는 압박에,

짧은 수업 시간동안 할 수 있는 이야기는 실로 많지 않다.

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첫 수업.

숙제로 '본인이 생각하는 대학 생활'에 대해 적어내라고 했다.

- 준비되지 않은 자유

- 지난 12년의 결과

- 사람간의 거리를 배우는 시간

- 내가 누구인지를 알게 되는 곳

90명의 학생들이 쏟아낸 수많은 대답들.

하나하나 이야기들 들어주고,

때로는 치열하게 대화하고, 소통하고 싶지만,

스스로의 우선수위에서 밀리고 만다.

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한명한명의 얼굴과 눈빛에서,

예전의 나를 찾게 된다.

강의 내용보다, 배워야 하는 이유를 설명해주고,

때로는 보다 더 중요한 이야기들을 전해주고 싶고,

아주 가끔은, 과거의 나로 돌아가 그들 속에서 머물고 싶지만,

그럴 수 없는 현실의 벽에 부딪친다.

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외국에서 살았던 과거의 이야기.

인지과학, 통계, 심리학의 이야기.

교수, 연구원, 시간강사의 이야기.

그리고 앞으로의 이야기들.

조금씩 풀어나가는 이야기와 대화들은,

과거의 나와 나누는 미래의 이야기이다.