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Apr 20. 2020
또 부지런해야 한다
다산 정약용이 유배지에서 서당을 하던 시절
제자 황상과의 문답으로
정약용의 삼근계가 나오게 된 일화다.
저처럼 머리가 나쁜 아이도 공부를 할 수 있나요?
그도 그럴만한 것이 황산의 어린 시절 이름은 산석이었다.
그냥 돌도 아니고 산의 돌이었다.
황상은 다산에게 다시 말했다.
제게는 세 가지 병통이 있습니다.
첫째는 둔한 것이오
둘째는 막힌 것이며
셋째는 답답한 것입니다.
스스로를 둔하고 막히고 답답하다는 황상에게 다산은 이렇게 말했다.
배우는 사람에게는 큰 병통 세 가지가 있다.
그러나 너에게는 그것이 없다.
첫째, 외우는데 민첩하면 그 폐단이 소홀한 데 있다.
둘째, 글짓기에 빠르면 그 폐단이 들뜨는 데 있다.
셋째, 깨달음이 빠르면 그 폐단은 거친 데 있다.
대저 둔하지만 드리 파는 사람은
구멍이 넓게 된다.
막혔다가 터지게 되면
그 흐름이 성대해진다.
답답한데도 연마하는 사람은
그 빛이 반짝반짝하게 된다.
뚫는 것은 어찌 하나?
부지런히 해야 한다.
틔우는 것은 어찌 하나?
부지런히 해야 한다.
연마하는 것은 어찌 하나?
부지런히 해야 한다.
어떻게 하면 부지런히 할 수 있을까?
정성으로 뜻을 세워
마음을 확고하게 다잡아야 한다.
