시간을 정해서 행동하고 인내하기
-그림 내용: 방학 동안 가족들이랑 펜션에 다녀왔다. 형들이랑도 놀고 게임도 했다. 방학 일과표를 그리는데데 시간 그리기가 어렵다.
-마음 소리: 동그라미를 그리는데 몇 번의 수정을 하며 힘들어하는 모습에서 자신을 지탱해주는 안전기지가 없음을 느낄 수 있었고, 원의 중심 없이 시간을 분배하는 모습을 그리는 모습에서 생활에서의 중심을 잡아주는 지지자가 없어 힘들어 하는 아이의 모습을 느낄 수 있었다.
-학습 코칭: 자신이 원하는 성취가 되지 않아 짜증을 낼 때도 ‘다시 해보자’ 라고 얘기해주며 격려하며
함께한다.