8. 수업 자료 자동 생성: (3) 퀴즈-2

by 정지영

(3) 퀴즈 맞춤 설정

이제 퀴즈 맞춤 설정에 대해 알아보겠습닏. 맞춤 설정이란 NotebookLM 스튜디오 '퀴즈'를 질문수, 난이도, 초점 사항 프롬르트를 입력하여 교사가 원하는 대로 퀴즈를 생성하는 기능입니다. 이 기능은 교사가 단순히 AI를 무작위로 만들어주는 문제를 그대로 활용하는 것을 넘어, 수업의 목적과 학생 수준 등 교사의 목적에 맞는 '맞춤형 퀴즈'를 생성할 수 있도록 해줍니다.


노트북 화면에서 스튜디오의 '퀴즈'에서 연필 모양 아이콘을 클릭합니다.

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'퀴즈 맞춤설정'이 팝업창으로 열립니다. 질문 수, 난이도, 초점 사항 입력 프롬프트창에서 교사가 원하는 바에 맞춰 선택할 수 있습니다.

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맞춤설정의 3가지 옵션에 대해 좀 더 자세히 설명하면 다음과 같습니다.


1) 질문 수

이 옵션은 생성될 퀴즈 문항의 분량(양)을 조절하는 기능입니다. 퀴즈 맞춤설정에서 '더 적게'는 핵심적인 내용 위주로 3~5문항, '표준(기본값)은 전체 내용을 포괄하는 5~8문항, '더 많이'는 세부적인 내용까지 다루는 10문항 이상의 상세한 퀴즈를 생성한다고 설명하는 경우도 있습니다. 하지만 생성되는 질문수는 교사가 올린 소스 자료의 양과 내용의 밀도에 큰 영향을 받습니다. 교사가 올린 소스 자료에서 퀴즈 문제를 생성할만한 핵심 개념과 세부내용이 많으면 많은 문제가 생성됩니다.



2) 난이도

이 옵션은 퀴즈 문항의 인지적 수준을 조절하는 기능입니다.

쉬움: 단순 암기나 사실 확인(Recall) 위주의 문제를 생성합니다. (예: 정의 묻기, 단답형)

중간(기본값): 개념의 이해와 적용을 묻는 표준적인 수준의 문제입니다.

어려움: 개념 간의 연결, 추론, 비판적 사고를 요하는 심화 문제를 생성합니다.(예: 비교 분석, 이유 설명하기)

퀴즈의 난이도를 조절하여 수준별 수업을 할 수 있습니다. 학습 속도가 느린 학생에게는 '쉬움', 심화 학습이 필요한 학생에게는 '어려움'으로 설정하여 같은 소스 자료지만 난이도가 다른 학습지를 제공할 수 있습니다.



3) 주제는 무엇인가요? (프롬프트 입력창)

이 설정 메뉴는 교사가 원하는 구체적인 요구사항을 프롬프트로 입력하는 곳입니다. 1번과 2번 설정보다 생성되는 퀴즈 결과물에 큰 영향을 끼칩니다. 여기서 활용할 수 있는 프롬프트는 다음과 같습니다.

범위 지정: 전체 소스 중 특정 주제나 자료(소스)에만 집중해서 문제를 내도록 지시할 수 있습니다.

문제 유형 지정: 객관식(4지 선다), 빈칸 채우기, O/X 퀴즈, 서술형 등 원하는 형식을 요청할 수 있습니다. 퀴즈 문제는 객관식 유형을 기본으로 하며, 빈칸 채우기, O/X 퀴즈, 서술형은 아래와 같이 객관식 유형에서 약간의 변형을 하여 출제됩니다. 따라서 수업에 활용할 때 객관식 퀴즈는 NotebookLM을 그대로 사용해도 되지만, 빈칸 채우기 등 다른 유형은 추가 가공을 해야 제대로 활용할 수 있습니다.


[객관식(4지선다)]

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[O/X 퀴즈]

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[빈칸 채우기]

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[서술형]

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구체적 맥락 제공: "수업 도입을 위한 흥미유발용으로", "핵심 개념을 적용하여 현실 문제를 해결할 수 있도록" 등 퀴즈를 푸는 목적을 지정할 수 있습니다.

a) 수업 도입용으로 쓸 퀴즈 문항을 만들기 위해 "수업 도입을 위해 주제에 관심과 흥미를 느낄 수 있도록 하는 문제를 출제해주세요."라고 입력했습니다.

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b) 학생들의 호기심을 자극하는 퀴즈 문항이 출제됩니다.

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c) 이번에는 이해를 바탕으로 현실 문제에 적용하여 문제해결을 하는 고차원적 사고능력이 필요한 퀴즈 문항을 요청했습니다. "핵심 개념을 이해하고 적용하여 생활 속에서 경험하는 문제들을 해결하도록 하는 문제를 출제해주세요."

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d) 요청한대로 수업에서 배운 내용을 현실 문제에 적용하여 문제해결을 하도록 하는 퀴즈 문항이 출제됩니다.

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이외에도 다음과 같은 프롬프트들을 입력할 수 있습니다.

- 특정 소스 한정: "업로드한 파일 중 '수학익힘책' PDF 내용에서만 문제를 내주세요."

- 문제 유형 구체화: "원기둥의 부피 구하는 공식과 관련된 계산 문제 위주로 5개 만들어주세요."

- 핵심 개념 강조: "원뿔과 원기둥의 차이점을 묻는 서술형 문제를 포함해주세요."

- 퀴즈 출제 대상 설정: "초등학교 6학년 학생들이 이해하기 쉬운 용어로 문제를 만들어주세요."


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