[최재천의 공부] 경직된 사회에서의 유연성

창의력은 경험에서 나온다

이 글은 [최재천의 공부/최재천·안희경]을 읽고 느낀 점을 쓴 글입니다.

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최) 성적을 잘 받은 학생들은 대체로 자기 관리에 충실합니다.

성실하기는 해요. 성적은 성실함을 측정하는 도구입니다.

하지만 창의성을 보여줄 수는 없습니다.

미국의 대학생들은 지원자들의 고등학교 성적표를 세심하게 들여다봐요.

그 아이가 AP수업을 몇 과목이나 들었는지 분석하면서,

A도 받고 B도 받으며 나름대로 고생한 아이를 뽑습니다.

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물론 성실도 하고 창의성도 있는 학생도 있다.

여기서 말하는 바는 성적이 성실과 창의성과 모든 것을 보여주지는 않는다는 이야기이다.

성적은 지극히 한 요소로,

불특정 다수의 사람 중 일부를 선별할 때 용이하긴 하나

뽑는 입장에서 용이한 것이지 나머지를 보장해 주진 않는다.

다만 최소한의 요건으로서

지원자의 성실성, 열의 등 일부를 가늠해 볼 수 있기는 하겠다.

사람을 공정하게 공평하게 보는 것은 불가능하다.

다만 경직된 사회에서 유연성을 갖고

다양한 기준을 가져야 한다는 것을 유념해야겠다.