근거와 이유를 통해 주장을 명확히 하라(01)
논리적으로 사고하고 설득력 있는 대화를 하기 위해서는 근거와 이유(전제)와 주장(결론)을 구분하는 것이 중요합니다. 이를 일상적인 사례로 설명해보겠습니다.
사례: 친구의 이직 고민
하루는 친구가 저녁 식사 자리에서 고민을 털어놓았습니다.
“지금 다니고 있는 회사가 너무 힘들어. 매일 야근에, 상사도 너무 까다롭고… 이직을 해야 할까?”
나는 이렇게 말했죠.
“이직을 고려해보는 게 좋을 것 같아. 네가 지금 너무 스트레스를 받고 있어서 건강에도 안 좋을 것 같고, 요즘엔 더 좋은 조건의 회사도 많잖아.”
친구가 고개를 갸웃하며 물었습니다.
“그래도 지금 회사를 떠나는 게 정말 맞는 선택일까? 안정적인 직장은 놓치기 싫은데.”
그래서 나는 덧붙였습니다.
“물론 안정성도 중요하지만, 네가 행복하지 않으면 장기적으로 더 큰 문제가 생길 수 있어. 새로운 환경에서 더 나은 기회를 찾는 게 너한테 더 맞을 수도 있잖아.”
결국 친구는 내 조언을 듣고 이직을 진지하게 고민해보기로 했습니다.
근거와 이유 vs 주장
이 대화에서 내가 전달하려던 주장은 “이직을 고려해보는 게 좋다”는 것이었습니다. 이를 뒷받침하기 위해 다음과 같은 근거와 이유를 제시했습니다:
- 현재 직장에서 받는 스트레스가 건강에 해로울 수 있다.
- 요즘에는 더 좋은 조건의 회사들이 많다.
- 행복하지 않은 직장에 머무르는 것은 장기적으로 더 큰 문제를 초래할 수 있다.
이처럼 근거와 이유를 통해 주장을 설득력 있게 전달하면 상대방이 더 쉽게 이해하고 공감할 수 있습니다.
핵심 요약
- 근거와 이유: 왜 그렇게 생각하는지 설명하는 부분 (예: 스트레스가 건강에 해롭다).
- 주장: 내가 하고 싶은 말, 결론적으로 전달하려는 메시지 (예: 이직을 고려하자).
일상적인 대화에서도 근거와 이유를 명확히 제시하면 더 설득력 있는 논의를 할 수 있습니다!
그럼 다음과 같은 가상대화를 통해 근거와 주장 문제를 살펴보자.
가상 대화: 조카 H를 설득하기 위한 논리적 접근
배경: 조카 H는 공부에 흥미를 느끼지 못하고, "왜 공부를 해야 하는지 모르겠다"고 말합니다.
A: 논리적 사고를 할 줄 아는 대학생
B: 논리적 사고를 잘 하지 못하는 청년
C: 논리적 사고를 매우 잘 하는 대학원생
위 세 사람이 함께 논의하며 H를 설득하는 상황을 가정합니다.
대화 시작
H: 왜 공부를 해야 하는지 모르겠어요. 솔직히 재미도 없고, 그냥 게임이나 하고 싶어요.
A의 접근: 일반적인 이유 제시
A: 공부는 나중에 좋은 직업을 얻기 위해서 꼭 필요해. 좋은 직업을 가지면 돈도 많이 벌고, 원하는 걸 살 수 있잖아. 그러니까 지금 조금만 참고 열심히 해보는 게 좋을 것 같아.
B의 접근: 감정적 호소
B: 맞아, 그리고 부모님도 네가 열심히 공부해서 성공하길 바라고 계시잖아. 부모님께 보답하는 마음으로라도 노력해보면 좋지 않을까?
H의 반응
H: 좋은 직업이나 부모님을 위해서 공부하라는 말은 너무 뻔한 것 같아요. 저는 지금 당장 재미없고, 왜 해야 하는지 모르겠는데요?
C의 접근: 논리적이고 구체적인 이유 제시
C: 좋아, 그럼 내가 좀 더 구체적으로 설명해볼게. 공부를 열심히 하면 너한테 어떤 이점이 생기는지 생각해보자.
1. 선택의 폭이 넓어진다
공부를 열심히 하면 나중에 대학이나 직업을 선택할 때 더 많은 옵션이 생겨. 마치 뷔페에서 원하는 음식을 고를 수 있는 것처럼, 네가 원하는 길을 선택할 수 있는 자유가 생기는 거야.
2. 자신감을 얻는다
시험에서 좋은 성적을 받으면 스스로에게 자부심이 생기고, "나는 할 수 있다"는 자신감을 얻게 돼. 이런 자신감은 다른 도전에서도 큰 도움이 될 거야.
3. 네 꿈을 찾을 기회가 생긴다
공부를 하다 보면 다양한 분야를 접하게 돼서 네가 진짜 좋아하는 게 무엇인지 알게 될 수도 있어. 예를 들어, 과학을 좋아하면 연구자가 될 수도 있고, 글쓰기를 좋아하면 작가가 될 수도 있지.
4. 문제를 해결하는 능력을 키운다
공부는 단순히 지식을 쌓는 게 아니라 문제를 해결하는 방법을 배우는 과정이야. 이런 능력은 게임에서도 유용할 거야—게임에서 어려운 레벨을 깨는 것도 일종의 문제 해결이거든.
5. 미래의 기회를 만든다
만약 지금 공부하지 않으면 나중에 하고 싶은 일을 못 할 수도 있어. 예를 들어, 네가 게임 개발자가 되고 싶다면 프로그래밍을 배워야 하는데, 그 기초는 학교에서 배우는 수학과 논리야.
H의 반응
H: 음... 선택의 폭이 넓어진다는 건 좀 흥미롭네요. 그리고 게임 개발자가 되려면 지금 배우는 게 필요하다는 것도 이해가 돼요. 그래도 재미없으면 어떻게 하죠?
C의 추가 설득
C: 재미없게 느껴질 수 있어도, 목표를 세우고 작은 성취를 이루면 재미있어질 수 있어. 예를 들어, 하루에 딱 30분만 집중해서 공부해보고, 끝나면 네가 좋아하는 게임을 하면서 스스로에게 보상을 주는 거야. 이렇게 하면 점점 성취감을 느끼게 될 거야.
이 대화에서 A와 B는 일반적인 이유와 감정적인 호소로 접근했지만, C는 구체적인 근거와 논리적 사고로 H를 설득했습니다. C의 방식은 H의 관심사와 미래 목표에 연결하여 더 설득력 있게 다가갔습니다.
핵심 요약
A: 일반적인 이유 (좋은 직업과 돈).
B: 감정적 호소 (부모님께 보답).
C: 논리적이고 구체적인 이유 (선택의 폭, 자신감, 꿈 발견, 문제 해결 능력 등).
이처럼 상대방의 상황과 관심사에 맞춘 논리적 접근이 가장 효과적입니다!
