학기말에 찾아오는 13월의 월급
교수들의 연말정산
교수 직업자에게 학기말에 찾아오는 13월의 월급이 있습니다. 학기가 끝나는 6월의 중간정산 그리고 12월에 학생들이 평가를 통해 연말정산해 줍니다.
학생들의 평가는 연말정산으로 돌려받는 세금보다 더 기쁠 수도 있고, 더 내야 하는 세금보다 아프기도 합니다. 결과에 따라 운동화 끈을 다시 묶는 경우도 있을 테고, 내가 이러자고 교수가 되었나 싶은 심정이 들기도 할 것입니다.
간혹, '그래서 어쩔 건데?' '문제없다' 식의 大盜無問식의 큰 도둑도 있을 겁니다.
저는 아직 대도까지는 아니지만, 돌이켜보면 교수로 임용되고 지난 13년간 좀도둑질은 꽤나 일삼은 것 같습니다.
한편 저는 작년에 원인모를 이유로 저의 모든 강의자료가 저장된 2TB 용량의,
외장하드가 날아가 버렸습니다
글이나 보고서를 쓰다 날아가 버린 경험 있으신가요?
불과 몇 시간 고민해서 적은 글이지만 다시 적으려면 못 적을 것 같은 좌절감. 수년간의 강의자료가 아예 통째로 날아가 버렸습니다.
내용도 내용이지만 이해를 돕기 위해,
모식도를 만들거나 사진 디자인을 하느라 슬라이드 한 장에 몇 시간씩 공을 들이기도 했는데 말입니다.
전문업체에 비용을 주고 복구할 수도 있지만 그만 두기로 했습니다
이번 기회에 차라리 초심을 복구해 보기로 했습니다
물론, 비용만을 생각한다면 외부 강연 한 두번 다녀오면 될 일입니다.
하지만 강의자료를 지금 생각하는 내용과 방식으로 완전히 새로 만들자면
두 달의 겨울방학을 온전히 투입해도 부족할지 모릅니다.
그렇게 맘먹으니 갑자기 두 달의 겨울방학이 짧게 느껴집니다. 그나마
강의 준비할 때와 강의할 때가 가장 행복
하니 선생이 천직인 것 같아 다행입니다.
한편 자영업자가 아닌 대학교수에게도 코로나의 상처는 아프기 짝이 없습니다.
코로나 이전에는,
한 반에 90명이 수강하는 수업
을 열었는데 수강신청이 늦어 등록을 못한 청강생은 일찍 오더라도 정식 수강생에게 자리를 내주고 뒤편이나 통로에 별도의 의자와 책상을 놓기도 했었습니다.
그렇게 들어봐야 학점을 얻을 수 없는데도 말입니다.
그래서 다음 학기부터는 200명 이상이 수강하는 강의를 열어보겠다는 설레는 마음이 들었지만 이후에 발생한 코로나가 저의 설렘을 앗아가 버렸습니다.
하지만 그렇게 할 수 있다는 희망을 갖고 겨울방학 동안 시나리오도 다시 쓰고, 이전처럼 농산업 현장에 계시는 분들의 게스트 출연진 섭외도 마치고, 리허설까지 탄탄하게 해서 3월 무대에 올릴 생각입니다.
일단 이번 학기는,
'미래 농산업'이라는 교과목을 60명씩 3개 반으로 운영할 예정입니다.
코로나도 물러가고 좋은 작품이라는 소문이 퍼지면 타 학과 학생들까지도 입장해서 언젠가 200명 객석을 채우지 않을까 기대해 봅니다.
나아가서는 미래 농산업 과목을
타대학과의 온라인 연계 강좌
이거나 학점은행제를 개설해
시골살이를 준비하는 분들
또는
현직 농업인들에게도 개방
해 천 명이 듣는 강좌가 되면 좋겠다는 생각도 해 봅니다.
코로나로 지난 학기를 비대면으로 진행했는데, 오히려 비대면이다 보니 강의실에서 파워포인트를 열지 않고
농산업체 현장을 찾아가 진행
하는 경우가 여러 번 있었습니다.
오히려 대면에서의 학생 전체가 현장까지 이동하는데 소요되는
비용이나 시간 제약을 받지 않아 훨씬 알차고 풍성해진 교육
을 할 수 있었던 것 같습니다. 2022년 연말정산 결과를 기대할 수 있도록 겨울방학 동안 심기일전해야겠습니다.
채상헌 교수 : 연암대학교 스마트원예계열 ka50@yonam.ac.kr 041-580-117
