[학원 대신 홈스쿨링]-1 자기주도학습의 첫걸음
학원에 가지 않아도 스스로 공부할 수 있습니다.
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Jan 14. 2022
우리 아이들이 스스로 공부하지 않는 건 휴대폰 때문일까?
코로나가 시작된 2020년 이후 우리 아이들의 자기주도학습을 방해하는 가장 큰 장애물은 무엇이었을까요? 맞습니다. 남자아이의 경우 폰게임과 컴퓨터 게임, 여자아이의 경우 채팅앱과 유튜브가 가장 큰 장애물이었습니다. 그래서 대부분의 학부모님들은 어떻게든 자녀들의 휴대폰 사용시간을 줄이려고 노력합니다.
그런데 만약 이 장애물들을 모두 제거하면 아이들은 자기주도학습을 잘해나갈 수 있을까요? 가령 교육부에서 아이들의 학습시간을 늘리기 위해 모든 게임과 휴대폰 어플의 사용을 강제적으로 차단했다고 상상해봅시다. 이제 아이들은 저절로 자기주도학습을 하게 될까요?
자기주도학습은 다이어트와 비슷합니다. 다이어트를 예로 들어보겠습니다. 우리는 살이 많이 찌면 다이어트를 해야 건강해진다는 사실은 알고 있습니다. 하지만 집 냉장고에 달콤한 음식이 많으면 음식의 유혹에 빠지기 쉽습니다. 그래서 억지로 집에 있는 모든 음식을 없애버렸다고 가정합시다. 집에 먹을 음식이 없으니 다이어트에 분명히 도움이 될 것 같습니다. 자, 그럼 이대로 다이어트에 성공하는 걸까요? 아닙니다. 다이어트가 이렇게 간단했더라면 아마 모든 사람이 날씬했을 것입니다. 다이어트를 해야겠다는 강한 의지가 없으면 외식하거나 배달해 먹겠죠. 또한 강한 의지가 있더라도 다이어트 방법을 잘 모르면 무리한 굶기 다이어트를 하다가 요요현상이 올 수도 있습니다.
자기주도학습도 이와 마찬가지입니다. 아이들은 스스로 공부를 해야 성적을 올릴 수 있다는 것을 잘 알고 있습니다. 하지만 폰게임과 유튜브라는 달콤한 유혹에 빠지기 쉽습니다. 엄마가 게임시간을 제한하고 유튜브를 보지 못하게 막으면 일시적으로 공부에 집중하는 듯한 모습을 보이겠지만, 공부를 하겠다는 강한 의지가 없다면 밖에 나가 친구들과 놀거나 책상에서 딴짓을 하며 시간을 보낼 것입니다. 또한 강한 의지가 있더라도 자기주도학습 방법을 잘 모르면 기대만큼 성적이 잘 나오지 않아 쉽게 포기하게 됩니다.
따라서 결론적으로 자기주도학습의 핵심은 공부하고자 하는 의지와 올바른 학습 전략입니다. 이에 관한 논의는 아래 칼럼으로 대체합니다.
https://m.blog.naver.com/naverschool/222618512528
그러나 학습 의지와 학습 전략이 잘 갖춰져 있어도 '자기조절능력'이 없으면 모든 노력이 수포로 돌아가기도 합니다. 예를 들어 다이어터가 체중을 감량하겠다는 강한 의지를 갖고 올바른 식이 습관 및 운동방법으로 다이어트를 해도 카페에 진열된 달콤한 케이크를 볼 때마다 본인도 모르게 이성을 잃고 폭식을 해버린다면 성공적인 다이어트를 할 수 없겠죠.
그래서 자신의 욕구를 지연시킬 수 있는 자기조절능력이 선행되어야 합니다. 책상 앞에 앉아서 30초마다 휴대폰을 확인하고, 온라인 수업은 내팽개친 채 멍하니 허공을 바라보며 회전의자에 앉아 수없이 뱅글뱅글 돌고, 하루 종일 책상 정리만 하다가 시간을 보내는 이유는 자기조절능력이 부족하기 때문입니다. 자기조절능력이 뛰어난 아이들은 주변의 쓸데없는 자극에 흔들리지 않고 자신의 일에 집중할 수 있습니다. 그러니까 휴대폰이나 컴퓨터 그 자체가 자기주도학습 실패의 원인이라기보다는 자기조절능력이 부족한 것이 원인입니다.
자기조절능력은 타고난 기질에 영향을 받지만 권위주의적인 양육방식이나 허용적인 양육방식에서 비롯합니다. 권위주의적인 상황의 아이는 선택권을 잃고 자율성을 얻지 못하므로 스스로 상황에 맞게 행동을 조절하는 능력을 배우지 못합니다. 반면 허용적인 상황의 아이는 목표를 위해 스스로 인내하고 노력하는 훈련을 하지 못합니다.
대부분의 학부모님들은 공부할 때는 권위주의적이면서 + 평소에는 허용적인 태도로 아이를 대합니다. 예를 들면 이렇습니다.
<공부 시간>- 권위주의적인 모습
"오늘 오후 4시까지 표시한 쪽수만큼 수학 문제집 풀어놔.
설마 딴짓하는 거야? 일단 정해진 공부량만큼 하고 해.
어느 세월에 할 거야? 다른 애들은 너보다 더 많이 푼단 말이야."
<공부 외 시간>- 허용적인 모습
"나는 아이들을 자유롭게 키울 거야.
사달라고 하는 거는 다 사주고 싶어.
먹고 싶은 것도 자유롭게 먹게 하고 싶어.
원하는 건 다 해주고 싶은 게 부모 마음 아니겠어?"
반면 민주적인 방식으로 아이를 대하는 학부모는 아이와 함께 공부할 시간, 공부량, 약속을 지키지 못했을 때 어떻게 할지를 의논을 통해 결정하고 아이가 선택하게 합니다. 또한 아이가 갖고 싶은 게 있어도, 먹고 싶은 게 있어도 무조건 다 해주는 게 아니라 참고 기다리는 시간을 주거나 아이의 요구가 과하다고 생각이 될 때는 단호하게 거절하기도 합니다. 그리고 잘 참아준 아이를 칭찬해줍니다.
"오늘은 어떤 과목을 얼마나 공부할지 같이 정해볼까?
정해진 시간이 될 때까지 엄마는 잔소리하지 않을 거야.
같이 의논해서 정했으니까 약속을 지키지 않았을 때는 규칙대로 할 거야.
놀고 싶었을 텐데 잘 참았구나. 잘했어."
